動(dòng)畫片《龍貓》鏡頭語(yǔ)言分析

動(dòng)畫片《龍貓》鏡頭語(yǔ)言分析

在動(dòng)畫片《龍貓》中，宮崎駿為我們描繪了一幅美妙的自然圖景，并且充分地運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)孩子般世界的熱愛(ài)和渴望，整部《龍貓》帶有其一貫的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，利用一些自然景物切入到主角的意識(shí)流之中，讓觀者的心得到最真切的共鳴。

《龍貓》 鏡頭語(yǔ)言 宮崎駿

一、前言

童年回憶勾勒作品精髓，《龍貓》是宮崎駿的在STUDIO GHIBLI的第三部電影，因?yàn)檫@部平靜而溫馨的電影使得龍貓這個(gè)可愛(ài)的生物在全世界家喻戶曉。

年少時(shí)的宮崎駿也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找。長(zhǎng)大后，他投身于動(dòng)畫制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢(mèng)。在這種情緒的感召下“龍貓”問(wèn)世了。

在這部動(dòng)畫片中，宮崎駿為我們描繪了一幅美妙的自然圖景，并且充分地運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)孩子般世界的熱愛(ài)和渴望，整部《龍貓》帶有其一貫的魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，利用一些自然景物切入到主角的意識(shí)流之中，讓觀者的心得到最真切的共鳴。宮崎駿說(shuō)道：“日本這國(guó)家恩澤于四季多變，充滿了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿了大自然氣色的鄉(xiāng)間作背景。澄清的小河、森林、田地，住在其中的人、鳥(niǎo)、獸、昆蟲(chóng)，夏天的悶熱、大雨、突然刮起的勁風(fēng)、恐怖的黑夜……”

二、鏡頭語(yǔ)言的功能

任何一部動(dòng)畫作品，不論其長(zhǎng)度，容量大小，都是由一定數(shù)量的畫面結(jié)構(gòu)而形成的。動(dòng)畫畫面是動(dòng)畫創(chuàng)作中首先要涉及的一個(gè)重要概念，也是理解動(dòng)畫電影鏡頭語(yǔ)言的一把金鑰匙。那么什么是鏡頭畫面？鏡頭是畫面構(gòu)成的基礎(chǔ)，每一個(gè)畫面無(wú)不是鏡頭最終的外在體現(xiàn)。鏡頭是畫面的潛在形式，鏡頭也是構(gòu)成畫面的最基本的元素。鏡頭和畫面是相輔相成密不可分的。但從藝術(shù)傾向來(lái)說(shuō)可分成傾向繪畫的畫面設(shè)計(jì)和傾向電影的鏡頭設(shè)計(jì)。它們之間既不是并列關(guān)系，也不是對(duì)立關(guān)系，而是相互影響、相互制約的關(guān)系。這就好比水和土的關(guān)系，繪畫是土，鏡頭是水，只有充分地?cái)嚢枞诤喜拍茏兂缮系鹊暮媚?，這便是動(dòng)畫電影。動(dòng)畫片的鏡頭畫面設(shè)計(jì)最終是以銀幕為載體出現(xiàn)的。在動(dòng)畫作品中看似用不到鏡頭，而實(shí)際上，動(dòng)畫作品要達(dá)到表意與抒情的目的則必須遵循視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法，通過(guò)鏡頭諸元素（景別，焦距，運(yùn)動(dòng)，角度）的結(jié)合運(yùn)用形成鏡頭感，從而達(dá)到動(dòng)畫師所要求的表意與抒情的目的。

好的畫面構(gòu)成即是利用鏡頭功能將客觀事物在美學(xué)上做一個(gè)最佳的搭配，它應(yīng)該簡(jiǎn)單，強(qiáng)烈，并且用清晰、精確和經(jīng)濟(jì)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目的。

作為動(dòng)畫片中的鏡頭畫面設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，除了靜態(tài)構(gòu)圖外，還必須得注重動(dòng)態(tài)構(gòu)圖。動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是指："在畫面構(gòu)圖中，造型因素和造型結(jié)構(gòu)，甚至攝影機(jī)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，畫面構(gòu)圖組合會(huì)發(fā)生連續(xù)或間斷的變化"。動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是由三種動(dòng)態(tài)所產(chǎn)生：（1）攝影機(jī)固定，畫面中元素在運(yùn)動(dòng)；（2）攝影機(jī)在運(yùn)動(dòng)，畫面中元素不動(dòng)；（3）攝影機(jī)在運(yùn)動(dòng)，畫面中元素也在運(yùn)動(dòng)。

動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是電影所特有的，而繪畫作品是不能表現(xiàn)的。以《埃及王子》為例。在《埃及王子》的鏡頭設(shè)計(jì)中，有這么一組動(dòng)態(tài)的鏡頭畫面設(shè)計(jì)。它摹仿電影中升降機(jī)的效果，鏡頭由摩西臉部特寫開(kāi)始，拉到摩西的全身，直至摩西被煙霧所彌漫的全景，設(shè)計(jì)者模擬實(shí)拍攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)的效果，在這個(gè)鏡頭中運(yùn)用動(dòng)態(tài)構(gòu)圖，由一個(gè)鏡頭表現(xiàn)人物的表情和人物所處的環(huán)境，以達(dá)到設(shè)計(jì)者對(duì)于這一場(chǎng)景的氣氛效果的渲染，這時(shí)的鏡頭畫面設(shè)計(jì)在影片中參與了敘事，并且突出了畫面運(yùn)動(dòng)的流暢性。一個(gè)好的畫面剪輯，可以使鏡頭畫面在尺寸的變化上難以察覺(jué)，甚至使畫面主題的顯著轉(zhuǎn)變變得悄無(wú)聲息。

三、動(dòng)畫片《龍貓》中鏡頭語(yǔ)言的運(yùn)用分析

在一部動(dòng)畫片的創(chuàng)作過(guò)程中，最小單位是鏡頭，若干個(gè)鏡頭連接在一起形成的鏡頭序列叫做段落。每個(gè)段落都具有某個(gè)相對(duì)獨(dú)立的和完整的意思，如表現(xiàn)一個(gè)動(dòng)作過(guò)程，表現(xiàn)一種相關(guān)關(guān)系，表現(xiàn)一種含義等等。它是電影中一個(gè)完整的敘事層次，就像戲劇中的幕、小說(shuō)中的章節(jié)一樣，一個(gè)個(gè)段落連接在一起，就形成了完整的影片。

而對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格的追求，對(duì)具體動(dòng)畫技巧和電影技巧的實(shí)現(xiàn)等，都必須借助于具有繪畫性質(zhì)的造型手段，并融入到具體的畫的過(guò)程之中，融入到對(duì)畫面的視覺(jué)審美之中。正是這一幅幅畫稿所呈現(xiàn)出來(lái)的在構(gòu)圖上、色彩上及造型上的種種特征，決定著一部動(dòng)畫作品的角色形象、環(huán)境面貌以及整個(gè)影片的視覺(jué)風(fēng)格，定位著對(duì)整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程的藝術(shù)追求。

在宮崎駿動(dòng)畫中，更淋漓盡致地將鏡頭語(yǔ)言的研究橫跨到另一個(gè)高度?！洱堌垺愤@部影片的學(xué)術(shù)內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)其他諸多電影。

在動(dòng)畫片《龍貓》中，大面積運(yùn)用極遠(yuǎn)景、遠(yuǎn)景、大全景、中景、半身景、近景及特寫鏡頭。

鏡頭語(yǔ)言在宮崎駿的影片中充滿了現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。在他的電影中，長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用得較為普遍。影片開(kāi)始，首先通過(guò)一個(gè)大全景來(lái)交代優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境，烘托一種祥和安寧的生活氣氛。隨后，緊接著一個(gè)中景。中景俗稱“七分像”，是指攝取人物小腿以上部分的鏡頭，或用來(lái)拍攝與此相當(dāng)?shù)膱?chǎng)景的鏡頭，是表演性場(chǎng)面的常用景別。這樣的景別轉(zhuǎn)換是為了進(jìn)一步引入故事內(nèi)容。人物的特寫通常以人體肩部以上的頭像為取景參照，突出強(qiáng)調(diào)影片中小女孩的可愛(ài)與童真。所謂“長(zhǎng)鏡頭”是相對(duì)短鏡頭而言的，指在一段持續(xù)時(shí)間內(nèi)連續(xù)攝取的、占用膠片較長(zhǎng)的鏡頭。其特點(diǎn)是可以不打破時(shí)間和空間的連續(xù)性，展現(xiàn)出真實(shí)、客觀的一面。如在電影《龍貓》中，妹妹小米走失后，姐姐五月焦急尋找的一場(chǎng)戲就是運(yùn)用的長(zhǎng)鏡頭。導(dǎo)演用這樣的表現(xiàn)方式將姐妹倆濃濃的親情淋漓盡致地展現(xiàn)在觀眾面前。由于動(dòng)畫片中的鏡頭語(yǔ)言是通過(guò)前期策劃出來(lái)的，所有的景別、角度、光線等都是在形成鏡頭前就確定下來(lái)的。

在影片中還有一些運(yùn)動(dòng)鏡頭，它們?cè)黾恿水嬅娴墓?jié)奏感，也使得畫面看上去更加生動(dòng)。例如影片中有這樣一組鏡頭，鏡頭首先對(duì)準(zhǔn)鄉(xiāng)間的公路，一輛裝滿奇奇家家具的貨車從畫面右下方駛?cè)氘嬅妫蜃笊戏叫旭?，鏡頭隨著小貨車行駛的方向開(kāi)始向斜上方移動(dòng)，目的是為了表現(xiàn)更為廣闊的鄉(xiāng)間環(huán)境，這一組鏡頭便可稱為“移”鏡頭。

其實(shí)，這樣的鏡頭在這部動(dòng)畫片中還有很多，然而，如何利用場(chǎng)景、段落之間的自由轉(zhuǎn)換，讓它們巧妙地交織在一起，而又讓人不感到突然或生硬的呢？《龍貓》影片充分利用了各種視聽(tīng)元素的內(nèi)在聯(lián)系，如視覺(jué)的連貫性、聲音的相似性、意義的承接關(guān)系以及感覺(jué)的相同性等等來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以簡(jiǎn)稱為利用相似性轉(zhuǎn)場(chǎng)。

首先，動(dòng)畫片與電影不同，電影很少利用動(dòng)作的相似性進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)。如《紅辣椒》中，前一個(gè)鏡頭是在間諜電影中紅辣椒舉起手提箱朝與粉川搏斗的人砸去，下一個(gè)鏡頭是在電影《羅馬假日》中的她舉起吉他砸在另一個(gè)人頭上，恰到好處地表現(xiàn)了夢(mèng)鏡的雜亂與多變。

然而，在動(dòng)畫片中，運(yùn)用聲音的相似性進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)的比較多。其實(shí)，所謂運(yùn)用聲音的相似性進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)也就是說(shuō)借助前后鏡頭中對(duì)白、音響、音樂(lè)等聲音元素的相同或相似性來(lái)進(jìn)行連接。例如《龍貓》中，在12分13秒左右，前一個(gè)鏡頭是小男孩和小女孩好奇地來(lái)到新住所，去尋找屋內(nèi)的黑蟲(chóng)，下一個(gè)鏡頭則是窗外搬運(yùn)工叔叔搬運(yùn)家具的聲音，場(chǎng)景由此過(guò)渡到下一個(gè)場(chǎng)景。

與傳統(tǒng)電影不同的是，動(dòng)畫片無(wú)法使用攝像機(jī)或者其他拍攝器械去進(jìn)行影片的機(jī)位運(yùn)動(dòng)及調(diào)度。在傳統(tǒng)電影中，其主要的拍攝方式有推、拉、搖、移、升、降、跟、俯、仰、甩、切等。這些方法都是為了更好地輔助電影，讓電影更加生動(dòng)，從不同的角度來(lái)表達(dá)不同的語(yǔ)言。

然而，在動(dòng)畫這個(gè)特殊的電影中，它更多的是通過(guò)故事版的繪畫來(lái)表達(dá)想要表達(dá)的鏡頭語(yǔ)言。這是一種特殊的鏡頭語(yǔ)言，是一種新的鏡頭語(yǔ)言媒介。

四、結(jié)語(yǔ)

1986年以前，中國(guó)動(dòng)畫片曾在各類國(guó)際電影節(jié)上獲獎(jiǎng)46次，被評(píng)為“達(dá)到世界一流水平，在藝術(shù)風(fēng)格上獨(dú)樹(shù)一幟”。然而，目前中國(guó)動(dòng)畫的輝煌已不復(fù)存在，許多動(dòng)畫工作者在苦苦探求具有中國(guó)特色的動(dòng)畫道路。

萬(wàn)氏兄弟于1935年推出的中國(guó)第一部有聲動(dòng)畫片《駱駝獻(xiàn)舞》標(biāo)志著我國(guó)動(dòng)畫進(jìn)入了有聲時(shí)代，它對(duì)后來(lái)中國(guó)動(dòng)畫的發(fā)展有著難以估量的價(jià)值。從此之后中國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)穩(wěn)定發(fā)展和繁榮的時(shí)期，但是在經(jīng)歷社會(huì)發(fā)展變革以及產(chǎn)業(yè)重組之后，中國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)又遭遇了瓶頸。

與國(guó)外的動(dòng)畫發(fā)展經(jīng)歷相比，中國(guó)的動(dòng)畫有著豐富的資源，特別是我國(guó)的傳統(tǒng)文化資源，由于中國(guó)有著悠久的繪畫、雕塑、建筑、服飾、戲曲等民族民間藝術(shù)歷史，所以通過(guò)吸收借鑒，中國(guó)動(dòng)畫的類型可以是多種多樣的。20世紀(jì)90年代，中國(guó)動(dòng)畫生產(chǎn)廠家開(kāi)始與國(guó)外動(dòng)畫生產(chǎn)廠家進(jìn)行交流合作，同時(shí)各種體制的制作單位朝多元化方向發(fā)展，一專多能的動(dòng)畫人才不斷成長(zhǎng)，從此，中國(guó)動(dòng)畫開(kāi)始走上了一條有別于傳統(tǒng)的發(fā)展道路。從《小蝌蚪找媽媽》、《大鬧天宮》、《牧笛》到《舒克貝塔》、《藍(lán)皮鼠與大臉貓》、《西游記》、《寶蓮燈》，再到《藍(lán)貓三千問(wèn)》、《喜洋洋與灰太狼》等，這些中國(guó)制造的動(dòng)畫，不僅傳遞著悠久的文化傳統(tǒng)，也在不斷打破束縛，緊追時(shí)代腳步。

通過(guò)一部動(dòng)畫片的語(yǔ)言、畫面以及技術(shù)上的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，在時(shí)代的進(jìn)步中動(dòng)畫片始終作為人類的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴為我們不斷填補(bǔ)文化和歷史的營(yíng)養(yǎng)。

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10.3969/j.issn.1002-6916.2011.10.032

蔣志輝（1979—），男，湖南永州人，湖南科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系教師，研究方向?yàn)榻逃夹g(shù)學(xué)。