新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀與對(duì)策研究*

黃金蘭

(漳州師范學(xué)院，福建 漳州 363000)

新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀與對(duì)策研究*

黃金蘭

(漳州師范學(xué)院，福建 漳州 363000)

高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的核心內(nèi)容，是高校學(xué)生工作的重中之重。深入研究高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀，用創(chuàng)新精神指導(dǎo)高校學(xué)生黨建工作，加強(qiáng)教育管理，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在各方面的先鋒模范作用，對(duì)高校各級(jí)黨組織意義重大。

高校;學(xué)生黨建;對(duì)策

高校肩負(fù)著為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的重任，高校黨建工作是高校育人工作的重要組成部分，也是高校事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和政治保證。加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在各方面的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，既是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的需要，也是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，加快構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)步伐的需要。因此，在新形勢(shì)下，加強(qiáng)高校黨建工作，吸收優(yōu)秀大學(xué)生入黨，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)現(xiàn)代化建設(shè)歷史重任的建設(shè)者和接班人，高校黨組織義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸。

一、高校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀

近年來(lái)，各高校普遍重視學(xué)生黨建工作，學(xué)生黨建工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。但同時(shí)我們也要清醒的看到，在新形勢(shì)下，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、網(wǎng)絡(luò)傳播信息的迅速化以及高等教育的快速發(fā)展，學(xué)生黨建工作也存在著一些不可忽視的問(wèn)題。

(一)黨員發(fā)展重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。近幾年，高校學(xué)生黨建正步入一個(gè)快速發(fā)展階段，學(xué)生黨員發(fā)展力度大大增強(qiáng)。但一些高校在發(fā)展黨員過(guò)程中過(guò)于注重學(xué)年發(fā)展黨員計(jì)劃，存在著重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的現(xiàn)象。

(二)黨員發(fā)展工作中缺乏對(duì)黨員的長(zhǎng)期有效的監(jiān)管機(jī)制。目前，大部分高校在黨員發(fā)展過(guò)程中都缺乏對(duì)黨員的有效監(jiān)管機(jī)制，入黨積極分子在發(fā)展成為預(yù)備黨員后就像進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”，放松了對(duì)自己的要求。

(三)高校學(xué)生黨建工作方式和觀念陳舊，教育形式單一。目前，高校黨建在發(fā)展學(xué)生入黨工作中觀念陳舊，在對(duì)學(xué)生的入黨教育、黨員培養(yǎng)和管理工作中，過(guò)多注重形式而忽視實(shí)效，學(xué)生感覺(jué)枯燥、空洞，沒(méi)有結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、熱點(diǎn)問(wèn)題，形式不為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)。

二、高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀的原因分析

(一)對(duì)學(xué)生黨員標(biāo)準(zhǔn)把握不一致。雖然黨章中明確規(guī)定了黨員條件和標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)于大學(xué)生黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)如何把握，高校各黨支部可能都存在不同的理解，甚至可能出現(xiàn)偏差。部分高校在學(xué)年初都會(huì)要求各學(xué)生黨支部上報(bào)本學(xué)年黨員發(fā)展計(jì)劃。這在一定程度上導(dǎo)致了部分學(xué)生黨支部把發(fā)展黨員的人數(shù)作為衡量支部工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)展學(xué)生黨員。但由于黨建工作人員有限，支部在吸收新黨員時(shí)，很難對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行深層次的了解，考察發(fā)展工作在一定程度上缺乏規(guī)范化和系統(tǒng)化，結(jié)果導(dǎo)致了考察不夠嚴(yán)格，匆忙發(fā)展。這些無(wú)疑使部分學(xué)生黨員的質(zhì)量大打折扣。

(二)學(xué)生黨員管理教育考核機(jī)制不完善。目前，在許多高校的學(xué)生黨建工作中，被考察對(duì)象在考察期間表現(xiàn)一般都比較積極，主動(dòng)向黨組織靠攏，一旦成為預(yù)備黨員后，卻放松了對(duì)自己的要求。這在一定程度上是由于高校黨組織在黨建工作中對(duì)黨員的教育管理缺乏規(guī)范完善的監(jiān)督和考核機(jī)制，學(xué)生在入黨后除了參加日常的組織生活外，沒(méi)有其他相應(yīng)的教育管理機(jī)制來(lái)約束其自身的行為，以致許多預(yù)備黨員尤其是未擔(dān)任學(xué)生干部的預(yù)備黨員很少參與其他工作，不能很好的發(fā)揮先鋒模范作用和典型示范作用。

(三)部分高校學(xué)生黨建工作方式較為陳舊。部分高校在抓黨課教育時(shí)，形式較為古板老套，思想教育往往理論與實(shí)際脫節(jié)，理論講述強(qiáng)迫灌輸，常常使學(xué)生感到空洞無(wú)物，枯燥乏味，難以達(dá)到真正的教育效果，這直接導(dǎo)致了學(xué)生的理論基礎(chǔ)薄弱，政治敏感性較差。

三、新時(shí)期加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的對(duì)策

(一)著重思想建設(shè)，充分保證高校學(xué)生黨員的質(zhì)量。百年大計(jì)，教育為本，江澤民曾說(shuō)過(guò):無(wú)論對(duì)黨還是對(duì)黨的干部來(lái)說(shuō)，理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。高校學(xué)生黨員是一個(gè)特殊群體，他們還處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育養(yǎng)成階段，思想尚未成熟定型，容易受外界的影響和社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕，思想起伏波動(dòng)性大。這就要求我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的思想建設(shè)，使學(xué)生黨員不僅在組織上入黨，更要在思想上入黨。要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，它進(jìn)一步開(kāi)拓了馬克思主義中國(guó)化的新境界，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。因此，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作更要以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)力度，增強(qiáng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，不斷提高學(xué)生理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，積極改造其主觀世界，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要制定切實(shí)可行的組織發(fā)展計(jì)劃，集中教育資源，促進(jìn)理論教育與主題實(shí)踐教育相結(jié)合。要堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，既要重視入黨前的培養(yǎng)工作，也要高度重視入黨后的教育工作，這是加強(qiáng)大學(xué)生黨的思想建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要結(jié)合實(shí)際情況，在思想教育的內(nèi)容上側(cè)重點(diǎn)也不同，比如對(duì)非畢業(yè)班黨員側(cè)重于明確黨員義務(wù)，如何在學(xué)生中發(fā)揮表率作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)共同進(jìn)步;對(duì)畢業(yè)班黨員，則結(jié)合畢業(yè)教育，要求他們正確處理好國(guó)家需要和個(gè)人追求的關(guān)系，服從組織安排，并對(duì)他們今后的工作提出希望等，從而促進(jìn)學(xué)生黨建質(zhì)量與數(shù)量的同步提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。

(二)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的跟蹤教育，健全管理機(jī)制。大學(xué)生黨員教育管理的成敗直接關(guān)系到大學(xué)生黨員今后的發(fā)展方向，影響到黨組織向社會(huì)輸送人才的質(zhì)量。因此，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的跟蹤教育，健全管理機(jī)制，才能確保為社會(huì)輸送一支高素質(zhì)、高水平的黨員隊(duì)伍。這就要求在校期間的學(xué)生不僅在成為入黨積極分子后要定期向黨組織匯報(bào)近期學(xué)習(xí)、生活和工作情況，更要求學(xué)生在成為預(yù)備黨員后也需要定期和不定期的向黨組織匯報(bào)近期的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育。同時(shí)要健全考察、考核機(jī)制，在班級(jí)中建立學(xué)生黨員年度鑒定制度，從黨員在班級(jí)中的民主測(cè)評(píng)滿意度、支部安排任務(wù)的完成情況、學(xué)習(xí)情況等方面加以考核，對(duì)表現(xiàn)突出的給與表彰，對(duì)發(fā)展不夠全面的及時(shí)給與引導(dǎo)，對(duì)不合格黨員及時(shí)提出整改時(shí)間表，從組織上、思想上幫助他們盡快轉(zhuǎn)變。各學(xué)生黨支部可以制定相關(guān)的學(xué)生黨員管理及考核辦法等，做到管理有依據(jù)，形成一套科學(xué)的管理體系，并落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，在學(xué)生黨員中推行身份公示、黨支部群眾座談、期末民主測(cè)評(píng)等制度，及時(shí)將各種信息反饋給學(xué)生黨員，讓他們不放松對(duì)自己的要求，并內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，樹(shù)立起“我是黨員，我模范”的思想意識(shí)，從而在廣大學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)生黨員的良好形象。

(三)不斷推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新。實(shí)踐永無(wú)止境，創(chuàng)新就永無(wú)止境。要不斷推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新，不僅在內(nèi)容上創(chuàng)新，也要在形式上創(chuàng)新。首先，要充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段特別是信息網(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)黨建工作，如通過(guò)建立黨建網(wǎng)站，開(kāi)辟網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上組織生活、網(wǎng)上黨員論壇等，及時(shí)傳播黨建的信息、知識(shí)和思想，展示豐富生動(dòng)的黨組織生活圖片，讓學(xué)生在欣賞瀏覽時(shí)接受熏陶。其次，在黨支部之間開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的“手拉手”活動(dòng)，各支部間通過(guò)“手拉手”，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、以強(qiáng)帶弱。再次，寓教于樂(lè)，將組織生活融于各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。例如，可以把組織生活與讀書(shū)活動(dòng)、沙龍活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)先進(jìn)活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，力求提高活動(dòng)層次和水平，使處于思想活躍、積累知識(shí)階段的大學(xué)生能夠得到更多的文化陶冶，在提高他們科學(xué)精神和人文精神、文化品味和文化素養(yǎng)的同時(shí)接受黨的教育;宣傳身邊的優(yōu)秀學(xué)生黨員事跡，形成學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有榜樣的氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)，從根本上改變學(xué)生對(duì)黨組織過(guò)于嚴(yán)肅、單一、呆板的印象，樹(shù)立新時(shí)期共產(chǎn)黨員朝氣蓬勃、可愛(ài)可敬的形象，增強(qiáng)黨的凝聚力。

總之，發(fā)展大學(xué)生黨員工作，把優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨組織中來(lái)，是高校黨組織的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性的工作，需要在具體工作中總結(jié)提高，也需要在實(shí)踐中不斷豐富和完善。堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展優(yōu)秀青年學(xué)生入黨，加強(qiáng)教育管理，提高黨員質(zhì)量，把黨組織的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是黨興旺發(fā)達(dá)的根本保障，對(duì)于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，對(duì)于保持黨的先進(jìn)性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力都具有十分重要的意義。因此，要以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和改革創(chuàng)新的精神不斷加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，使新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作得到長(zhǎng)足發(fā)展。

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