弘揚(yáng)地方文化 打造辦學(xué)特色

王志勇

(邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河北邯鄲 056005)

弘揚(yáng)地方文化 打造辦學(xué)特色

王志勇

(邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院,河北邯鄲 056005)

我院坐落在歷史文化名城,“中國成語典故之都”——邯鄲。邯鄲是趙國、曹魏、北朝等朝代的都城, 7300年的人類活動史,孕育了磁山文化、趙文化、磁州窯文化、太極文化等諸多文化形態(tài)。悠久厚重的歷史積淀,豐富優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),為學(xué)院將優(yōu)秀地方文化與高職人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合、營造“以文化人”的育人環(huán)境發(fā)揮了積極作用。

一、弘揚(yáng)優(yōu)秀地方文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)

建校以來,我們緊緊把住地方高職院?！懊嫦騾^(qū)域、服務(wù)社會”的辦學(xué)定位,注意研究、吸納和利用優(yōu)秀地方文化。2002年成立了有編制、有經(jīng)費的“趙文化研究所”,每年舉辦有國內(nèi)外各級專家參加的“馬氏文化”“藺相如文化”“趙文化”“荀學(xué)研究”等研討會;2003年在學(xué)報上開設(shè)了“趙文化暨邯鄲歷史”專欄,發(fā)表了校內(nèi)外專家學(xué)者的文章 100余篇;2004年建立了趙文化網(wǎng)站,為研究和傳播邯鄲地方文化搭建了一個新平臺;幾年來,編輯出版了《趙文化論集》、《邯鄲歷史與文化》、《邯鄲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)輯萃》、《成語典故之都邯鄲》等著作十余部;2008年我院率先提出了“邯鄲學(xué)”這一地方學(xué)概念,并編纂出版了《邯鄲學(xué)研究》,開辟了邯鄲地方文化研究的新領(lǐng)域。在高職辦學(xué)實踐和地方文化研究過程中,我院不斷更新觀念,有意識地吸納更多的邯鄲地方文化元素,逐步形成了傳統(tǒng)教育理念與現(xiàn)代職業(yè)教育理念并重,地方文化精髓與學(xué)院特色文化結(jié)合的“厚德、強(qiáng)技、履和、尚韌”的校訓(xùn)。

我院把提高大學(xué)生文化素養(yǎng)作為重點,運(yùn)用多種形式傳播、滲透邯鄲地方文化。我院將“晉冀魯豫烈士陵園”謁陵活動作為新生入學(xué)教育的必修課;每年組織師生到 129師司令部舊址感受太行精神與“紅色文化”;在市博物館舉辦團(tuán)日活動感受“趙文化”;舉辦“地方文化與書寫規(guī)范”活動,讓學(xué)生熟悉“邯鄲成語典故”;利用每年的暑期“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動,參觀邯鄲歷史文化遺跡,感受多彩多姿的地方文化;每年的新年聯(lián)歡晚會都會優(yōu)選一些具有地方文化特色的節(jié)目,展示給師生和社會,并在市電視臺播放;學(xué)生“熠銘話劇團(tuán)”排練了一批以邯鄲成語典故為題材的話劇小品;學(xué)生攝影協(xié)會、飛龍文學(xué)社經(jīng)常舉辦以趙文化等地方文化為內(nèi)容的圖片展、書法展,極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活。

圖書館通過建設(shè)趙文化專題信息庫、邯鄲地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫,逐步形成特色館藏,為師生和社會提供服務(wù);各系注重把地方文化的精華納入教學(xué)改革的內(nèi)容,編寫了一批滲透地方文化的高職高專教材;學(xué)院數(shù)圖加工中心將邯鄲地方志文本進(jìn)行數(shù)字化加工并做成光盤,便于專家、師生收藏學(xué)習(xí)和網(wǎng)上瀏覽檢索,受到省市領(lǐng)導(dǎo)好評。

通過對地方文化研究、弘揚(yáng)和滲透,我院學(xué)生在各級各類文化大賽中取得了較好成績:全國高等院校語言文字基本功大賽榮獲一、二、三等獎多項;全國高職高專藝術(shù)設(shè)計類畢業(yè)優(yōu)秀作品《草之韻》榮獲金獎、《和而不同》榮獲銀獎;第二屆國際文化博覽會學(xué)生動漫作品《邯鄲學(xué)步》及《草編戲劇臉譜》獲銀獎;河北省首屆太極拳交流大會榮獲 3金 2銀和團(tuán)體優(yōu)秀組織獎。濃郁的文化氛圍,對提高學(xué)生綜合素質(zhì)起到極大地促進(jìn)作用,學(xué)生在高教杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中獲國家級一、二等獎及省一、二、三等獎二十余項;高教杯全國實用英語口語大賽一等獎一項、省特等獎、一等獎多項;全省大學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名。

二、滲透優(yōu)秀地方文化,促進(jìn)課程建設(shè)與改革

我院注重把趙文化的“和”與“韌”等優(yōu)秀文化價值理念滲透和融入到課程建設(shè)及教學(xué)改革中,并內(nèi)化為學(xué)生的思想和職業(yè)素養(yǎng)。

公共課內(nèi)容改革方面,把地方優(yōu)秀文化專題列入系列素質(zhì)講座課;把楊式太極拳列入全校公共體育必修課程,每年舉行一次太極拳比賽和表演,并提出“凝聚太極精神,體驗邯鄲文化,浸潤高職教育”的育人要求;在學(xué)院自編的公共外語教材中,滲透地方文化及成語典故等案例;在“兩課”教學(xué)中注重結(jié)合地方文化,達(dá)到“以文化人”的目的。

在專業(yè)課程建設(shè)方面,設(shè)計了一批具有地方文化內(nèi)涵、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系緊密的專業(yè)課程。一是裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的《草編工藝》、《陶藝技術(shù)》等課程中,融入了大名草編、磁州窯、館陶黑陶工藝,《字體與版式設(shè)計》課程凝聚成語典故文化精髓,突出地方文化特色,被評為國家精品課。二是社會體育專業(yè)開發(fā)的《楊氏太極拳與職業(yè)體能》、《楊氏太極劍》、《楊氏太極刀》等課程傳承了永年廣府太極文化,其中《楊氏太極拳與職業(yè)體能》被列為校級精品課程。三是旅游英語專業(yè)和旅游管理專業(yè)設(shè)置的《邯鄲歷史與文化》、《導(dǎo)游英語》等課程融入了地方文化,并在武靈叢臺、回車巷、黃粱夢、學(xué)步橋等景點開展了情境教學(xué)。四是動漫設(shè)計與制作專業(yè)和廣告設(shè)計與制作專業(yè)以邯鄲成語典故為素材,設(shè)計作業(yè),開展項目化教學(xué)。五是建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中,挖掘趙王城、鄴城三臺、武安無梁殿建筑群等古典建筑文化,組織學(xué)生現(xiàn)場教學(xué)。

邯鄲優(yōu)秀地方文化和課程內(nèi)容的結(jié)合,有力地促進(jìn)了課程建設(shè)與改革。學(xué)院被文化部列為“邯鄲文化產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”,被邯鄲市列為“文化創(chuàng)意與人才培養(yǎng)基地”;我院畢業(yè)生創(chuàng)意開發(fā)的大名草編藝術(shù)作品成為我省參加國內(nèi)外文化交流的保留項目,作為民間工藝品在上海世博會上展出,多次在中央電視臺播放;我院設(shè)計的“邯酒”、“鄲酒”獲全國糖酒會包裝設(shè)計金獎,“成語典故文化扇”獲河北廊坊 5.18經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談會旅游商品博覽會大賽銀獎。

三、借重優(yōu)秀地方文化,搭建校企合作與對外交流橋梁

優(yōu)秀地方文化融入專業(yè)教學(xué),熏陶和培養(yǎng)了師生良好的合作精神和團(tuán)隊意識。許多專業(yè)在傳播文化、培養(yǎng)人才和服務(wù)社會的過程中積淀和凸顯了豐厚文化底蘊(yùn),日益受到行業(yè)企業(yè)青睞,對促進(jìn)校企深度合作、引導(dǎo)行業(yè)發(fā)展、促進(jìn)對外交流發(fā)揮了重要作用。

在創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制方面,吸引了眾多企業(yè)進(jìn)入學(xué)校建立“校中廠”基地。天元祥文化傳播公司、星海教育集團(tuán)與藝術(shù)系合作,分別建立了“磁州窯工藝制作工場”、“軟陶”實訓(xùn)室、“文化演藝工場”,通源廣告公司與廣告制作專業(yè)共建了“影視平面設(shè)計與制作工場”,臺資企業(yè)精元科技有限公司與信息工程系合作,投資開辦了“精元班”。我院還積極探索“廠中?！蹦Ｊ?在雷茲萬、集美等印刷公司、深海文化傳播有限公司等企業(yè)與信息工程系、藝術(shù)系、文法系等系部合作,建立了基于文化創(chuàng)意和開發(fā)的穩(wěn)定的“廠中校”,進(jìn)行教學(xué)、研究、開發(fā)、就業(yè)等方面的深度合作,企業(yè)為實習(xí)實訓(xùn)提供薪金,有的還設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。

我院注重專業(yè)先行,引導(dǎo)和服務(wù)地方文化產(chǎn)業(yè),促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)引領(lǐng)并促進(jìn)了邯鄲市及周邊地區(qū)裝潢、裝飾、廣告、草編等文化產(chǎn)業(yè)的興起和發(fā)展。我院畢業(yè)生在邯鄲開辦了第一家裝飾公司、第一家草編工藝廠、第一家彩陶工藝坊;師生創(chuàng)意、設(shè)計了多項文化產(chǎn)品品牌,我院創(chuàng)意、設(shè)計、監(jiān)制的“永不分梨酒”、“邯酒”、“鄲酒”等系列產(chǎn)品已經(jīng)成為著名品牌;趙文化研究所開發(fā)的“成語典故文化扇”、“成語典故系列明信片”等成為邯鄲市知名旅游產(chǎn)品;信息工程系、文法系、趙文化研究所等與邯鄲市動漫企業(yè)合作,共同開發(fā)、制作以邯鄲成語典故為內(nèi)容的動漫產(chǎn)品。

我院以地方文化研究為紐帶開展對外交往。學(xué)院邯鄲楊式太極拳協(xié)會與國際手博聯(lián)合會合作,設(shè)立了國際手搏聯(lián)合會邯鄲分會,舉辦了三次“手搏——太極拳”交流大會和手搏培訓(xùn)班;我院教師成語典故書法在日本的展覽,促成了學(xué)院與日本古墨書道協(xié)會的一年一度交流;我院姓氏文化的研究,促成了臺灣現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人馬英九的父親——馬鶴凌先生率團(tuán)來邯鄲尋根祭祖,我院還參與組織策劃了由 15個國家和地區(qū)的 600余人參加的“第五屆世界馬氏懇親大會”,催生了具有濃郁邯鄲地方文化特色的紫山文化景區(qū),推動區(qū)域文化和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

對優(yōu)秀地方文化的汲取和研究,促進(jìn)了我院的建設(shè)和發(fā)展,形成了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相映,企業(yè)文化與學(xué)校文化交融的人文意蘊(yùn)厚重的文化氛圍。目前,我院已成為“國家示范性高職院校建設(shè)計劃骨干院?！?、“河北省示范性高職院?！?。今后我們將繼續(xù)緊緊依托優(yōu)秀地方文化,凝練辦學(xué)特色,培養(yǎng)大批高素質(zhì)、高級技能型專門人才,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會化服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。

G718.5

B

1009-5462(2011)01-0001-03

2011-03-05

王志勇,男,湖北荊州人,邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長,教授。

[責(zé)任編校:尚慧文 ]