領(lǐng)導(dǎo)者的“琴治”藝術(shù)

　　全國保存最為完整的縣級(jí)官署衙門，是河南內(nèi)鄉(xiāng)縣衙?？h衙的二堂上懸有一副匾額“琴治堂”。導(dǎo)游介紹，“琴治”這個(gè)詞出自《呂氏春秋?察賢》中的一個(gè)故事，“宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂，而單父治?！焙髞矶嘤靡孕稳蓊I(lǐng)導(dǎo)者知人善任，政簡刑清。
　　典故是這樣的，春秋時(shí)期，孔子的學(xué)生宓子賤和巫馬期曾先后出任單父（地名）的地方官。巫馬期在任時(shí)，晝夜不閑，親理各種政務(wù)，把單父治理得很好；而宓子賤上任后卻沒有像巫馬期那樣繁忙，經(jīng)常彈琴唱歌，但同樣也把單父治理得相當(dāng)好。巫馬期便向宓子賤討教，宓子賤說：“我之謂任人，子之謂任力。任力者因勞，任人者因逸?！币馑际钦f，我的做法是善于選賢任能，依靠人才；你的做法是親自勞作，只使用自己的智力。只靠自己當(dāng)然辛苦，而依靠人才當(dāng)然安逸了。原來，宓子賤在任期間，被他事之如父的尊者有三人，事之如師的賢者有五人，事之如友的能者有十一人，宓子賤就是靠他們來治理政事的。
　　宓子賤“琴治”的藝術(shù)，值得現(xiàn)今的領(lǐng)導(dǎo)干部借鑒學(xué)習(xí)。在日常工作中，常聽到一些領(lǐng)導(dǎo)干部訴苦：因?yàn)檫@事那事，天天忙得焦頭爛額，甚至節(jié)假日也難得松口氣，可回頭一看，似乎也沒忙出個(gè)所以然來。的確，基層事情繁雜這是事實(shí)，但細(xì)究個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部“忙”的根源，也不乏像巫馬期一樣存在領(lǐng)導(dǎo)方法問題。長此以往，不僅自己累得夠嗆，也使下屬養(yǎng)成事事依賴、怠于思考的習(xí)慣。如此于己于公，弊莫大焉。
　　誠然，領(lǐng)導(dǎo)干部勤勉勤政、鞠躬盡瘁的精神值得肯定，但事必躬親則未必可取，畢竟每個(gè)人的時(shí)間、精力和能力有限。而且，領(lǐng)導(dǎo)干部如果凡事都“一竿子插到底”，就容易犯對(duì)下“越俎代庖”的錯(cuò)誤，長此以往，就容易影響下屬工作積極性的提高。因+eUZU87onjtPNdpMEJPO8A==此，領(lǐng)導(dǎo)們不妨學(xué)學(xué)宓子賤，把主要精力放在統(tǒng)攬全局、抓綱務(wù)本和選人用人上。要敢于放權(quán)，善于調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性。只有這樣，才能乘眾人之智，集千慮之得。否則，職責(zé)不明，上下相侵，凡事都大包大攬，其結(jié)果很可能是事與愿違。
　　其實(shí)，在中國歷史上，許多有作為的帝王都深諳“琴治”的藝術(shù)。他們明白為人君者當(dāng)“勞于求人，逸于治事”，把“求賢”作為第一要?jiǎng)?wù)。如堯從民間訪求到舜，經(jīng)過多番考察后把天下交給舜；舜起用高陽氏才子八人和高辛氏才子八人，天下大治；漢高祖劉邦一生最大的本事就是知人和用人。他重用蕭何和張良，而且“拔韓信于行伍，納陳平于亡命”，無論打天下還是守天下，都得力于大批有才能的臣下的幫助和啟發(fā)；漢武帝初即位就“招選天下文學(xué)才智之士，待以不次之位”。
　　現(xiàn)代社會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)工作千頭萬緒，極為繁雜，所以領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會(huì)正確授權(quán)。諸葛亮為蜀漢丞相，工作勤勤懇懇， “自校簿書”，“罰二十以上親覽”，以致積勞成疾，過早離開人世。其對(duì)手司馬懿曾評(píng)價(jià)諸葛亮說：“孔明食少事煩，其能久乎！” 一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不一定要在各個(gè)方面都比別人強(qiáng)，都比別人做得多，而在于具有調(diào)動(dòng)下屬積極性的能力，善于“琴治”，這對(duì)今天的我們?nèi)圆粺o啟示意義。