報(bào)紙小言論的寫作體會(huì)

□吳繼峰

（周口日?qǐng)?bào)社，河南 周口 466001）

報(bào)紙小言論的寫作體會(huì)

□吳繼峰

（周口日?qǐng)?bào)社，河南 周口 466001）

言論是新聞媒體向受眾發(fā)出聲音、傳遞觀點(diǎn)的一種主要形式，是新聞媒體和新聞人思想深度的重要體現(xiàn)。《周口日?qǐng)?bào)》近年來開設(shè)的“今日談”、“沙潁時(shí)評(píng)”、“一吐為快”等小言論專欄，均因其題材廣泛、形式鮮活、文筆清新、篇幅短小、觀點(diǎn)新穎等特點(diǎn)，而頗受讀者關(guān)注和喜愛。近幾年，在做好時(shí)政新聞報(bào)道的同時(shí)，筆者也曾嘗試對(duì)自己感興趣的事件和話題談些看法，有感而發(fā)地撰寫發(fā)表一些小言論。在具體的寫作實(shí)踐中，筆者越來越感到小言論的“小”只是就篇幅而言，若從其傳遞媒體傾向的功能和寫作難度上講，小言論的寫作其實(shí)是篇“大文章”。

寫作小言論，選題是關(guān)鍵。就選題而言，報(bào)紙新聞小言論的選題沒有社論、評(píng)論員文章那么重大，也不像新聞述評(píng)的選題要求十分集中，它的選題十分寬泛，可以涉及到社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中的方方面面、大大小小、輕輕重重的人物、事件和問題。但并不是說小言論的選題可以馬馬虎虎、隨隨便便，言論仍然屬于新聞體裁的一種，不能不具備一定的新聞性質(zhì)。因此，言論所議也要有一定的時(shí)代特色，即為當(dāng)時(shí)大多數(shù)人所關(guān)注的話題。要對(duì)照黨和國家的方針政策和人民群眾的要求，對(duì)這些問題進(jìn)行梳理、剖析和研究，把問題所顯現(xiàn)出來的重要性、顯著性的方面作為選題的重點(diǎn)。

必須密切關(guān)注社會(huì)公眾感興趣的事件和問題，言人之所盼言?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的的確確有許許多多人民群眾感興趣的議論話題，如新人、新事、新問題、新經(jīng)驗(yàn)、新思潮乃至新時(shí)尚，特別是國家的重大政策出臺(tái)或者改革實(shí)方案實(shí)施以后，肯定會(huì)在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，正面的，反面的，積極的，消極的觀點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)。這些問題剛剛出現(xiàn)之時(shí)，人民群眾不一定十分清楚或者了解個(gè)中的緣由和道理，我們?nèi)缒苌钊氲交鶎?，了解這些情況，撰寫這方面的小言論，肯定會(huì)受到讀者的關(guān)注。

必須密切關(guān)注社會(huì)公眾為之焦慮的問題，言人之所欲言，言人之所未言。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，矛盾無時(shí)不有，無處不有，而且舊的矛盾出現(xiàn)以后，又會(huì)有新的矛盾出現(xiàn)。有矛盾就必然有爭(zhēng)論，有爭(zhēng)論自然會(huì)出現(xiàn)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等等。就當(dāng)前來看，治理污染與發(fā)展經(jīng)濟(jì)問題，職工下崗與再就業(yè)的問題，社會(huì)道德倫理問題等等，都不同程度地困惑著人們，成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。因此，言論作者應(yīng)該將這些話題作為寫作言論的重要題材和內(nèi)容，把握好導(dǎo)向，正確地引導(dǎo)社會(huì)公眾正確地看待這些問題，言人之所欲言、人之未言。

寫作小言論，標(biāo)題要吸引人。翻開有的報(bào)紙，“從……說起”、“由……想到的”、“有感于……”等模式化的標(biāo)題常有所見。這類模式化的標(biāo)題，不是說絕對(duì)不能用，但讀者見多了便會(huì)產(chǎn)生厭惡情緒。因此，要盡可能擺脫這種模式。

現(xiàn)代讀者的生活節(jié)奏加快，讀報(bào)紙只是為獲取新信息、了解新觀點(diǎn)，不會(huì)去拿著報(bào)紙細(xì)品每一篇稿件。雖然較之一般性的消息、通訊，言論更具可讀性，但如果不能擬定一個(gè)好的標(biāo)題，再好的內(nèi)容、再新的觀點(diǎn)也很可能在讀者浮光掠影式的閱讀中被忽視。新聞小言論標(biāo)題，因其篇幅短小，一般為單題式，且為虛題，只表達(dá)某種思想、觀念、精神或者意境，導(dǎo)向性很強(qiáng)，不像消息、通訊等體裁的新聞作品的標(biāo)題，往往要包含一個(gè)或者幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的信息或者要素。今年4月，筆者曾發(fā)表過一篇小言論。市紀(jì)委搞“最不滿意單位、科室”評(píng)選，結(jié)果出爐后，這些上榜單位集體沉默，不主動(dòng)給公眾一個(gè)說法。認(rèn)真思考后，筆者想以小言論形式對(duì)這些單位提出中肯批評(píng)，開始擬定的題目是“別再沉默”。后來想想表義模糊，一般讀者不知所云，又改為“群眾期待你道歉”。改后仍覺得不滿意，最后改為“公眾需要‘最不滿意’單位高調(diào)回應(yīng)”。稿件發(fā)表后，其中幾家單位很快通過媒體向公眾表達(dá)了整改決心。這篇稿件后來還獲得了河南省新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。通過閱讀報(bào)紙言論，筆者發(fā)現(xiàn)有以下三種常用的標(biāo)題形式：一是用疑問句。這種類型的標(biāo)題能夠起到一種特別引人關(guān)注的效果。如《老年人優(yōu)待證緣何不優(yōu)待？》、《難道市民不會(huì)小學(xué)算術(shù)？》等。二是巧用成語或者民間諺語。成語和民間諺語不僅讀起來朗朗上口，而且使人耳目一新，無形中增強(qiáng)了新聞小言論標(biāo)題的藝術(shù)效果，激起閱讀欲望，加深讀者印象。如《“得意”切莫“忘形”》、《以“職”論價(jià)》等。三是多用動(dòng)詞或適度運(yùn)用比喻回環(huán)等修辭手法。這樣做標(biāo)題的結(jié)果可以變靜為動(dòng)、化無形為有形，變平淡為奇特。諸如《臺(tái)上他講，臺(tái)下講他》、《采蜜莫傷花》、《老大難難在老大》等標(biāo)題都很經(jīng)典，值得我們學(xué)習(xí)。

寫作言論，必須言之有物，說理充分。言論不能炒“剩飯”，不附和別人。所謂炒“剩飯”，就是寫別人已經(jīng)寫過的論題，這當(dāng)然不好。問題已被別人論“濫”了，還在“深入議論”，缺乏新意，讀者是不愛看的。當(dāng)然，并不是別人寫過的議題就絕對(duì)不能寫，關(guān)鍵是看能否寫出新意。換個(gè)角度觀察問題，發(fā)出的議論也不一樣，讀者看了有新的啟迪，這應(yīng)該也算有新意。高考期間，關(guān)于高考的話題可以說是個(gè)熱話題，如果找不到好角度，很容易把言論寫成跟風(fēng)文章。2006年高考前，筆者看到很多消息、通訊、言論都在說，怎樣為高考生做些工作，突然就想到：如此打破常規(guī)為高考生做工作，會(huì)不會(huì)給他們?cè)黾有睦韷毫?，為什么不讓他們?cè)诔B(tài)下進(jìn)入考場(chǎng)呢？基于這種想法，筆者寫出了《放棄關(guān)注也是關(guān)注》這篇言論，發(fā)表后，在讀者中引起廣泛共鳴?？梢哉f，換換角度，在“議”無可議之處，找到了新的議題。

寫作小言論，語言要精，層次要清。初學(xué)寫作時(shí)，筆者喜歡把自認(rèn)為美的詞匯、典故抄在本子上，寫文章的時(shí)候，把這些往里面填，以為就“花團(tuán)錦簇”了，結(jié)果弄巧成拙，這樣寫出來的稿件往往達(dá)不到發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)。這就像女性化妝，胭脂、口紅雖能美化容顏，若用不準(zhǔn)部位，濃淡涂得不勻，便達(dá)不到美容的效果，反而弄丑了容顏。小言論特別應(yīng)該行文簡練，不但要去掉一切廢話，而且還要去掉那些可有可無的文字。如果能達(dá)到“少一點(diǎn)便顯瘦，多一點(diǎn)便顯肥”的程度，是最好的。一篇小言論，長的千字左右，短的才三四百字，既要交待清楚所論的事物，又要一環(huán)扣一環(huán)地加以論證，并達(dá)到令人信服的結(jié)果，對(duì)語言精練的要求是相當(dāng)高的，也是學(xué)無止境的。言論的層次要清、段落要明，要在分清層次的基礎(chǔ)上將全文嚴(yán)密地組合起來，形成一個(gè)有機(jī)的整體。