朱秀芝 陳囡囡 張 斕
黑龍江省醫(yī)院,黑龍江哈爾濱 150036
隨著醫(yī)患矛盾的升級(jí),醫(yī)療糾紛的發(fā)生呈現(xiàn)上升趨勢(shì)[1]。神經(jīng)外科患者病情危重,多有意識(shí)障礙、大小便失禁、病情變化快、病死率、病殘率高,住院費(fèi)用高,這增加了護(hù)患糾紛的幾率[2]。自2010年3月神經(jīng)外科被定為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病房”后,護(hù)患糾紛明顯減少,2010年1~3月筆者針對(duì)神經(jīng)外科的特點(diǎn)和2009年發(fā)生糾紛的原因逐一分析,并制定防范對(duì)策,收到良好效果。
神經(jīng)外科2009年1~12月發(fā)生的9例糾紛中,更換氣囊導(dǎo)尿管道損傷1例,患者突然死亡2例,壓瘡1例,護(hù)士服務(wù)態(tài)度不好2例,靜脈輸液卡未簽字1例,未主動(dòng)巡視病房1例,技術(shù)水平差1例。
護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng),缺乏慎獨(dú)精神,不嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,造成有章不循。神經(jīng)外科患者多為老年、昏迷患者,入住術(shù)后觀察室99%需要留置導(dǎo)尿,有的年輕護(hù)士在留置導(dǎo)尿時(shí)不尊守原則,見尿后就打氣囊,結(jié)果氣囊仍然在尿道內(nèi),造成了尿道破裂,流血不止,給患者增加了痛苦。2009年發(fā)生3次類似事件,1例引起糾紛。有的年輕護(hù)士操作技能不高,且不虛心好學(xué),不聽患者家屬提出的建議,造成患者扎針多次,引起糾紛1例。
隨著醫(yī)保患者的進(jìn)入及神經(jīng)外科新技術(shù)、新藥品、醫(yī)療器械迅猛發(fā)展,醫(yī)生自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng),一批質(zhì)優(yōu)價(jià)高的神經(jīng)外科器械及藥品廣泛應(yīng)用,致使醫(yī)療費(fèi)用上漲,在這些自費(fèi)的藥品、物品應(yīng)用時(shí),有些醫(yī)生向家屬講明是自費(fèi)或家屬未聽清楚醫(yī)生的話,一心救親人,盲目簽字。而護(hù)理人員在科室承擔(dān)著每日記賬及催交費(fèi)的工作,被懷疑錯(cuò)記或重復(fù)計(jì)費(fèi)以及不按時(shí)發(fā)放清單致使患者不了解當(dāng)日的費(fèi)用問題時(shí)而發(fā)生糾紛。2009年的1例腦干出血5 mL的患者,在其愛人簽字下用了大量的30%的白蛋白和GM1,在結(jié)算時(shí),自費(fèi)帳欠5000元人民幣,不交錢而引起醫(yī)療糾紛。
個(gè)別護(hù)理人員在工作中缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí)、溝通能力,對(duì)患者不尊重、不注意說話方式及態(tài)度。如1例女患者因高血壓腦出血入院,患者停止五聯(lián)觀察后,夜班護(hù)士未按1級(jí)護(hù)理巡視患者,由于患者血壓再次升高到190 mmHg,家屬找到護(hù)士,護(hù)士不但不感覺自己失職,反而態(tài)度不好,家屬很生氣。第2天將意見反映給護(hù)士長,當(dāng)護(hù)士長找其談話時(shí),其理直氣壯的說:“他態(tài)度先不好的”。
危重患者多,病情急、變化快、病情觀察難度高[3],尤其是昏迷患者和無自理能力的患者較多,使神經(jīng)外科護(hù)士比其他科室護(hù)士承擔(dān)了更多的生活護(hù)理、??谱o(hù)理、病情觀察和大量的護(hù)理記錄。超負(fù)荷工作使護(hù)士承受著很大的壓力,對(duì)護(hù)士的服務(wù)態(tài)度造成嚴(yán)重影響。
隨著法律制度的建設(shè)發(fā)展和不斷的完善,患者維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng),而與之相比,護(hù)士的法律意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)護(hù)理的要求。有資料顯示,75.42%的護(hù)理人員在臨床護(hù)理工作中明顯缺乏法律知識(shí)[4]。護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識(shí)。加之實(shí)習(xí)生大量涌入病區(qū),師生法律意識(shí)不強(qiáng)也是造成糾紛的一個(gè)重要原因。如1名低年資的護(hù)士沒有嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度,憑著想向?qū)⒁淹V? d的冬眠Ⅱ號(hào)再次給患者肌注,雖然沒造成不良反應(yīng),家屬也未追究,但這足以說明護(hù)士制度執(zhí)行不嚴(yán),缺乏責(zé)任心。又如1名實(shí)習(xí)護(hù)生在沒有帶教老師的指導(dǎo)下,將402-1床的血漿給402-3床換上,造成患者死亡,引起重大醫(yī)療糾紛。
醫(yī)生隨意指導(dǎo),實(shí)習(xí)醫(yī)生幫助患者造成損傷而引起糾紛。如1例28歲男患,因車禍第6脊髓離斷致高位截癱入院,該患者230斤,第3天主任查房時(shí)指導(dǎo)家屬給患者臥硬板床,把防壓瘡的氣墊撤掉,實(shí)習(xí)醫(yī)生又幫助患者家屬將頸托墊于臀下,2 h后護(hù)士給其翻身發(fā)現(xiàn)頸托時(shí),局部組織已經(jīng)缺血,造成壓瘡,引起重大醫(yī)療糾紛。
護(hù)士是患者最直接的接觸者,少數(shù)患者及家屬對(duì)護(hù)理人員缺乏基本的理解與尊重。神經(jīng)外科患者大部分來自農(nóng)村,語言溝通障礙,護(hù)士缺乏理論知識(shí),解釋工作不到位,以致在就醫(yī)過程中任何環(huán)節(jié)上的服務(wù)不周,常把護(hù)士作為發(fā)泄對(duì)象,這也是護(hù)患糾紛上升的重要原因。也有個(gè)別患者及家屬不講就醫(yī)道德,受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使找各種理由鬧糾紛。如1例輸液患者家屬,自行將維生素B12加入即將點(diǎn)完的甘露醇液體中,護(hù)士巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)輸液調(diào)解夾關(guān)閉,5 mL余液變成粉紅色,護(hù)士了解藥物變色的經(jīng)過時(shí),家屬說:“快點(diǎn)完時(shí)發(fā)現(xiàn)變色,你放心未點(diǎn)到我父親體內(nèi)”。隨后要求醫(yī)院給予經(jīng)濟(jì)賠償。
對(duì)年資低和輪科護(hù)士(共13名),護(hù)士長每周三14:00~15:30講課,根據(jù)科室基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理,講解理論、示范操作、逐一考核,達(dá)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。
利用早、晚床頭交接班重點(diǎn)講解個(gè)案護(hù)理,糾正護(hù)理查房中存在的問題,對(duì)患者家屬提出的問題給予滿意的回答,如患者應(yīng)該吃什么?什么時(shí)間開始活動(dòng)?
技術(shù)指導(dǎo)老師每月考核護(hù)士技術(shù)操作一項(xiàng),對(duì)操作分?jǐn)?shù)低的護(hù)士,一對(duì)一的指導(dǎo)直到90分以上為止。
每月由護(hù)師組織護(hù)理大查房一次,根據(jù)臨床特殊病例,護(hù)師組織幾名護(hù)士分頭準(zhǔn)備,結(jié)合患者以幻燈片的形式講解,然后討論,既鍛煉了護(hù)士們的組織、自學(xué)的能力,也提高了業(yè)務(wù)水平、觀察患者病情、解決問題的能力。
組織護(hù)師以上人員參加省、內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng),使護(hù)士們了解自己的水平,不斷制定前進(jìn)的方向。送護(hù)士到先進(jìn)的醫(yī)院進(jìn)修,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),回到科室指導(dǎo)工作。
為減少醫(yī)療費(fèi)用引發(fā)的糾紛,筆者所在科室實(shí)行了醫(yī)療費(fèi)用的明確標(biāo)價(jià),對(duì)于特殊用藥、檢查或使用貴重儀器時(shí),向患者及家屬解釋,征得簽字同意后才執(zhí)行,如拒絕,應(yīng)在病歷上記錄并讓患者或家屬簽字并注明時(shí)間。
每區(qū)建立計(jì)費(fèi)本,每班用完的物品由基礎(chǔ)護(hù)士與家屬和對(duì),家屬簽字后,由辦公室護(hù)士劃費(fèi)。
責(zé)任護(hù)士發(fā)放一日清單,如患者有疑問隨時(shí)向護(hù)士長或辦公護(hù)士查詢核對(duì),讓患者明明白白看病,清清楚楚花費(fèi)。
使用文明用語,做到文明禮貌、舉止端莊、語言親切、穩(wěn)妥,積極主動(dòng)地與患者溝通交流,耐心、細(xì)致地解答患者的疑問,做每項(xiàng)護(hù)理,都要給患者講清治療目的、藥物的副作用、用藥后的注意事項(xiàng),使患者有一定的思想準(zhǔn)備。并以實(shí)際行動(dòng)來打動(dòng)他們,以取得患者及家屬的配合、理解,使之產(chǎn)生安全感、信任感。提倡“以心換心”的服務(wù)理念,無論做什么都要換位思考。提倡親情稱呼,一聲“爺爺您晚上睡得好嗎?阿姨昨晚您護(hù)理的奶奶呀!您辛苦了,今天我白班,有事您找我,一會(huì)我來幫您給奶奶翻身”,會(huì)緩解很多的不足之處。
科室定期組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)相關(guān)條文,把《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》作為每年的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)、考核計(jì)劃之一,引導(dǎo)廣大護(hù)理人員學(xué)法、懂法、知法、依法行護(hù)。制訂“護(hù)理糾紛處理應(yīng)急預(yù)案”,使大家不斷掌握有關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)工作責(zé)任心,更能運(yùn)用法律知識(shí)處理護(hù)患矛盾,減輕矛盾的激化,預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
每張病床都有固定護(hù)理人員管理,負(fù)責(zé)患者的健康教育,掌握患者醫(yī)療護(hù)理情況及家庭狀況。主動(dòng)與患者及家屬溝通,制定神經(jīng)外科健康教育宣傳板;藥物、飲食、康復(fù)指導(dǎo)手冊(cè)以文件夾固定在床頭;并以誠相待,取得他們的信賴。有時(shí)患者對(duì)醫(yī)療不滿意時(shí),一句生硬的話,可以成為患者及家屬情緒爆發(fā)的導(dǎo)火索,引起醫(yī)護(hù)糾紛,因此,護(hù)士也必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),為患者提供人性化服務(wù),減少護(hù)患糾紛[5-6]。
神經(jīng)外科作為醫(yī)院的高風(fēng)險(xiǎn)科室,護(hù)理人員在樹立法律意識(shí)、加強(qiáng)法制觀念的同時(shí),提高業(yè)務(wù)能力,提高護(hù)理質(zhì)量,完善操作規(guī)程,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,使護(hù)理人員掌握一定的語言技巧后,才能減少護(hù)患糾紛的發(fā)生,取得更好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
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