網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的思想政治教育的影響

韓小燕

大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與21世紀(jì)的接班人,大學(xué)生的思想政治教育影響著社會(huì)的和諧穩(wěn)定,影響國家棟梁之才的成長之路,因此,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是建設(shè)和諧的社會(huì)主義、以人文本的科學(xué)發(fā)展觀的需要,更是體現(xiàn)高等學(xué)府可持續(xù)發(fā)展的意義所在。目前,傳媒是影響人類的三大勢(shì)力之一,網(wǎng)絡(luò)傳媒將這種影響體現(xiàn)的更加全面。大眾傳媒正在以其便捷的形式,積極的傳播速度,海量的信息,廣泛的觀眾,明顯的導(dǎo)向和全方位、立體化的服務(wù)深刻地影響著社會(huì)生活的方方面面[1],而對(duì)于身處社會(huì)發(fā)展砥柱的大學(xué)生來說,更是不例外。大學(xué)生所學(xué)知識(shí)覆蓋面比較廣,知識(shí)理解層次相對(duì)比較高,對(duì)于新事物、新傳媒途徑接受較快,而大學(xué)生的思想政治形態(tài)便是在這些方面中擁有雛形,進(jìn)而定型。美國未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒說過:“電腦網(wǎng)絡(luò)的建立和普及將徹底改變?nèi)祟惿婕吧畹哪Ｊ?控制與掌握網(wǎng)絡(luò)的人就是未來命運(yùn)的主宰。誰掌握了信息,控制了網(wǎng)絡(luò),誰就擁有整個(gè)世界。”[2]網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的信息傳播方式以其快捷,時(shí)效強(qiáng),接受簡單的特點(diǎn)很快的被大眾所接受,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,作為對(duì)新事物最易接受的人群,大學(xué)生無時(shí)無刻的在于網(wǎng)絡(luò)文化所溝通。因此,明確當(dāng)代大眾傳媒下網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治的影響是極具意義的一個(gè)話題。

1 網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生的思想政治教育的關(guān)系

大眾傳媒即為社會(huì)大眾對(duì)信息文化的傳播媒介的一個(gè)簡稱,是指在傳播途徑上有用以復(fù)制、傳播信息符號(hào)的機(jī)械和編輯人員的報(bào)紙、電臺(tái)等傳播中介物,包括書籍、報(bào)紙、雜志等印刷媒介和電影、廣播、電視等電子媒介[3]。今天的大眾傳媒其重要的一個(gè)傳播形式便是網(wǎng)絡(luò)文化,這是由電子數(shù)字技術(shù)而形成的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)生的思想政治教育過程,是由大學(xué)生的發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn),采用思想教育等柔性手段,滿足教育需要,實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的精神引導(dǎo)與塑造,從而形成正確的政治意識(shí)和政治覺悟[4]。目前,在中國的諸多高校中,配備了輔導(dǎo)員等專門負(fù)責(zé)大學(xué)生思想教育的工作人員,利用科學(xué)的教育內(nèi)容與教育方式,根據(jù)大學(xué)生的自身特點(diǎn)施加有目的的影響,使其形成一定社會(huì)所期望的思想政治素質(zhì)。

高校教育工作者應(yīng)到認(rèn)真審視網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊,對(duì)其信息選擇性進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),引導(dǎo)其形成以和諧社會(huì)為主、可持續(xù)發(fā)展的主流方向,使其成為培養(yǎng)社會(huì)棟梁之才的有效途徑。大學(xué)生的思想政治教育,要根據(jù)其實(shí)際特點(diǎn),有計(jì)劃有目的的去開展思想政治教育活動(dòng),用正確的價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在信息高速發(fā)展的時(shí)代,它給大學(xué)生帶來了社會(huì)政治上的高度認(rèn)識(shí),也不可避免的產(chǎn)生了消極影響,而把握網(wǎng)絡(luò)問題的本質(zhì),有計(jì)劃有目的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治的影響

隨著大眾傳媒迅速發(fā)展,各種言論、政見充斥在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文化的各個(gè)角落,對(duì)大學(xué)生思想教育工作提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

2.1 網(wǎng)絡(luò)文化給高校思想政治教育帶來的選擇

網(wǎng)絡(luò)文化的傳播改變了傳統(tǒng)課堂單向傳授的教學(xué)模式,為思想政治教育工作者提供了新的教育模式與工作載體,也為受教育者提供了更多的選擇路徑,擴(kuò)大了覆蓋面,增強(qiáng)了影響力。基于網(wǎng)絡(luò)所形成的網(wǎng)絡(luò)文化,逐步突破了思想政治教育的時(shí)空局限,改變了以往“一對(duì)一”的教育模式。如今,高校思想政治教育者以及受教育者可利用學(xué)生喜愛上網(wǎng)交流的特點(diǎn),通過即時(shí)通訊、論壇等媒介與學(xué)生平等交流,深入大學(xué)生的內(nèi)心世界,了解大學(xué)生的真實(shí)思想,掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),準(zhǔn)確地了解大學(xué)生的思想狀況和群體需求,從而及時(shí)、有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。

2.2 互聯(lián)網(wǎng)有助于更新大學(xué)生的思想觀念

信息量巨大的網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生提供了幾乎包羅萬象的知識(shí)源泉。無論是科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)的獲得,社會(huì)倫理道德的選擇性吸收,還是個(gè)人品質(zhì)的正確升華,都同網(wǎng)絡(luò)文化時(shí)代的信息內(nèi)容水平緊密相聯(lián)。社會(huì)工作者的科學(xué)知識(shí)越豐富,對(duì)接受教育的大學(xué)生的道德的踐行就越自覺,辨別其真善美的能力就會(huì)越來越強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)生活讓廣大學(xué)生形成了多元化的觀念和全球意識(shí)。大學(xué)生們可以通過登陸各類不同網(wǎng)站,將世界文化縮小在一臺(tái)臺(tái)通訊機(jī)器中,不斷更新自己的文化價(jià)值理念和思想觀念,有利于大學(xué)生的健康發(fā)展和自我思想意識(shí)的完善,有助于樹立更新正確的大學(xué)生思想政治觀念。

2.3 互聯(lián)網(wǎng)可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和求知欲望

網(wǎng)絡(luò)文化是一種極具感染力的信息傳播媒介機(jī)構(gòu),在各種各樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,大學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)感受生動(dòng)載體性文化,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)大學(xué)生的求知欲望,激發(fā)大學(xué)生用以極大的熱情去探索未知,求得新知,激勵(lì)他們奮發(fā)向上,自強(qiáng)弘毅,開拓進(jìn)取,攀登科學(xué)的巔峰。

3 通過網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的策略

美國政治學(xué)家伯納德·科恩說:“新聞媒體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是信息和觀點(diǎn)的傳播者。也許在多數(shù)時(shí)候,它在使人們‘怎樣想這點(diǎn)上比較難奏效,但在使受眾‘想什么上十分奏效”。[5]所以對(duì)當(dāng)代社會(huì)各種產(chǎn)生輿論的源泉進(jìn)行清理、監(jiān)督是避免源頭死水的首要方法,正其路,方其規(guī)。以一個(gè)完整有效的體系方圓來促進(jìn)大眾傳媒下網(wǎng)絡(luò)文化行業(yè)的自律,尤其是對(duì)大學(xué)生思想政治能夠產(chǎn)生直接影響的,更是要進(jìn)行嚴(yán)格把守。

孔子曰;其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。自古身教重于言傳,因此,對(duì)思想政治教育者要不斷地提高自身的教育認(rèn)識(shí)度,以及道德修養(yǎng),以德服人,光明磊落,不論在何時(shí)都要言行身教,加強(qiáng)自身的文化道德建設(shè),然后用來授之以漁。在多種多樣的互聯(lián)網(wǎng)上其開放的自由的隱蔽的因素,給當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作帶了許多困擾。我們需要依靠個(gè)人的良知,個(gè)人的思想文化來約束自己,使自己能夠正確的、有效地、規(guī)范使用大眾傳媒下網(wǎng)絡(luò)文化的各種手段途徑。大學(xué)生作為受教育的最佳時(shí)期,也應(yīng)該不斷的加強(qiáng)自身的思想政治建設(shè),獨(dú)立,自主,正確的接受大眾傳媒下網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治的教育影響。

參考文獻(xiàn)

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[2] 阿爾溫·托勒夫.未來的沖擊[M].北京:新華出版社,1996.

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[4] 李合亮.思想政治教育探本——關(guān)于其源起及本質(zhì)的研究[M].北京:人民出版社,2007:103.

[5] [美]斯坦利·巴蘭,丹尼斯,戴維斯.大眾傳播理論:基礎(chǔ)、爭鳴和未來[M].北京:清華大學(xué)出版社,2004:307.