高校圖書館管理創(chuàng)新研究

李思琪

首都體育學(xué)院，北京 100191

目前社會面臨知識經(jīng)濟和信息網(wǎng)絡(luò)化的急劇變革，人們對于知識的追求也越來越高，這一變革也使得我國高校圖書的管理較以前相比，發(fā)生了重大的變化。當(dāng)前，我國高校圖書館原有的管理模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展要求，必須要通過創(chuàng)新才實現(xiàn)高校圖書館管理水平的提高。

1 我國高校圖書館管理創(chuàng)新的必然性

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是推動國家進步、經(jīng)濟繁榮的重要指導(dǎo)力量。在當(dāng)前發(fā)展的重要階段時期，我國高校圖書館管理工作亟待創(chuàng)新，只有這樣，才能符合當(dāng)前社會發(fā)展的要求。

1.1 能夠促進圖書館發(fā)展，提高管理效率

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，圖書館在管理上創(chuàng)新才能改變以往的傳統(tǒng)模式，適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展要求，只有持續(xù)不斷的發(fā)展，才能使圖書館更好的發(fā)展，通過創(chuàng)新，引入新的技術(shù)和理念，可以提高圖書館的處理效率。

1.2 能夠更好的參與競爭

當(dāng)前社會，競爭越來越激烈，如何在競爭時期實現(xiàn)發(fā)展，成為圖書館發(fā)展適應(yīng)社會需求的重要衡量指標(biāo)。在圖書館的管理過程中，通過引入創(chuàng)新理念和管理模式，可以提高組織發(fā)展的能力，提高組織的競爭實力，所以創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代管理的時代趨勢。

1.3 創(chuàng)新是高校圖書館改革的迫切要求

當(dāng)前，隨著社會發(fā)展的迅速，原有的管理體制和模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)社會發(fā)展的要求，因此，必須要對當(dāng)前圖書館管理現(xiàn)狀進行創(chuàng)新，特別是近幾年互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，更要求高校圖書館要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，加入新的方法和理念，通過改革創(chuàng)新，建立起一套嶄新的管理運行機制，以提高高校發(fā)展的實力，滿足日益增長的文化需求。

2 我國高校圖書館管理創(chuàng)新存在的不足

由于受傳統(tǒng)體制的影響，我國高校圖書館在管理模式上還存在一些不足和問題。傳統(tǒng)的圖書管理工作的基本特征是封閉式的服務(wù)，以藏書為主，管理人員通過對書籍進行分類，以滿足讀者的需要。但是，隨著社會發(fā)展的進步，人們對于知識的要求越來越高，要求圖書館管理人員能夠為讀者選書，進行書籍閱讀的指導(dǎo)，不斷的豐富知識的同時適應(yīng)其心理特征和心理特征。同時，當(dāng)前許多高校圖書館還沒有引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過計算機網(wǎng)絡(luò)對書籍進行管理分類、網(wǎng)上閱讀的功能還沒有開放，造成了一些圖書館管理落后的局面。

3 高校圖書館管理創(chuàng)新的對策

3.1 觀念創(chuàng)新

高校圖書館要想實現(xiàn)管理上的創(chuàng)新，首先要必須要觀念上有所改變。全新的管理理念意識，可以使組織實現(xiàn)更好的組織，保障組織前行，實現(xiàn)管理理念的上創(chuàng)新，可以使組織上的全體員工轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維和方法，適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的新要求。當(dāng)前高校圖書館正面臨著新技術(shù)革命和市場競爭的雙重挑戰(zhàn)，高校圖書館要想有所發(fā)展，必須要進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想，樹立全新的發(fā)展理念，進一步促進科技進步發(fā)展，重視在組織中的人發(fā)展，以讀者為中心，建立為讀者服務(wù)的管理體系。要加大對文獻信息的開發(fā)力度，加強文獻信息的傳遞效用，實現(xiàn)高校圖書館的全面發(fā)展。

3.2 人力資源管理創(chuàng)新

在組織的發(fā)展過程中，人力資源是組織發(fā)展的關(guān)鍵資源，是組織取得成功的關(guān)鍵力量。在圖書館創(chuàng)新過程中，要加強人的智能和素質(zhì)的提高，實現(xiàn)以人為中心的管理，大力開發(fā)人力資源，加速管理創(chuàng)新的智能的培養(yǎng)和提高，要加強對圖書館管理人員的培養(yǎng)力度，加強對現(xiàn)行知識的理解，以及培養(yǎng)員工接受新知識的能力，不斷掌握更多的知識和技術(shù)，通過對館員進行在職教育和終身教育相結(jié)合的模式，要加強對館員的考核力度，建立公平的獎懲機制，通過良好的管理體制全面提高館員的綜合素質(zhì)，推動圖書館管理工作的進步。

3.3 服務(wù)方式的創(chuàng)新

圖書館管理的服務(wù)宗旨說到底還是為了更好的為讀者提供方便，滿足讀者的服務(wù)要求。因此，在高校圖書館管理過程中，要加強對圖書館的服務(wù)方式的創(chuàng)新力度，真正樹立為讀者服務(wù)，以讀者為中心的發(fā)展理念，將讀者視為一切活動的終極目標(biāo)，使讀者能夠更好的對各種服務(wù)設(shè)施了解，平等地享受服務(wù)。隨著時代的發(fā)展，人們對信息的要求越來越高。因此，圖書館在發(fā)展的過程中，要想方設(shè)法為讀者服務(wù)，根據(jù)讀者的個性需求，設(shè)計個性化的服務(wù)設(shè)施和服務(wù)模式，圖書館除了提供外借服務(wù)之外，還要提供信息服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)定閱，信息導(dǎo)航等服務(wù)功能，幫助讀者解決在閱讀過程中出現(xiàn)的各類問題。在管理的過程中，各級領(lǐng)導(dǎo)和員工要加大服務(wù)創(chuàng)新的意識，通過征求合理化建議制度，來尋求高校圖書館發(fā)展的新思路和新方法，不斷的推進高校圖書館服務(wù)能力的提高。

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