愛(ài)國(guó)主義教育基地在青少年教育中的特殊作用

楊琳

[摘要] 愛(ài)國(guó)主義教育基地是青少年學(xué)習(xí)了解歷史知識(shí)、革命傳統(tǒng)的重要課堂，是增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、培養(yǎng)民族精神的重要載體，是陶冶情操、提高道德修養(yǎng)的重要場(chǎng)所，是青少年思想道德建設(shè)的重要陣地，在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)中，具有不可替代的特殊作用。

[關(guān)鍵詞] 愛(ài)國(guó)主義教育基地； 青少年；作用

為推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育工作， 1997年以來(lái)，中宣部先后四次公布了356個(gè)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，有關(guān)部門(mén)和地方也陸續(xù)命名了一批愛(ài)國(guó)主義教育基地。愛(ài)國(guó)主義教育基地，真實(shí)記錄了中華民族悠久的歷史文化，展現(xiàn)了近代以來(lái)中國(guó)人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛的代表性和影響力，是黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場(chǎng)所，廣大群眾培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感、培育民族精神的重要陣地，青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。

因此，進(jìn)一步探討愛(ài)國(guó)主義教育基地的特殊作用，有針對(duì)性地開(kāi)展以青少年為主要對(duì)象的愛(ài)國(guó)主義教育， 增強(qiáng)其愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族自豪感，是我們?cè)谛聲r(shí)期所面臨的一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。

一、愛(ài)國(guó)主義教育基地在青少年教育中的特殊作用

十七大以來(lái)，以胡錦濤同志為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從全面建設(shè)和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)和培育偉大民族精神的重要現(xiàn)實(shí)意義及深遠(yuǎn)歷史意義，要求充分利用各種寶貴的教育資源，對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。愛(ài)國(guó)主義教育基地一直以來(lái)就是青少年學(xué)習(xí)了解歷史知識(shí)、革命傳統(tǒng)的重要課堂，是增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、培養(yǎng)民族精神的重要載體，是陶冶情操、提高道德修養(yǎng)的重要場(chǎng)所，是青少年思想道德建設(shè)的重要陣地，在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)中，具有不可替代的特殊作用。

記錄著歷史滄桑、文化遺產(chǎn)、先輩足跡、建設(shè)成就的愛(ài)國(guó)主義教育基地，是愛(ài)國(guó)主義精神的有形體現(xiàn)。充分利用這些寶貴的精神財(cái)富，發(fā)揚(yáng)中華民族取之不盡、用之不竭的愛(ài)國(guó)主義精神，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要一環(huán)。愛(ài)國(guó)主義教育基地具有豐富的文化底蘊(yùn)，這種文化載體具有很強(qiáng)的滲透性，能在潛移默化中影響人的思想，寓思想政治教育內(nèi)容于文化傳播之中，通過(guò)增長(zhǎng)知識(shí)與提高素質(zhì)，提高青少年的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟水平。這種特有的功能和教育形式與青少年思想道德建設(shè)的特點(diǎn)也是十分吻合的。

青少年思想道德教育應(yīng)從青少年的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，巧用載體，寓教于樂(lè)、寓教于境。思想道德教育具有很強(qiáng)的思想性，需要借助于一定的表現(xiàn)形式，特別是青少年思想道德教育，由于受教育者的抽象思維和深層理解能力還處在初級(jí)階段，傳統(tǒng)的灌輸教育方式在他們身上難以收到良好的效果，相反，感性的、直觀的、文藝的方式方法通常容易被他們接受，而愛(ài)國(guó)主義教育基地正是以青少年的思想心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)接受能力為基礎(chǔ)，突出他們?cè)谒枷氲赖陆逃械闹黧w地位，通過(guò)形象、生動(dòng)、直觀、可信、感染力強(qiáng)的實(shí)物展品和資料，使他們對(duì)中華民族燦爛悠久的歷史文化、錦繡中華的壯美景色、革命英烈的豐功偉績(jī)及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，有了更加真切的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，從而成為青少年思想道德教育的重要陣地和極好課堂。以華北軍區(qū)烈士陵園為例：每年清明前后，來(lái)自各市縣的中小學(xué)生到這里舉行紀(jì)念活動(dòng)，短短幾天可達(dá)二十余萬(wàn)人。許多單位和學(xué)校選擇在這里舉行入隊(duì)、入團(tuán)、入黨和成人宣誓儀式。

二、愛(ài)國(guó)主義教育基地怎樣在青少年教育中發(fā)揮特殊作用

近幾年，在各級(jí)黨委、政府的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，愛(ài)國(guó)主義教育基地在建設(shè)、管理和使用方面取得了可喜成績(jī)：展出內(nèi)容不斷充實(shí)，展示手段有所創(chuàng)新，環(huán)境面貌逐步改善，教育功能得到增強(qiáng)，社會(huì)影響日益擴(kuò)大，創(chuàng)造和積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)典型，形成了以全國(guó)示范基地為骨干，各級(jí)各類(lèi)教育基地相輔相成、共同發(fā)展的良好局面。愛(ài)國(guó)主義教育基地在群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中具有不可替代的重要作用，為了更好地在青少年教育中發(fā)揮特殊作用，應(yīng)著力做好以下幾項(xiàng)工作：

一是愛(ài)國(guó)主義教育基地向全社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。做好愛(ài)國(guó)主義教育基地免費(fèi)開(kāi)放工作，對(duì)于加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，具有十分重要的意義。愛(ài)國(guó)主義示范基地免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，參觀人員有三個(gè)“增多”。一是觀眾人數(shù)增多。免費(fèi)開(kāi)放后，2008年觀眾人數(shù)平均比2007年增加了1.7倍，有不少示范基地觀眾人數(shù)增長(zhǎng)5倍以上。遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館于2007年3月1日免費(fèi)開(kāi)放，當(dāng)天接待觀眾5000人次，是過(guò)去接待人數(shù)的6倍。二是低收入群體、農(nóng)民工、老人、兒童的參觀人數(shù)增多。三是零散觀眾增多，以家庭為主的觀眾顯著增加，大人帶孩子、年輕人陪同老年人參觀的人數(shù)越來(lái)越多。示范基地免費(fèi)開(kāi)放，提升了展示服務(wù)水平，促進(jìn)了社會(huì)功能的有效發(fā)揮，很好地滿(mǎn)足了廣大群眾參觀的需要和精神文化需求，充分發(fā)揮了思想教育陣地的作用，贏得了廣大群眾的熱情贊揚(yáng)。

二是加大投入力度，改善基地面貌。近年來(lái)，中央和地方已對(duì)一大批示范基地進(jìn)行了資助，使這些示范基地的狀況發(fā)生顯著變化，但是目前仍有不少示范基地基礎(chǔ)設(shè)備老化、展示內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后。要加大工作力度，增加必要投入，使愛(ài)國(guó)主義教育基地在展出內(nèi)容與展示手段、服務(wù)質(zhì)量與教育效果、內(nèi)部管理與環(huán)境面貌三個(gè)方面盡快取得切實(shí)改善，更好地適應(yīng)免費(fèi)開(kāi)放的需要，更好地發(fā)揮其愛(ài)國(guó)主義教育的作用。

三是征集保護(hù)文物，豐富教育內(nèi)容。要認(rèn)真做好重要文物史料特別是革命歷史文物的征集、保護(hù)和利用工作。通過(guò)走訪革命前輩、烈士遺屬、專(zhuān)家學(xué)者、民間收藏人士，積極搶救、征集文物史料，豐富展示內(nèi)容，使教育基地真正做到有物可看、有史可講、有事可說(shuō)。要深入了解教育基地的歷史沿革，做好文物史料的研究整理工作，挖掘精神內(nèi)涵，緊密聯(lián)系實(shí)際，從不同側(cè)面、不同角度進(jìn)行詮釋和展示，給人們以知識(shí)的普及、心靈的震撼、精神的激勵(lì)和思想的啟迪。

四是注重改進(jìn)創(chuàng)新，增強(qiáng)教育效果。要推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地體制機(jī)制創(chuàng)新，以深化人事制度改革為突破口，健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，整合內(nèi)部資源，轉(zhuǎn)變運(yùn)營(yíng)方式，提高運(yùn)行效率。要推進(jìn)展示內(nèi)容和形式創(chuàng)新，改進(jìn)陳列方式，創(chuàng)新展示手段，綜合運(yùn)用文物、圖片、模型、雕塑、景觀等多種形式和聲、光、電等科技手段，做到思想性、藝術(shù)性、觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要推進(jìn)教育手段創(chuàng)新，精心組織一些高水平的專(zhuān)題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點(diǎn)，增強(qiáng)教育的吸引力、感染力、震撼力；注意發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)，逐步將愛(ài)國(guó)主義教育基地的文字圖片資料和影視片等充實(shí)到網(wǎng)頁(yè)上，建設(shè)網(wǎng)上數(shù)字愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，形成網(wǎng)上宣傳教育平臺(tái)。

五是精心組織活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響。要充分利用節(jié)假日和重大革命歷史事件、革命歷史人物紀(jì)念日，舉行各種慶祝紀(jì)念儀式，從實(shí)際出發(fā)，組織豐富多彩、特色鮮明的主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。通過(guò)舉辦研討會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)和文藝演出，不斷增強(qiáng)教育的知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性，讓人們?cè)趨⑴c互動(dòng)中受到啟迪、得到提高。要在辦好館內(nèi)基本陳列的基礎(chǔ)上，積極采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的辦法，定期組織巡展，加強(qiáng)與其他教育基地的交流與協(xié)作，擴(kuò)大教育覆蓋面。

六是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，注重社會(huì)效益。要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，對(duì)參觀群眾在接待咨詢(xún)、參觀引導(dǎo)、提供資料以及安排講解等方面提供熱情、文明、規(guī)范的服務(wù)。要針對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育基地免費(fèi)開(kāi)放后參觀人數(shù)大量增加的情況，制定詳細(xì)周密的接待計(jì)劃，通過(guò)完善設(shè)施、提前預(yù)約、分期分批和增加志愿服務(wù)人員等方式，調(diào)節(jié)參觀人流，做好安全保衛(wèi)、場(chǎng)館管理和文物保護(hù)工作。要加強(qiáng)對(duì)管理人員尤其是講解員的培訓(xùn)，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，使他們不僅成為歷史知識(shí)的講解員，還要成為愛(ài)國(guó)主義精神的宣傳員、思想道德教育的輔導(dǎo)員。

總之，愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)青少年的教育作用不容低估，而加強(qiáng)青少年思想道德教育和革命傳統(tǒng)教育，不僅是時(shí)代的需要、社會(huì)的需要，也是愛(ài)國(guó)主義教育基地自身發(fā)展的需要。我們要堅(jiān)持“貼近生活、貼近觀眾、貼近實(shí)際”的科學(xué)思路，把愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)成為弘揚(yáng)民族精神，培育愛(ài)國(guó)意識(shí)的大課堂，建設(shè)成為對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的陣地。

參考文獻(xiàn)：

[1] 尹磊，《淺談新形勢(shì)下如何加強(qiáng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育》