建學(xué)校文化 創(chuàng)特色品牌

◎/蘭祖軍

文化是根，特色是花。特色要以文化為核心。學(xué)校文化建設(shè)是凸現(xiàn)學(xué)校特色、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑。學(xué)校文化既是學(xué)校特色培育的氛圍和環(huán)境，也可以成為學(xué)校特色的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學(xué)校文化建設(shè)主要從五個(gè)方面入手。

精神文化建設(shè)。精神文化建設(shè)主要體現(xiàn)在辦學(xué)理念和校訓(xùn)上。海口英才小學(xué)的核心文化是“書韻、綠色、現(xiàn)代”。“書韻”包含三層意思，多讀書，讀好書，好讀書；“綠色”是指綠色的課堂和綠色的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境既是校園環(huán)境又是人際環(huán)境，它是學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合起來的一個(gè)大環(huán)境；“現(xiàn)代”是思想現(xiàn)代化，管理現(xiàn)代化，手段現(xiàn)代化。學(xué)校的核心理念是“奠基生命、詩意童年”。人的一生是一場(chǎng)馬拉松比賽，要注重孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，童年對(duì)人的一生影響深遠(yuǎn)，它應(yīng)該是豐富多彩、充滿詩意的。學(xué)校的特色是“書香校園、傳統(tǒng)文化”。不能割裂歷史，否則就摸不清未來道路的走向；也不能脫離今天的世界，脫離世界就會(huì)落后挨打，所以要兼顧傳統(tǒng)和現(xiàn)代。學(xué)校的校訓(xùn)是“書能讓我們一生快樂”。一個(gè)孩子在小時(shí)候養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，他的精神世界將會(huì)更加充實(shí)，他的人生也會(huì)更加幸福。精神文化建設(shè)的好壞，直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

制度文化建設(shè)。建立學(xué)校管理制度時(shí)，校長(zhǎng)不能站在個(gè)人或者部門的利益上，而是要站在學(xué)校發(fā)展的大局上全盤考慮。教育是創(chuàng)造性的活動(dòng)，教育需要靈性，當(dāng)學(xué)校的規(guī)章制度把教師管得過死，壓抑了教師積極性的時(shí)候，這個(gè)制度就應(yīng)該修改了。所以制度既要有約束性，又要能張揚(yáng)個(gè)性，能讓教師的能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到更大發(fā)展。學(xué)校要不斷地進(jìn)行宣傳，讓制度深入人心，把有形的制度變成每位教師員工內(nèi)在的價(jià)值觀，再外化于行為。

物質(zhì)文化建設(shè)。學(xué)校的校園環(huán)境設(shè)計(jì)要有一個(gè)整體的思考。?？谟⒉判W(xué)的環(huán)境文化有三條主線：世界、中國、海南。校門口的立柱上用隸書刻有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，校園里面樹有孔子、孟子的雕像，墻壁上掛有中國地圖，走廊處放置了地球儀等，通過綜合因素的影響讓每一個(gè)處在校園環(huán)境中的學(xué)生各方面得到熏陶和教育。學(xué)校應(yīng)以儒家的思想為主，儒家講究童蒙養(yǎng)正，一種剛健有為的陽剛之氣對(duì)于青少年來講非常有益。

教師文化建設(shè)。一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己的思想，沒有思想就走不遠(yuǎn)。要對(duì)教師開展價(jià)值觀的大討論：什么是理想的社會(huì)？什么是美好的人生？要引發(fā)大家從物質(zhì)、精神、文化、經(jīng)濟(jì)、法律等各個(gè)層面去討論這些問題，最終形成一個(gè)共識(shí)。每位教師都要做職業(yè)規(guī)劃，把自己的人生規(guī)劃和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃整合起來。要引導(dǎo)教師對(duì)教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀、素質(zhì)教育理論、新課程改革理論等進(jìn)行思考。要?jiǎng)?chuàng)建和諧的教師團(tuán)體，教師的身心狀態(tài)直接影響著工作狀態(tài)和工作質(zhì)量，沒有幸福的教師就沒有幸福的學(xué)生。所以還要不斷提升教師的生活品味，讓教師用笑聲驅(qū)散職業(yè)倦怠和抱怨。

學(xué)生文化建設(shè)。創(chuàng)造品味高雅的文化來發(fā)展學(xué)生。?？谟⒉判W(xué)有五大節(jié)日：4月份讀書節(jié)，5月份科技節(jié)，6月份體育節(jié)，11月份童話節(jié)，12月份藝術(shù)節(jié)。五個(gè)德育主題：1月份環(huán)保，3月份生命，8月份誠信，9月份禮儀，10月份感恩。每年有10個(gè)月，學(xué)校都在進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)充分保證了人人參與，人人都有獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生經(jīng)常站在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上展示自我，會(huì)更加的大氣、從容和自信。

學(xué)校文化是社會(huì)文化的一個(gè)子系統(tǒng)，是以學(xué)校價(jià)值觀念為核心的學(xué)校生活一整套的觀念體系、制度安排、行為方式、語言符號(hào)、風(fēng)俗習(xí)慣（包括學(xué)校儀式）以及環(huán)境建設(shè)的有機(jī)體。