文/臧鳳華
小爭論理出個(gè)大道理
文/臧鳳華
一次,應(yīng)邀參加某大學(xué)學(xué)生的一個(gè)時(shí)政學(xué)習(xí)講座,也叫座談會(huì),是互動(dòng)的。會(huì)場的墻壁上掛著一個(gè)條幅,大意是:財(cái)富和朋友都不會(huì)是永遠(yuǎn)的,唯知識(shí)的光輝永遠(yuǎn)閃爍。條幅意在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性,亦非講座和座談的話題。但不知怎的,發(fā)言中,有人突然對(duì)它發(fā)難,說“掛這樣的條幅何用?”他說:“蔣介石沒知識(shí)嗎?可他是鎮(zhèn)壓革命的人民公敵;曾國藩沒知識(shí)嗎?可他是鎮(zhèn)壓太平天國的劊子手;美國富豪比爾·蓋茨沒知識(shí)嗎?可他是世界最大的剝削者,學(xué)他們的反革命和剝削嗎?”稍停,有人站起來反問道:“比爾·蓋茨是不是最大剝削者,不敢妄論,但他的軟件技術(shù)、經(jīng)營理念和科學(xué)管理方法,不是知識(shí)?不可以學(xué)習(xí)借鑒嗎?”一時(shí)冷場。
筆者作為一個(gè)被邀的主講者,當(dāng)然不能作壁上觀。我認(rèn)為,這個(gè)爭論雖屬偶然,實(shí)也必然,它反映了很長時(shí)間以來被人們普遍忽略的一個(gè)重大命題,即知識(shí)與道德的關(guān)系或者說思想與技術(shù)的關(guān)系問題。于是我說:人的知識(shí)(包括技能)是多方面的,任何知識(shí)對(duì)人都是有用的,知識(shí)越多,本事越大,兩者成正比?!八嚫呷四懘蟆保八嚥粔喝恕甭?!問題在于:運(yùn)用知識(shí)去干什么?用它服務(wù)人民,造福社會(huì),報(bào)效國家,就是進(jìn)步的可愛的令人尊敬的優(yōu)秀人才;反之,用它去危害人民和社會(huì),損害民族和國家,就是落后的可惡的讓人唾罵的壞人。在這里,起支配作用的是人的思想理念和道德品質(zhì)。杜甫詩云:“年事推兄忝,人才覺弟優(yōu)”。(《重送劉十弟判官》)德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)識(shí)操行統(tǒng)一,謂之人才,自古如此,只是不同的歷史時(shí)期有著不同的時(shí)代內(nèi)涵就是,叫做與時(shí)俱進(jìn)。大禹治水,“三過家門而不入”,“公而忘私”,表現(xiàn)了他的德;變“堵”為“疏”、疏堵結(jié)合,治理了水患,表現(xiàn)出他的才。德才兼?zhèn)?,完成了他治水的偉業(yè),被傳為歷史的佳話,后人的榜樣。白求恩“毫不利己專門利人”,表現(xiàn)了他共產(chǎn)主義思想的“紅”;“對(duì)技術(shù)精益求精”,展示了他醫(yī)術(shù)高超的“?!薄!凹t”與“?!钡耐昝澜y(tǒng)一,成就了他的一番事業(yè),造就了他的一生輝煌,成為共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的楷模。毫無疑義,就人的素質(zhì)而言,除父母給的身體這個(gè)條件之外,知識(shí)和道德這兩個(gè)方面,是絕對(duì)不可或缺的,猶如車之雙輪、鳥之兩翼,缺了哪邊都是跑不動(dòng)飛不起來的。就學(xué)校而言,教授知識(shí),育人品德,乃為宗旨,更偏廢不得。各級(jí)各類學(xué)院皆然,無一例外。其實(shí),嚴(yán)格說,知識(shí)本身就包括著思想道德,二者是辯證的統(tǒng)一。
德才兼?zhèn)?、學(xué)識(shí)操行統(tǒng)一,用毛澤東、鄧小平等老一輩革命家的話說,叫“又紅又?!?,它反映了人的全面發(fā)展的客觀要求,是人的素質(zhì)的完整體現(xiàn)。這原本就是我們的人才觀、教育觀,只不過在實(shí)踐中,往往受到“左”和右一極端,不僅貶低思想道德,鄙薄為人民服務(wù),而且攻擊和詆毀黨的根本宗旨是“否認(rèn)人的利益的理論”,要用“承認(rèn)人的利益的理論”來取代,到了美丑不分、真假混淆、善惡顛倒的程度,同樣造成了人們的思想混亂,給社會(huì)帶來嚴(yán)重危害,也遭到了人民大眾的強(qiáng)烈反對(duì)。顯而易見,德才辯證統(tǒng)一的關(guān)系,是破壞不得的。?的干擾,貫徹不夠一貫就是了。20世紀(jì) 60—70年代,林彪、“四人幫”歪曲和篡改 “紅”與“專”的關(guān)系,不僅鄙薄技術(shù),貶低知識(shí),還胡說什么“知識(shí)越多越反動(dòng)”,“寧要社會(huì)主義的草,不要資本主義的苗”,破壞“紅”與“?!钡慕y(tǒng)一,一度攪亂了人們的思想,給社會(huì)帶來諸多危害,遭到人們的堅(jiān)決抵制。今天,在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下,有人又走向另