題解公選面試

■羅玉亮

題解公選面試

■羅玉亮

這幾道題整體難度并不大，但是高分卻并不多。問題出在對時間的把握上，沒有能夠充分答題。

前不久，某縣為了激活干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，發(fā)現(xiàn)潛在的領(lǐng)導(dǎo)人才，拿出了10個副科級從事經(jīng)濟建設(shè)、城市改造等一線的領(lǐng)導(dǎo)崗位，在縣內(nèi)進行了公推公選，經(jīng)過筆試，48名考生進入面試?，F(xiàn)將面試的有關(guān)情況解析如下：

自我認知類

【試題】請聯(lián)系你報考的職位，談?wù)勅绾伟l(fā)揮自己的優(yōu)勢，履行好崗位職責(zé)，推動工作創(chuàng)新發(fā)展？

【解析】這是一道自我認知類型的題目，也是一道與職位相匹配的業(yè)務(wù)類型的題目。旨在考察考生的職位適應(yīng)能力。就這一道題目而言，可以說，是一道10年前的老題目，沒有多大的難度。

從出題者的思路來看，主要是讓考生能否認識到自己，能否把握自己的特長，能否認清報考崗位的職責(zé)，能否對自己是否適合職位作一個評價。就這一道題目的回答來說，非常簡單，只要把握題目中四個關(guān)鍵詞：“職位、優(yōu)勢、職責(zé)、創(chuàng)新”，就很容易把題目答得很好、很完整。條件是“職位與優(yōu)勢”結(jié)合，結(jié)論是“職責(zé)與創(chuàng)新”結(jié)合。這兩個結(jié)合，任何一個考生都能說出一、二、三來，就這一道題目而言，實事求是地說，過去出這樣的題目，多是考才從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生在公務(wù)員招錄時的面試題目，現(xiàn)在用到有幾年工作經(jīng)驗的干部來說，應(yīng)當是太簡單不過了。老題目，要答出新意，就是能否讓自身優(yōu)勢與新崗位結(jié)合，得到推動工作創(chuàng)新發(fā)展是關(guān)鍵?？忌男滤悸?，既是自己的特色，又是考官給分的重要依據(jù)。

從本次考生的回答來看，可能是職位設(shè)置上的問題，僅有一半的考生談到了自身的優(yōu)勢，如有基層工作經(jīng)歷、有學(xué)習(xí)精神、有法律功底、有群眾工作經(jīng)驗等，對一旦走上新的崗位充滿信心，也有的談了如何實現(xiàn)工作的創(chuàng)新。但是，仍有接近一半的考生，只是在回答時，談了這次如能走上新的崗位如何去做。如了解崗位職責(zé)、加強學(xué)習(xí)、服從領(lǐng)導(dǎo)等。與題目要求形成了一定的差距。特別是與副科級領(lǐng)導(dǎo)干部這個身份，顯得有些不相符。讓考官感到不能滿意。

綜合評分情況，考官給出的小分并不高，多數(shù)在中下。

辨析類

【試題】有句話叫：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?？扇藗冇殖Ｕf：領(lǐng)導(dǎo)要有權(quán)威。你是如何看待這個問題的？

【解析】這是一道辨析類型的題目。旨在考察考生的綜合分析能力、語言表達能力和思維反應(yīng)能力。就這一題目的難度來說，也是中等偏下。

從出題者的思路來看，通過對兩種觀點的理解，認清作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當如何去把握自己的公權(quán)，更好地為人民服務(wù)。就這一題的回答來說，必須要把握好以下幾點：一要肯定這兩種觀點的正確性，并強調(diào)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系；二要解釋清楚為什么說“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”、“領(lǐng)導(dǎo)要有權(quán)威”；三要說清兩者之間的區(qū)別與聯(lián)系，從何種角度、何種對象來說的；四是兩者相統(tǒng)一對工作的促進關(guān)系。

從本次考生的回答來看，總體上把握得都較好，有的從執(zhí)政黨的要求、從黨的宗旨、新時期政府工作需要等多方面闡述了服務(wù)的必要性、重要性；有的從社會管理、完成工作目標、職位設(shè)置等方面闡述了權(quán)威的必要性、重要性；有的談了權(quán)威不僅是組織給的，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部個人從素質(zhì)和品德兩方面提升；有的就“服務(wù)與權(quán)威”兩者之間相互補充、相互提升作了詳細的闡述，讓考官感到非常滿意。唯有不足的是，極少數(shù)考生，在考官念題目的時候注意力不夠集中，誤聽了題目，也有的把“權(quán)威”當作“權(quán)力”，出現(xiàn)了要領(lǐng)上的錯誤。

綜合評分情況，考官給出的小分絕大多數(shù)在中上，僅有極少數(shù)在中下。

情境模擬類

【試題】假如你通過這次考試走上新的崗位，單位專門召開會議，讓你第一次和大家見面，給你三分鐘時間作一個即興發(fā)言。請你現(xiàn)在模擬一下。

【解析】這是一道情境模擬類型的題目。旨在考察考生的應(yīng)變能力和口頭表達能力，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，口頭表達能力是基本功。

從出題者的思路來看，是通過現(xiàn)場的即興發(fā)言，看考生的領(lǐng)導(dǎo)能力、講話的感染力、說服力。就這一題的回答來說，考生著重要把握好以下幾點：一是要與自己的身份相符，這里特別要注意的是自己的角色是副科級領(lǐng)導(dǎo)干部，而不是新來的普通工作人員；二要有自己的特點和語言特色；三是要抱著謙虛的態(tài)度。這個發(fā)言，既要讓大家感到自己的真誠，又要讓大家感到作為一名副職所要能夠承擔(dān)的工作職責(zé)，同時還要讓大家感到自己是可以相處，值得信賴的朋友。

從本次考生的回答來看，總體上把握得也比較好，有的不僅介紹了自己的優(yōu)點，還介紹了自己的缺點；有的能夠從支持正職、配合其他副職、協(xié)調(diào)相關(guān)科室、領(lǐng)導(dǎo)好下屬等多角度定位；有的肯定了單位工作、肯定了前任領(lǐng)導(dǎo)、肯定了大家工作，請求給予關(guān)照和工作的理解與支持?？梢哉f，總體都是不錯的。不足的地方是，絕大多數(shù)考生發(fā)言缺少激情、缺少感染力。

綜合評分情況，考官給出的小分絕大多數(shù)在中上，僅有極少數(shù)在中下。

案例分析類

【試題】案例：一個球拍加上一個球一共是1.1美元，球拍比球貴1美元，那么球是多少美元？這個問題雖然不需要很復(fù)雜的計算，但是，當一個心理學(xué)家讓大學(xué)生們來解答時，卻有56%的人都答錯了。他們的答案是球拍1美元，球是0.1美元。而正確的答案是：球拍1.05美元，球0.05美元。請你談?wù)剬ι鲜霭咐恼J識。

【解析】這既是一道案例類型的題目，又是一道開放性思維類型的題目。這樣的案例并不多見。旨在考察考生的創(chuàng)新能力和辯證思維能力。

從出題者的思路來看，是通過案例分析讓考生得到一個結(jié)論，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，要有思考問題的深度，不能任何事情不能簡單從事，過早下結(jié)論。那樣就會犯經(jīng)驗主義錯誤。就這題的回答，考生必須要把握以下幾點：一是要能夠找出大學(xué)生們來解答時，卻有56%的人都答錯了。他們的答案是球拍1美元，球是0.1美元。而正確的答案是：球拍1.05美元，球0.05美元。錯誤產(chǎn)生的原因。從正常人的思維來說，是習(xí)慣性思維方式；從領(lǐng)導(dǎo)工作講，是經(jīng)驗主義；從事物的反映講，是表象迷惑了真相。二是要能夠從這一教訓(xùn)引伸到我們工作和生活上。尤其是要能夠從上述三個角度去分析。三是要能夠提出不犯這一錯誤，關(guān)鍵是要做到什么？特別是領(lǐng)導(dǎo)干部。這一回答就是比較完整的回答。

從本次考生的回答來看，總體上把握得也比較好。許多考生認為是習(xí)慣性思維方式造成的錯誤；有的認為不能讓看似簡單的問題迷惑，要從理性的角度去思考；有的聯(lián)系招商引資、聯(lián)系城市建設(shè)、聯(lián)系新農(nóng)村建設(shè)、聯(lián)系自己現(xiàn)在的工作等去具體問題、具體分析；有的還聯(lián)系工作要提出創(chuàng)新思維，結(jié)合得都比較讓考官滿意。唯一不足的是，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不犯這一錯誤，關(guān)鍵是要做到什么？幾乎沒有考生去回答。綜合評分情況，考官給出的小分也絕大多數(shù)在中上，僅有極少數(shù)在中下。

總之，四道題目的整體難度并不大，只要考生稍加注意，不難拿高分。但是，這次的高分卻并不多，僅有兩個在80分以上。問題出在對時間的把握上，沒有能夠充分答題。48名考生，用足20分鐘的僅有兩三個，多數(shù)在10分鐘左右。還有的干部，是工作多年的干部，回答問題，三言兩語就結(jié)束了。實在令考官有點遺憾。

（作者為知名公考公選面試專家、考官）