我國高校消防安全管理

何 綱

江蘇省南京市白下區(qū)公安消防大隊，江蘇南京 210002

我國高校消防安全管理

何 綱

江蘇省南京市白下區(qū)公安消防大隊，江蘇南京 210002

近年來，由于多次發(fā)生校園火災事故，越來越多人關注高校的消防安全管理。本文通過高校學生宿舍消防安全現(xiàn)狀說明事故發(fā)生率高，并從中總結出事故發(fā)生的原因，讓人們知道應該注意哪些方面。從宿舍消防安全管理和圖書館、實驗室的安全管理，提出了學校應該加強對學生的消防安全教育、應該給予充足的資金用于改善各項消防設施、應該完善消防安全規(guī)章制度、應該建立專門的消防組織并經(jīng)常組織大家演練滅火疏散。

高校；消防安全；消防設施；管理

隨著國家提倡普及教育，全國各個大學每年的招生人數(shù)都在增加，學生多了，宿舍樓也相應增加，學校對學生的管理也相對更復雜。學生是國家未來的棟梁，他們的安全關系到祖國的未來，但是近幾年，大學火災事故是“層出不窮”，這就提醒了我們應該加強學校消防安全刻不容緩。在學校里，宿舍是學生休息和學習的地方，人員相對密集，學生的大部分時間是在這里度過的，所以，學校里最大的安全隱患是宿舍的消防。為了使學生的安全得到保障，各個學校都要加強學生宿舍的消防管理，以減少火災等事故的發(fā)生。

1 高校學生宿舍消防安全現(xiàn)狀

相信大家都知道近幾年發(fā)生在高校中的火災事故。08年3月，東南大學發(fā)生火災，雖然沒有人員傷亡，但卻造成重大經(jīng)濟損失；同年的11月，上海商學院發(fā)生火災，4名女生被迫從6樓跳下，造成4人死亡；09年3月，中央美術學院發(fā)生火災，1人受傷。像這樣的事故有很多很多，據(jù)不完全統(tǒng)計，在北京，僅08年就有超過10次火災事故：1月7號，北京郵電大學發(fā)生火災；2月27號，中國地質(zhì)大學發(fā)生火災；3月4號，北京交通大學發(fā)生火災；3月10號，金融學院發(fā)生火災；5月5號，中央名族大學發(fā)生火災；9月1號，北京理工大學發(fā)生火災；11月16號，中國農(nóng)業(yè)大學發(fā)生火災；11月17號，音樂學院發(fā)生火災。

每次的火災事故都是給我們的教訓，我們要從事故中吸取教訓，知道事故發(fā)生的原因，以后減少或避免類似的事情發(fā)生。通過對學?；馂氖鹿式y(tǒng)計分析，得出以下原因：學生在宿舍用電磁爐、熱得快、吹風機等大功率電器；亂拉亂接電線，造成短路或發(fā)熱；使用蠟燭、火柴、吸煙等明火；電器或電線等長時間沒有檢修，導致老化等；除了學生的原因，學校也有很大責任，比如：學生的安全防火意識不夠，但學校又沒有對學生進行起碼的消防安全教育；學校對學生的安全管理不夠，不能及時發(fā)現(xiàn)學生的違章電器；學校沒有對安全管理工作給予足夠的重視；學校宿舍消防設施不達標等。

2 宿舍消防安全管理

2.1 加強對學生的消防安全教育

人的生命只有一次，消防安全關系到學生的生命，學校要把消防教育作為一門必修課，納入學生的日程。在每年新生入學的時候，學校就要對學生進行消防安全教育，不僅是口頭的教育，還要有實際經(jīng)驗，即組織學生進行滅火演習，使學生知道如何使用滅火器、如何逃生等。學生在校期間，學校要利用學校的廣播、校報、學生會及學生社團等經(jīng)常性的宣傳消防安全教育，把消防知識和消防技能融入學生感興趣的活動中，就可以更容易的讓他們了解并學會。全國高等院校應該在相關政策的支持下，注重加強學生消防技能和知識的培養(yǎng)、增強消防教育的宣傳力度、采用模擬技能演練等豐富的教學方式，為我國21世紀的教育現(xiàn)代化提供強有力的智力保障，更好的發(fā)揮國家人才強國戰(zhàn)略的核心作用。

2.2 學校要給予充足的資金用于改善各項消防設施

只有學校有了較高水平的消防設施，才能使消防工作更好更容易進行。比如：學校的每個樓每一層都要有足夠的消防設備像滅火器、消防栓、自動報警器等；對于老化的用電設備、電線等要有計劃的更換；消防設備要及時更新升級，并派專門的技術人員定期檢查，以確保第一時間更換破損的器材，減少安全隱患。學校要設立專門的消防基金，只有保證足夠的資金投入，不斷改善各種消防設施，才能提高學校的消防安全指數(shù)。

2.3 完善消防安全規(guī)章制度

學校要制定完善的消防制度，落實管理人員的責任，各盡其職，讓他們知道自己負責什么，有什么責任，萬一有什么事情發(fā)生，他們就知道自己該干什么。充分發(fā)揮他們的職能作用。

2.4 建立專門的消防組織，經(jīng)常組織大家演練滅火疏散

每個學校距離消防隊的遠近不同，如果學校發(fā)生火災，而消防車不能及時趕來，這時就需要學校有專門的滅火組織。大學都是青年學生，學校可以利用這種優(yōu)勢，將學生和保安組織起來，建立一個消防隊，但是他們都必須定期進行專業(yè)的消防教育及演習，以達到救人和自救的能力。公安消防部門也應該配合學校的工作，幫助學校培訓學校消防隊，制定滅火和疏散方案。在又緊急失火情況下，學校消防隊就能起到很大的作用。當然學生要資源參加，并擇優(yōu)錄取。

3 圖書館、實驗室等樓層的安全管理

像學校里的圖書館，實驗室等地方，到處都是書、易燃易爆的化學用品和高級的精密儀器等，萬一線路漏電或?qū)嶒炗闷纷匀嫉惹闆r發(fā)生，由于這種地方相對宿舍人可能會比較少，不易被察覺，那么這種地方的報警器就要用聲音比較大的，并且，要按照需要配備像二氧化碳這樣的氣體滅火系統(tǒng)，以防在滅火時，把水灑在書籍、儀器等上面，照成更大的損失。對于易燃易爆品要放在專門的房間或柜子了。這些地方一定要裝有攝像頭，一旦發(fā)生情況，人們可以及時知道。

4 結論

學校消防安全關乎眾多學子的生命安全，學校消防安全管理是一項長期的、復雜的工程。它需要國家、學校、消防人員相互合作，共同努力，把國家的消防政策落實。學校要加大對學生的消防安全知識及消防技能的教育，并增加資金的投入，以完善學校的消防設施、消防制度及責任制，以減少宿舍、圖書館、實驗室等地方火災的發(fā)生，使各項工作順利開展。

[1]胡海燕，張同婷，谷雪璠，黃勇.高校消防安全現(xiàn)狀、原因及解決方案研究——來自合肥市高校的實證調(diào)查[J].科協(xié)論壇(下半月)，2010(7).

[2]李春宏.論基層鍛煉對教學的促進作用[J].現(xiàn)代閱讀(教育版)，2011(5).

[3]左全，閆莉妍.大學生安全素質(zhì)教育之我見[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2008(29).

[4]劉寒.高校消防安全問題分析及預防對策研究[J].西北工業(yè)大學學報(社會科學版)，2009(2).

[5]陳良海.加強校園消防工作構建校園安全文化[J].經(jīng)營管理者，2009(18).

X9

A

1674-6708（2011）53-0041-02