增強(qiáng)“三性” 拓展部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)文化功能

趙娜 劉剛

第二炮兵青州士官學(xué)校 山東青州 262500

增強(qiáng)“三性” 拓展部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)文化功能

趙娜 劉剛

第二炮兵青州士官學(xué)校 山東青州 262500

1 增強(qiáng)思想性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的導(dǎo)向功能

部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊貼官兵思想實(shí)際，積極適應(yīng)形勢變化，不斷開辟網(wǎng)絡(luò)文化陣地。

1.1 強(qiáng)化占領(lǐng)意識(shí)，弘揚(yáng)主旋律

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富、信息繁雜，是不同意識(shí)形態(tài)、文化觀念、道德理念和生活方式激烈斗爭的陣地，其中既有積極、健康的“紅色”信息，也有虛假、頹廢的“灰色”信息，還有蠱惑、有害的“黑色”信息，這些都容易對官兵的人生觀、價(jià)值觀形成一定沖擊。這就需要牢牢把握住網(wǎng)絡(luò)文化教育的主動(dòng)權(quán)，強(qiáng)化占領(lǐng)意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)同任何思想陣地一樣，如果不用先進(jìn)文化去占領(lǐng)，低級頹廢的精神垃圾就會(huì)乘虛而入。在信息爆炸的時(shí)代，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，是牢牢把握網(wǎng)絡(luò)文化教育主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1.2 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開辟新陣地

不斷強(qiáng)化利用全軍政工網(wǎng)、局域網(wǎng)為官兵學(xué)習(xí)和生活提供保障服務(wù)的意識(shí)，建設(shè)好融思想性、知識(shí)性于一體的網(wǎng)站或網(wǎng)頁，開辟宣傳黨的路線、方針、政策專欄，把宣傳教育的觸角最大限度地延伸到官兵所能觸及的網(wǎng)絡(luò)空間，讓官兵都能夠在第一時(shí)間聽到黨的聲音，及時(shí)用黨的創(chuàng)新理論武裝官兵頭腦，堅(jiān)定其“聽黨話”“跟黨走”的信念。同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及，提高官兵運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力，使他們能分辨、剔除不良消息，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上隨意傳播。

2 增強(qiáng)創(chuàng)新性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能

在部隊(duì)開展網(wǎng)絡(luò)文化，應(yīng)把落腳點(diǎn)放在提高官兵的科技素質(zhì)上，通過內(nèi)容、形式的不斷創(chuàng)新，滿足廣大官兵對健康時(shí)尚文化的渴求，引導(dǎo)官兵向信息化高素質(zhì)人才目標(biāo)邁進(jìn)。

2.1 注重資源開發(fā)，構(gòu)建文化新社區(qū)

信息資源是網(wǎng)絡(luò)的生命，各級要加大對信息資源的開發(fā)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)“文化社區(qū)”，如設(shè)立網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、圖書館、博物館、紀(jì)念館等，使網(wǎng)絡(luò)成為官兵成長進(jìn)步的加油站；設(shè)立網(wǎng)絡(luò)影劇院、歌舞廳、游戲室、旅行社等，使網(wǎng)絡(luò)成為官兵愉悅身心的俱樂部等，充分發(fā)揮文化藝術(shù)的激勵(lì)熏陶作用，使官兵在潛移默化、耳濡目染中受到教育。

2.2 注重軟件開發(fā)，拓展學(xué)習(xí)新領(lǐng)域

開發(fā)教育軟件是開展網(wǎng)絡(luò)文化教育的基礎(chǔ)工程，要通過多媒體教育軟件開發(fā)，為文化教育提供信息服務(wù)，解決基層文化干部資料積累困難、授課能力一般等問題，為官兵提供權(quán)威、豐富、生動(dòng)的教育內(nèi)容，以此

強(qiáng)化官兵精神支柱，達(dá)到增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的目的。與此同時(shí)，開發(fā)一些與之相配套的網(wǎng)絡(luò)教育游戲軟件，寓教于樂，激發(fā)官兵的學(xué)習(xí)熱情。比如，結(jié)合愛國主義和我軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育，可以制作抗戰(zhàn)游戲軟件，通過消滅“敵人”、積分升級，弘揚(yáng)“尚武”精神，使官兵在虛擬戰(zhàn)爭實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情，感悟優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不怕困難、不怕犧牲的革命英雄主義精神。還可以設(shè)置網(wǎng)絡(luò)三維虛擬戰(zhàn)爭，讓官兵在虛擬戰(zhàn)場中深切體會(huì)到實(shí)戰(zhàn)的氛圍，練就適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的過硬心理素質(zhì)。

3 增強(qiáng)滲透性，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的凝聚功能

網(wǎng)絡(luò)文化所產(chǎn)生的影響和效果涉及部隊(duì)建設(shè)的方方面面，網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)只有滲透其中，才能發(fā)揮凝聚力的作用。

3.1 把網(wǎng)絡(luò)文化滲透到思想教育中

緊緊圍繞履行歷史使命、理想信念、培育戰(zhàn)斗精神及當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀等重大教育和經(jīng)常性教育，緊貼部隊(duì)建設(shè)和官兵思想實(shí)際，在網(wǎng)上配合開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，豐富教育形式，深化教育效果。

3.2 把網(wǎng)絡(luò)文化滲透到軍事訓(xùn)練中

針對不同層次開發(fā)與軍事訓(xùn)練、未來信息化戰(zhàn)爭或經(jīng)典戰(zhàn)例密切關(guān)聯(lián)的游戲軟件，既讓官兵學(xué)到基本的軍事知識(shí)技能，又讓他們在娛樂中獲取戰(zhàn)爭正義性質(zhì)的教育資源，不斷增強(qiáng)保家衛(wèi)國的責(zé)任心和自豪感。

3.3 把網(wǎng)絡(luò)文化滲透到管理工作中

配合養(yǎng)成教育和日常管理在網(wǎng)上開設(shè)專欄，建立心理常識(shí)、常見問題、說說心里話、專家熱線、首長信箱等小欄目，讓官兵在網(wǎng)絡(luò)心理咨詢室內(nèi)自由、靈活地傾訴個(gè)人的“苦衷”和難言之隱。問題有處咨詢，心事有處訴說，營造可以上網(wǎng)自我尋找答案的有利環(huán)境，也可以向?qū)＜易稍?，安排有一定心理知識(shí)的醫(yī)生和干部輪流在網(wǎng)上“坐診”，傾聽官兵的煩惱和憂愁，幫助官兵找出癥結(jié)所在，為官兵提出解決問題的參考意見。也可開通各級領(lǐng)導(dǎo)的電子郵箱，官兵當(dāng)面不好說、不敢說、不想說、不愿說的話發(fā)到首長郵箱里，與首長零距離交流，在“心對心”的溝通中，消除思想疑慮，解開思想疙瘩。同時(shí)，還可開設(shè)“政策咨詢室”“意見建議留言板”等網(wǎng)頁，幫助官兵解決涉法問題，解答官兵的疑惑，暢通民主渠道。通過這些豐富多彩的網(wǎng)頁，調(diào)整官兵的心理情緒，密切官兵關(guān)系，使官兵在真誠溝通中受到教育。

[1]總政治部.中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)文件匯編[G].北京:人民出版社,2007

[2]曹陽,朱學(xué)義,等.新形勢下部隊(duì)思想政治建設(shè)的理論與實(shí)踐[M].北京:軍事科學(xué)出版社,2003

10.3969/j.issn.1671-489X.2011.12.128