淺議《辛德勒的名單》中蒙太奇的運(yùn)用

影片《辛德勒的名單》一問世就引起了世界各國(guó)觀眾強(qiáng)烈反響，它先后獲得美國(guó)影藝學(xué)院最佳影片獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影獎(jiǎng)、最佳音樂獎(jiǎng)、最佳改編劇本獎(jiǎng)、最佳美工指導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳剪輯七項(xiàng)奧斯卡金像獎(jiǎng)，獲得好萊塢外國(guó)記者協(xié)會(huì)最佳劇本情節(jié)、最佳導(dǎo)演兩項(xiàng)金球獎(jiǎng)，以及全美國(guó)電影評(píng)論家協(xié)會(huì)最佳影片、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)等十多個(gè)國(guó)家單位頒發(fā)的若干獎(jiǎng)項(xiàng)，成為一部震驚世界影壇的佳作。這部影片獲得如此巨大的成功，究其原因是多方面的，但其中最主要的因素之一，我認(rèn)為應(yīng)該歸功于導(dǎo)演對(duì)各種蒙太奇手法的嫻熟運(yùn)用。

在影片《辛德勒的名單》中有多少種蒙太奇，它們是如何發(fā)揮其藝術(shù)效果的呢？這是應(yīng)該深入研究的一個(gè)課題。筆者僅按一般蒙太奇理論的分類原則，試做一些探索。

影片《辛德勒的名單》中的蒙太奇種類甚多，表現(xiàn)形態(tài)也錯(cuò)綜復(fù)雜，但就其作用比較突出者而言，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、關(guān)于雜耍蒙太奇

什么是雜耍蒙太奇？《電影藝術(shù)辭典》上說：“雜耍蒙太奇的含義是選擇具有強(qiáng)烈感染力的手段加以適當(dāng)?shù)慕M合，以影響觀眾的情緒，使觀眾接受作者的思想理論。”①另外愛森斯坦在《雜耍蒙太奇》一文中對(duì)此解釋得更為清楚，他說：雜耍蒙太奇“不是靜止地去‘反映’特定的為主題所需的條件，不是只通過與之相關(guān)聯(lián)的感染作用來處理這一條件，而是提出一種新的手法——把隨意挑選的、獨(dú)立的（而且是離開既定的結(jié)構(gòu)和情節(jié)性場(chǎng)面而起作用的）感染手段（雜耍）自由組合起來，但是具有明確的目的性，即達(dá)到一定的最終的主題效果，這就是雜耍蒙太奇?！边@種吸引力甚強(qiáng)的蒙太奇在《辛德勒的名單》一片中多處可見，如片中的黨衛(wèi)軍頭目阿蒙?哥特視察集中營(yíng)金屬加工廠時(shí)，懷疑做門鉸的工人雅各長(zhǎng)老偷懶，極為不滿，于是把其拽出去槍斃，雅各跪在地上，哥特拔槍射殺，當(dāng)我們認(rèn)為雅各不能幸免一死時(shí)，卻出現(xiàn)了讓人揪心的情節(jié)，哥特的手槍卡殼了，一槍、兩槍、三槍，子彈都沒有射出，于是雅各乘機(jī)辯解幾句，獲得寬恕，只挨了一頓打，保住了自己的性命。這一組蒙太奇開始是哥特的槍口對(duì)準(zhǔn)雅各，把觀眾的情緒引向高潮，繼而出現(xiàn)一組雜耍性的動(dòng)作——哥特幾次扣扳機(jī)都打不響，把殺人的場(chǎng)面喜劇化，這是多么辛酸的諷刺??！影片另一處是阿蒙?哥特早上起床在陽臺(tái)上進(jìn)行早鍛煉時(shí)，看到所住別墅旁的操場(chǎng)上有一群集中營(yíng)的猶太人在跑步。哥特便優(yōu)雅、瀟灑地將叼著的香煙放在陽臺(tái)欄桿上，端起槍瞄準(zhǔn)下邊的人群。隨著他的槍聲，我們看到猶太人在工地操場(chǎng)上騷動(dòng)，每開一槍倒下一人，其余的猶太人奔跑的速度就加快一些，而哥特卻在陽臺(tái)上，拿著槍扭扭脖子，像在做早操一樣，做完又繼續(xù)瞄準(zhǔn)。這種毫無人性的殘殺場(chǎng)景，能不讓人觸目驚心、膽顫心寒嗎？以上兩例的觀賞效果，不就是由于導(dǎo)演選擇了“具有強(qiáng)烈感染力的”“離開既定的結(jié)構(gòu)和情節(jié)性場(chǎng)面而起作用的”雜耍蒙太奇手段所引發(fā)的嗎？

二、關(guān)于積累蒙太奇

影片想要達(dá)到強(qiáng)化造型而又能很好地達(dá)到敘事效果，無疑不應(yīng)是畫面中的人物用嘴說話，而應(yīng)是讓畫面中的影像“說話”。片中主人公辛德勒的出場(chǎng)，就用了好些積累式的特寫鏡頭來交代這個(gè)人物形象——辛德勒的鐘表、手上戴的戒指、衣服上的領(lǐng)帶、領(lǐng)帶上的別針，抽屜里的錢等等一系列特寫鏡頭，首先給觀眾一個(gè)想象的空間，思考出場(chǎng)的人物是一個(gè)什么樣的人。從畫面提供的信息可得出出場(chǎng)的人物應(yīng)是一個(gè)上層人士，是個(gè)有錢人。從他聽的音樂（黑色星期天），也可得出他是個(gè)優(yōu)雅有品位的人；從他的大手和身體各個(gè)局部，還可想象出他是一個(gè)相貌標(biāo)致的人。影片通過這些特寫，既“說”出了辛德勒的某些特征，又不是很具體，讓人產(chǎn)生種種猜測(cè)，給人蒙上一層神秘的面紗，不禁想往下看。這一藝術(shù)效果主要在于導(dǎo)演巧妙地、恰當(dāng)?shù)厥褂昧艘唤M相關(guān)鏡頭的匯聚、疊加，如果以單個(gè)鏡頭來交代這些，就索然無味了，因?yàn)閱午R頭不能構(gòu)成排比和聯(lián)想。在辛德勒未出場(chǎng)前，還用了一組另類的積累式蒙太奇——猶太人被勒令登記他們的所有家庭成員，并集中到幾個(gè)主要城市。當(dāng)字幕上打出“每天上萬猶太人涌入克拉少夫城”后，德軍登記員來到登記現(xiàn)場(chǎng)，迅速打開筆盒，拿出訂書機(jī)、印章，放下墨水，準(zhǔn)備登記，這時(shí)畫面中只有六七個(gè)猶太人向前走來，而當(dāng)?shù)怯泦T詢問姓名時(shí)，卻出現(xiàn)“黑爾士?所羅門、曼德爾?瑪麗亞”等一長(zhǎng)串的回答聲，繼而又在打字機(jī)上打出“伊薩鮑曼”、“約瑟夫?克雷里”、“瑞克”、“斯坦娜?格魯達(dá)”、“斯坦娜?希爾達(dá)”等一個(gè)接一個(gè)的長(zhǎng)達(dá)13秒的名單特寫。這幾組畫面通過聲音的積累和字幕的積累，生動(dòng)地展示出了眾多猶太人涌入克拉少夫的情景。這種積累蒙太奇，不僅形式新，讓抽象的聲音與字幕代替具象的影像，而且實(shí)效大，讓看不到的嘴巴“說話”勝似看得到的嘴巴“說話”，也比影像“說話”更具魅力，使觀眾能從中領(lǐng)悟出更深層次的意蘊(yùn)。

三、關(guān)于聲畫蒙太奇

聲畫蒙太奇基本形態(tài)可大致分為三種：聲畫合一、聲畫對(duì)立、聲畫對(duì)位。聲畫合一長(zhǎng)于敘事，它通過聲音和畫面同步結(jié)合，有聲有形地完整表達(dá)一個(gè)動(dòng)作，真實(shí)感強(qiáng)。聲畫對(duì)立和聲畫對(duì)位，這兩者有相同之處，形式上都是指畫面中的聲音和形象不同步，互相剝離，即聲音和聲源不在同一畫面上，聲音以畫外音的形式出現(xiàn),聲畫是分立的。功能上，聲畫對(duì)立和聲畫對(duì)位都長(zhǎng)于表意，只是聲畫對(duì)立是通過畫面與聲音悖反內(nèi)涵的組接來達(dá)到相反相成的表意效果，而聲畫對(duì)位則是通過畫面與聲音的有機(jī)結(jié)合，從而達(dá)到相輔相成的表意效果的。就這兩種長(zhǎng)于表意的聲畫蒙太奇在影片《辛德勒的名單》中實(shí)際運(yùn)用的情況來看，聲畫對(duì)位是更為突出些。例如，在辛德勒開設(shè)公司準(zhǔn)備階段的一場(chǎng)戲中，他讓下屬去采購大量物品來贈(zèng)送給占領(lǐng)城市的德國(guó)軍官，以打通盈利的關(guān)節(jié)。這發(fā)布命令和執(zhí)行命令本是一先一后的事，可導(dǎo)演斯皮爾伯格巧妙地把它們做同時(shí)性處理，讓辛德勒的動(dòng)作用語言表現(xiàn)購物行賄總意圖之后，畫面的時(shí)空馬上轉(zhuǎn)換，而聲音確仍是辛德勒的，隨著他所說的具體任務(wù)要購買的鞋油、水果、白蘭地、罐頭、女人的絲襪等，畫面便出現(xiàn)他的猶太下屬在各地匆忙采購這些東西的情景。這組聲畫蒙太奇含義豐富，聲畫對(duì)位的結(jié)果，產(chǎn)生了聲畫獨(dú)立或聲畫統(tǒng)一、聲畫對(duì)立所不能產(chǎn)生的新寓意，通過觀眾的聯(lián)想，給人獨(dú)特的感受。這組辛德勒吩咐下屬的聲音與提前出現(xiàn)的猶太人執(zhí)行任務(wù)辛苦干活的畫面分離、對(duì)位，深刻地表現(xiàn)出了辛德勒迫切想要得到的是金錢，而猶太人迫切想要得到的則是生命的思想內(nèi)涵。又如隨后的畫面，下屬買的物品一一被贈(zèng)送到軍官手中，而這時(shí)伴隨的聲音卻是辛德勒為自己公司開展貿(mào)易促銷所發(fā)出的邀請(qǐng)信件的朗讀聲，開始是辛德勒的聲音，隨后變成了一個(gè)納粹士兵的聲音，他讀著信里的內(nèi)容，說這個(gè)公司是專為軍官們生產(chǎn)這些東西的，且制作的工藝技術(shù)都非常精湛。這組鏡頭的信息量很大，意在突出辛德勒籠絡(luò)德國(guó)軍官們的獨(dú)到手段。導(dǎo)演以簡(jiǎn)潔的鏡頭畫面及聲音語言，凝練地講述了故事的過程，同時(shí)，又大大地?cái)U(kuò)展了深邃的思想，為影片增光添彩不少。另外，更為令人震撼的是納粹屠殺猶太人卻是在輕快的音樂聲中進(jìn)行的。一個(gè)夜晚，納粹士兵們往猶太人的樓上沖殺，而伴隨他們行進(jìn)的音樂卻是節(jié)奏感很強(qiáng)的進(jìn)行曲。一會(huì)兒，樓上傳來女人被殺害的尖叫聲、士兵的腳步聲、槍聲，這時(shí)畫面呈現(xiàn)的卻是兩個(gè)德軍士兵倚在門邊，諧趣地討論軍官所彈的是什么曲子。接著伴隨軍官所彈的優(yōu)美曲子的聲音，畫面上卻是猶太人被機(jī)槍掃射的場(chǎng)面，再加一個(gè)橫移鏡頭，出現(xiàn)無數(shù)的猶太人死尸堆積在馬路上，而音樂仍是在輕快地進(jìn)行著。這幾個(gè)鏡頭里的聲音與畫面是對(duì)立的，它所起的作用同前邊所說的聲畫對(duì)位又有些不同，它不從相同方向去助推畫面的表意，而是從相反方向去反襯畫面的表意，“以樂襯悲悲更悲 ”，從而達(dá)到相反相成的藝術(shù)效果。這后一個(gè)鏡頭里的琴聲與畫面的對(duì)立碰撞，令人更加憤恨，因?yàn)檫@里的敵人已不單單是屠殺者，他們已成了毫無人性的殘暴的化身，他們把殺人的過程當(dāng)成優(yōu)美的樂曲來享受，多么可惡、可悲呀！

四、關(guān)于色彩蒙太奇

色彩蒙太奇是電影藝術(shù)表現(xiàn)的重要手段之一。運(yùn)用彩色與黑白交叉配置，通過色彩的強(qiáng)烈對(duì)比和迅速變化打破時(shí)空概念，把過去、現(xiàn)在、將來、幻覺交織在一起，能產(chǎn)生鮮明的情緒反差和劇情上的波瀾起伏。影片《辛德勒的名單》就是運(yùn)用這一手法作品中的佼佼者?！缎恋吕盏拿麊巍分械纳逝渲糜胁噬灿泻诎咨乙院诎诪榛{(diào)，這是為了表達(dá)那段猶太民族不堪回首的劫難事件的真實(shí)性。因?yàn)楹诎咨哂袎阂?、深沉、凝重感，用它來反映那段令人駭人聽聞的歷史，可以發(fā)揮如泣如訴、令人悲痛欲絕的作用，不是簡(jiǎn)單地僅用以打破時(shí)空和形成對(duì)比，而是在表現(xiàn)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的黑白基調(diào)中配置彩色，讓彩色作為一種戲劇動(dòng)機(jī)出現(xiàn)，巧妙地發(fā)揮刻畫人物形象、推動(dòng)劇情發(fā)展的作用。如影片中的“登高望景”這場(chǎng)戲里，辛德勒和妻子騎著馬在一塊高地上瞭望克拉少夫城的屠殺，看到從猶太人居住的房里走出來一個(gè)穿著紅色毛衣的小女孩，穿過雜亂的人群，隨著鏡頭的搖，小女孩又背對(duì)鏡頭而去，辛德勒對(duì)小女孩的命運(yùn)十分關(guān)注，探頭仔細(xì)往下看，本以為小女孩可以走過去，可她馬上又轉(zhuǎn)了回去。接著小女孩穿過納粹殺人區(qū)時(shí)，納粹拿起槍，一槍打死了五個(gè)猶太人，這更引起辛德勒的擔(dān)心，這么一個(gè)單純可愛的小女孩命運(yùn)將會(huì)如何呢？這時(shí)，小女孩的那抹紅色不僅僅是顏色意義上能指的紅，更重要的是表意上所指的紅，辛德勒人性已被這個(gè)小火種照亮一角，辛德勒的情感在發(fā)生變化。辛德勒的雙眼一直呆呆地望著小女孩，小女孩走過殺人區(qū)，隨著納粹的槍聲，辛德勒的馬躁動(dòng)了一下，這個(gè)動(dòng)作不僅具有大屠殺的寫實(shí)性，也具有影射辛德勒人性火種在燃燒的表意性。接著妻子求他快走，而他仍死死地盯著小女孩的行動(dòng)路線，直至小女孩安全地進(jìn)入一座樓房里，躲在床角后，辛德勒方肯離開。之后不久的一個(gè)鏡頭是，服苦役的猶太人推著一車一車的死尸朝鏡頭走來，其中一車尸體堆中，有一具冷冰冰的但卻很奪目的紅色小尸體，隨著車距的靠近也越來越顯眼。緊接著一個(gè)急速回?fù)u鏡頭，搖向辛德勒的臉部特寫，他驚呆了，放下捂著鼻子避聞周圍燃燒尸體惡臭的手，他木訥地站著，滿臉失落的神情。很明顯，這一抹逝去的紅色，喚起了他的良知，也堅(jiān)定了他后面義無反顧地拯救猶太人的決心。此處的色彩蒙太奇非常高妙，萬“綠”叢中的這一點(diǎn)紅，既襯托出了小女孩天真無邪的可愛形象，又轉(zhuǎn)換了辛德勒的整個(gè)稟性，而且寓意深刻，簡(jiǎn)直可以說是神來之筆。

上述論及的蒙太奇對(duì)影片主題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，當(dāng)然影片中的平行蒙太奇、交叉蒙太奇、隱喻蒙太奇等等，都有可圈可點(diǎn)之處，但因篇幅所限，也就不在面面俱到一一論述了。

注釋

①《電影藝術(shù)辭典》修訂版30頁參考書目：①《電影蒙太奇概論》 鄧燭非北京廣播電視出版社1998.7

②《世界電影藝術(shù)發(fā)展史教程》 黃會(huì)林主編 王宜著 北京師范大學(xué)出版社2004.11