攝影在校園文化建設(shè)中的作用

何遠(yuǎn)綱，馬 力

（重慶電力高等?？茖W(xué)校，重慶 400053）

攝影是自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科的結(jié)晶，是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合體;攝影可以按照人的審美觀點(diǎn)去創(chuàng)造美，也可以去發(fā)現(xiàn)自然界的美;攝影可以反映社會(huì)，記錄社會(huì)的各種表象和自然現(xiàn)象，也可以用來(lái)表達(dá)人類的情感。攝影形象的真實(shí)性、直觀性和可視性等特點(diǎn)，已經(jīng)成為人類生活中必不可少的一部分。可以說(shuō)在我們的生活中，攝影無(wú)處不在，我們應(yīng)該充分利用攝影在教育中的作用，讓校園文化與攝影技術(shù)完美結(jié)合。

1 攝影在校園文化中的呈現(xiàn)形式

1.1 現(xiàn)實(shí)化的攝影作品

所謂現(xiàn)實(shí)化的攝影作品，就是有一定的物質(zhì)載體，泛指沖洗出來(lái)的照片?，F(xiàn)實(shí)化的攝影作品具有直觀性、具象性，但是抗干擾能力差，保密性差，不便于處理等?，F(xiàn)實(shí)化的攝影作品在校園文化中主要通過(guò)文化活動(dòng)攝影圖片展、宣傳欄、文化刊物(?？?、院報(bào))等體現(xiàn)。

1.1.1 文化活動(dòng)攝影圖片展

這是攝影圖片在校園中最常見(jiàn)也是最直接的呈現(xiàn)形式。學(xué)校會(huì)定期或不定期地開(kāi)展一些特定主題的攝影圖片展。這樣既豐富課余文化生活，又加強(qiáng)了各民族學(xué)生的相互了解，團(tuán)結(jié)各民族人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

1.1.2 宣傳欄的圖片展

一般宣傳欄里面都比較喜歡展示國(guó)家當(dāng)前的大事或者是與學(xué)校緊密相關(guān)的事。例如十七大的會(huì)議圖片展、反對(duì)邪教圖片展、學(xué)校的科研成果展、知名教授事跡介紹等等。

1.1.3 文化刊物

一些學(xué)校還有自己的文化刊物(例如?？驮簣?bào))，通常就是介紹學(xué)?；蚩菍W(xué)院的新聞，學(xué)校師生的先進(jìn)事跡以及優(yōu)秀學(xué)生代表，還有就是其他的與主題相關(guān)的一些照片。這是校園文化建設(shè)中的比較重要的一塊，它可以團(tuán)結(jié)師生，使校園呈現(xiàn)一種特定的文化氛圍，使整個(gè)學(xué)校連接成一個(gè)整體。它不僅僅只針對(duì)校內(nèi)發(fā)行，同時(shí)也是社會(huì)了解學(xué)校的一種方式。

1.2 數(shù)字化的攝影作品

所謂數(shù)字化的攝影作品，是指利用計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)把聲、光、電、磁等信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，把圖像信息轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字編碼，便于傳輸與處理的照片。與現(xiàn)實(shí)化的攝影作品相比，數(shù)字化的攝影作品具有傳輸速度快、容量大，抗干擾能力強(qiáng)，保密性好，便于計(jì)算機(jī)操作和處理等優(yōu)點(diǎn)。數(shù)字化的攝影作品在校園文化中主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視系統(tǒng)、光盤刻錄以及一些電子廣告類來(lái)體現(xiàn)。

1.2.1 網(wǎng)絡(luò)攝影作品

它使得時(shí)空的界限越來(lái)越模糊，它的普及同時(shí)也帶來(lái)的是一場(chǎng)信息的革命。人們不再僅僅停留在原始的三大媒體，而是一種新的傳播方式。它以計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，進(jìn)行信息傳遞、交流和利用，從而達(dá)到其社會(huì)文化傳播的目的。網(wǎng)絡(luò)傳播的讀者人數(shù)巨大，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)高速傳播。

1.2.2 電視中的攝影作品

它讓學(xué)校每天出現(xiàn)在人們的視野之中。學(xué)校通常都會(huì)制作自己的宣傳片通過(guò)電視媒介來(lái)宣傳自己，從而提升它的報(bào)考率，提升社會(huì)認(rèn)知度，那么其中就必然會(huì)使用到攝影照片來(lái)表現(xiàn)該校的校園文化。

1.2.3 刻錄光盤

這可能是即將進(jìn)校和即將離校的人最喜歡的。這樣新來(lái)的可以了解學(xué)校，快離開(kāi)的也可以留下一個(gè)美好的記憶。也許刻錄的不單單是學(xué)校的風(fēng)景照片，還有就是平時(shí)在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。校園文化就這樣滲透在這種物質(zhì)的載體之中。

1.2.4 電子廣告類

隨著競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈，現(xiàn)在學(xué)校對(duì)外宣傳功夫可算是做得很到家。公共電話上，室外電子滾動(dòng)屏幕上，候車廳電視上等等。攝影照片作為一種重要的表現(xiàn)手段當(dāng)然是不可或缺的。

2 攝影在校園文化建設(shè)中的作用

攝影活動(dòng)本身及其成果具有教育、審美、紀(jì)實(shí)、溝通、輿論五大特點(diǎn)，這些在校園文化建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來(lái)越明顯。攝影已經(jīng)成為建設(shè)校園文化的一個(gè)重要部分，學(xué)校要充分利用攝影在校園文化建設(shè)中的這些特點(diǎn)，充分發(fā)展攝影在校園文化建設(shè)中的積極作用。

從各方面來(lái)講，攝影對(duì)校園文化的促進(jìn)作用主要有以下幾個(gè)方面。

2.1 宣傳教育作用

校園作為傳播和發(fā)展文化的地方，承擔(dān)著培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng)造能力的社會(huì)需要的人任務(wù)，同時(shí)也承擔(dān)著傳播、創(chuàng)造和發(fā)展社會(huì)主義文化、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的使命。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，即體魄健全，身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者是校園文化的基本特點(diǎn)。攝影，在這個(gè)環(huán)境下具有宣傳教育的重要作用。例如學(xué)校舉行的諸如攝影展、網(wǎng)上攝影作品評(píng)論等各種活動(dòng)，就可以充分彰顯出學(xué)校的自身形象，教學(xué)理念和綜合實(shí)力。攝影的真諦是讓瞬間變成永恒，從拍攝的對(duì)象、取景、各種鏡頭都可以完美地演繹出攝影者的創(chuàng)作意圖以及反映校園的精神文化與物質(zhì)文化的內(nèi)涵。

2.2 審美教育作用

審美教育對(duì)人的培養(yǎng)是從“怡情養(yǎng)性”著手的，要求以情動(dòng)人，這就必須提高富于感情的、活潑生動(dòng)的認(rèn)識(shí)形象，促使學(xué)生產(chǎn)生類似的情感體驗(yàn)，煥發(fā)高尚的感情，愛(ài)上攝影這一活動(dòng)，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。這樣不僅做到了讓大學(xué)生們注意合理安排學(xué)習(xí)和生活，勞逸結(jié)合，更培養(yǎng)了他們廣泛的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)。學(xué)生在審美活動(dòng)中，不僅有情感的激蕩，而且有思維的起伏。而攝影簡(jiǎn)潔的形象以及其直觀的視覺(jué)感受足以讓學(xué)生在感情上產(chǎn)生共鳴。

2.3 文獻(xiàn)紀(jì)實(shí)作用

攝影能客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)地紀(jì)錄學(xué)校中所發(fā)生的一切直觀可視現(xiàn)象，它將成為學(xué)校發(fā)展的歷史文獻(xiàn)和重要史料。攝影工作者將自己所拍的這些重大的具有歷史文獻(xiàn)價(jià)值的圖片加以整理成冊(cè)送檔案館保存?zhèn)溆?。學(xué)校一旦舉辦某一時(shí)期成就圖片展時(shí)，這些圖片就能充分發(fā)揮其作用。正因?yàn)閿z影是客觀、準(zhǔn)確、真實(shí)地紀(jì)錄學(xué)校中所發(fā)生的一切直觀可視的現(xiàn)象，展出的圖片能讓全校師生員工了解學(xué)校的發(fā)展，激勵(lì)師生熱愛(ài)學(xué)校建設(shè)學(xué)校的激情。

2.4 橋梁溝通作用

高校為了讓外界了解自己，提高社會(huì)的知名度，利用現(xiàn)代媒體網(wǎng)絡(luò)，編輯大型畫(huà)冊(cè)，制作宣傳展板等宣傳載體向外發(fā)布直觀可視的各種校園圖片形象信息。通過(guò)這些宣傳使社會(huì)全面地了解學(xué)校的教學(xué)、科研、校容校貌和學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)校與師生，學(xué)校與社會(huì)和校際之間的信息交流，真正起到傳播信息的橋梁溝通作用。

2.5 輿論監(jiān)督作用

通過(guò)圖片宣傳社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的模范人物和先進(jìn)事跡，揭露不良社會(huì)傾向，是攝影工作的職能之一。意大利著名攝影家洛蒂多次強(qiáng)調(diào):“當(dāng)你尊重你所拍攝的人和食物時(shí)，就證明你已經(jīng)成熟了。也就是說(shuō)，你已經(jīng)理解了你所生活的世界了?！眱蓚€(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出的可歌可泣英雄人物和先進(jìn)事跡，可拍成照片，舉辦圖片展，激勵(lì)全校師生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情，并使那些不好的風(fēng)氣得以糾正。通過(guò)圖片宣傳的形式，既弘揚(yáng)了主旋律又鞭撻不良傾向，使攝影照片在校園文化建設(shè)中起到輿論監(jiān)督作用。

3 結(jié)語(yǔ)

攝影作為一種信息呈現(xiàn)的重要方式，我們要充分認(rèn)識(shí)攝影在校園文化建設(shè)中的作用，明白攝影已成為校園文化建設(shè)的主要載體和手段之一，通過(guò)探究攝影在校園文化建設(shè)中的作用，可以進(jìn)一步提高學(xué)校攝影工作者和攝影愛(ài)好者的理性認(rèn)識(shí)，使校園文化建設(shè)朝著健康、清新和高雅的方向發(fā)展。

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