敘事畫龍 結(jié)尾點睛——小小說《金庫里的陽光》鑒賞

曹津源

關注、觀察和體悟“身邊人”、“身邊事”，養(yǎng)成勤于積累、善于感悟的良好習慣，是中學生提高寫作水平的必修課。瀏覽2011年中考作文題，就可以發(fā)現(xiàn)好幾個題目都用“身邊”字樣，有的用詞都大同小異，例如《____就在我身邊》（菏澤題）、《其實，____就在我身邊》（南寧題）、《____在我身邊》（梅州題）、《身邊的感動》（潛江題）等?！督饚炖锏年柟狻氛侨〔挠凇吧磉吶恕?、“身邊事”，感悟卻又勝人一籌的佳作。初讀，似乎感到文章題材平常，敘事瑣碎，但仔細琢磨，卻感到意蘊豐富，立意新穎。最近一段時間，國人不是糾結(jié)于“遇見跌倒老人該不該攙扶”一類的困惑嗎？不是為鋼筋混凝土阻隔了人際溫情暖意而“常太息”嗎？不要過于悲觀，人間自有“太陽”和“暖意”在。你看，《金庫里的陽光》中的“朱大姐”們多么體貼“月子里落下病根”的“王姐”——“少開換氣窗，也少開空調(diào)”；但王姐呢，“自然不過意”，會“自己去摁空調(diào)開關”，給同事送涼快；“生動有趣”的一幕接著出現(xiàn)——空調(diào)開啟后往往是“不長時間，同事們都‘嫌冷’把空調(diào)關了”?？?，這樣的雙向關懷多溫暖、多貼心呀！更 “生動有趣”的還在后頭——朱大姐“異想天開”地在金庫“制造”了一個“移動太陽”，這一著既“給鎖曬太陽”，也把柔和的溫暖送進王姐的心底。這“金庫里的陽光”分明是人性美的陽光??！就這樣，一個平常的素材，因為觸及了社會熱點話題而射出耀眼的光芒，溫暖著讀者原本有著些許涼意的情感天地。此文為我們寫 “身邊人”、“身邊事”怎樣觸及時代脈搏、凸顯時代精神提供了范例。

“敘事畫龍、結(jié)尾點睛”是《金庫里的陽光》最具魅力之所在。文章敘事時安排插敘、補敘，層層設懸，步步解疑，以增強“龍體”的可讀（視）性。而“畫龍”后的“由敘轉(zhuǎn)議，由事明理”則是“點睛”的常用筆法。中學生在“點睛”時常見的誤區(qū)有：文字冗長，失之于繁雜；意思過于直露，失之于膚淺；生硬牽強，故作高深，失之于玄乎?！督饚炖锏年柟狻返淖髡卟皇沁@樣，其“點睛”之筆有三妙：一是從容過渡。議論前的“太陽在走”一句一語雙關，是“由敘轉(zhuǎn)議”的準備——自然界的陽光在走，正是因為同事們?nèi)珀柟獍銣嘏年P愛之情在擴散、傳遞，一直抵達“原本陰暗不亮與外界隔絕的地方”。二是言近旨遠?！爸灰闹杏袦嘏?，陽光就不會有禁區(qū)”一句只有15字，卻很有哲理，奏響了人與自然的和鳴——屬于大自然的陽光，在人們的感情沙漠地帶也會有“禁區(qū)”；而一旦人性的溫暖普照，大自然陽光原本無法到達的“禁區(qū)”也會“開禁”，乃至溫暖如春。三是“議由敘生”。“只要心中有溫暖，陽光就不會有禁區(qū)”一句全由敘事生出，且與人物事件緊密勾連?！爸齑蠼恪眰?、王姐的互相體貼照顧不都是出于“心中有溫暖”么？陰暗潮濕的“禁區(qū)”能“開禁”，“讓所有人都跟著‘頭疼’的事”能圓滿解決，靠的不僅是智慧，更是一顆顆溫暖的心；“朱大姐”用鏡子引來的不僅是陽光，更是引進了人際間被很多人已經(jīng)淡漠的友情、真情，當代社會多么需要更多的“朱大姐”們?nèi)_破真情的高墻與“禁區(qū)”??！而這，正是本文敘事的旨歸，也是文章現(xiàn)實意義之所在。