高校微機室機房的管理與維護

四川城市職業(yè)學院 劉 翔

高校微機室機房的管理與維護

四川城市職業(yè)學院 劉 翔

一、高校微機室機房建設與管理的內(nèi)容與意義

1. 微機室管理的內(nèi)容。對微機室進行控制需要處理很多東西，沒有邏輯性，事情比較繁雜，有較大的困難。通常來講，基礎設施的安裝、檢查和毛病處理，微機室中的局域網(wǎng)以及相關使用體系的完善，制訂能源自身的安全措施、改善微機室自身內(nèi)部條件等都在微機室管理的范圍之內(nèi)，所以微機室控制是整體性的項目。

2. 微機室管理的意義。公共微機室在很大程度上負擔了教育過程中可能涉及的所有電腦教育活動產(chǎn)生的實際操作活動、檢測以及相關考試等任務，而且也為學生創(chuàng)造了一個增強溝通了解的途徑。當今，高校發(fā)展逐漸轉向網(wǎng)絡化發(fā)展，微機室控制是其中關鍵的一項工作。

二、高校微機室管理現(xiàn)狀及存在問題

1. 人員編制過少，工作量巨大。機房的管理表面上工作輕松，實際上由于工作的涉及范圍比較廣，工作瑣碎，因此導致工作量巨大，往往出現(xiàn)一個員工負責多方面工作的問題。具體工作包括以下幾方面。

（1）為學生排課。高校微機室承擔了全校師生的計算機教學任務。同學眾多，課時復雜，需要對每個學院甚至班級的課程進行合理的編排。

（2）高校的電腦不僅要擁有平時利用的相關軟件，還要同相關學習活動保持一致，同時要擁有相關的軟件系統(tǒng)，能夠緊隨發(fā)展趨勢。

（3）在微機室中要對基礎設施進行相關記錄、檢測、存儲、外借、維護以及工作控制，保證相關程序達到相關要求，有詳細的記錄可查。

2. 機房環(huán)境衛(wèi)生難以保持。即使有相關規(guī)定要求使用者要保持環(huán)境清潔，因使用者數(shù)量非常龐大，素質(zhì)參差不齊，控制者無法隨時進行有效監(jiān)督來保證微機室環(huán)境清潔，尤其是某些使用者將零食帶進微機室，各種廢棄物被隨意丟棄在微機室中，甚至有人將垃圾扔到無法直接看到的地方，造成環(huán)境清潔狀況不佳。

3. 機房設備老化嚴重。由于學生對電腦的認識不同，并且沒有對愛護公共財產(chǎn)達成共識，因此機房的設備很容易受到一定程度的損壞。此外，與個人電腦不同，機房的設備往往處于超負荷的運轉過程中，很難對其進行定期的維護與有效的保養(yǎng)。這也進一步加速了設備的老化，容易出現(xiàn)耗材損壞，設備過度老化，短路、死機等各類問題。

通常來講電腦都要放在相應的場所，公共微機室清潔要能夠保證達到基礎設施對環(huán)境的相關要求，比如溫度、濕度、空氣潔凈度，能源的品質(zhì)（電壓、頻率以及有效性）、相關線路、相關防護體系、相關潛在環(huán)境等標準。

三、提高微機室管理與維護水平的一些方法和建議

1. 制訂科學、合理、可行的機房管理制度。微機室主要面向在校生，為了能夠發(fā)揮最大的作用，維持微機正常發(fā)揮作用，學校方面要著力建立健全相關行為規(guī)范來約束學生行為。例如，制訂《實驗室管理制度》《實驗室衛(wèi)生制度》《實驗室公物損壞賠償制度》《學生上機守則》《計算機實驗室技術人員崗位職責》《計算機實驗課教師守則》《計算機實驗室安全制度》等行為規(guī)范。微機室控制者要依照相關標準，同時根據(jù)相關行為規(guī)范來完成對微機室的控制和保養(yǎng)。相關工作者、在校生在使用電腦的過程中，要對其進行相應的規(guī)范和控制，認真做好相關使用記錄，按照相應秩序進行使用，按照一定周期對使用情況進行檢查，保證上機者能夠有效遵守行為規(guī)范，杜絕有可能造成損失的行為發(fā)生，保證上機者的上機質(zhì)量，如果出現(xiàn)異常，要及時進行干預，同時認真進行記錄。

2. 提高機房管理人員的自身素質(zhì)。如果想要成為合格的微機室控制者，要對微機室進行良好的控制，不但要對相關基礎設施進行維護、保養(yǎng)，對相關公共環(huán)境進行控制，同時還要加強對在校生的使用控制以及進行實時指導。微機室控制者要持續(xù)提高自身的素質(zhì)，不斷促進自身發(fā)展。如果想要對微機室進行良好的控制，要按照固定的周期來進行知識文化學習，要增強自身的動手能力和理論知識，不斷積累經(jīng)驗。如果一個人無法有效解決問題，要能夠和大家團結協(xié)作共同處理問題。

3. 提高管理技術水平。

（1）充分利用硬盤保護系統(tǒng)。最近一段時間以來，在各個微機室間形成了局域網(wǎng)，根據(jù)“聯(lián)想硬盤保護系統(tǒng)”和“聯(lián)想網(wǎng)絡控制系統(tǒng)”來對微機室完成有效的控制?！奥?lián)想硬盤保護系統(tǒng)”能夠利用其中的某臺電腦來發(fā)送信息，其余的電腦對此信息進行接收，做到信息共享，通過這種形式有效地對整個系統(tǒng)的軟件進行更新和替換，同時能夠統(tǒng)一處理IP問題以及電腦名。另外，還能夠對相關數(shù)據(jù)進行存儲保護。而且“聯(lián)想網(wǎng)絡控制系統(tǒng)”能夠對電腦進行遠程控制。

（2）病毒防治。要對學生開展相關理論，提高學生的防病毒意識，保證及時發(fā)現(xiàn)危險并處理。要減少USB接口，禁止學生帶移動設備進入微機室。完善相關防衛(wèi)措施，實時更新，來提高安全系數(shù)。隨時對文件進行管理，關鍵信息要快速完成備份。

四、總結

高校微機室承擔著全校的教學與實踐的任務，通過對學校微機室的科學維護與合理建設，能夠為全校師生創(chuàng)造更加美好的學習環(huán)境。希望本文的研究能夠為今后高校微機室建設與管理提供理論基礎與可行的管理道路。