博覽之窗
2011-08-15 00:51:27
支部建設(shè) 2011年12期
博覽之窗
“一把手”帶頭貪腐呈多種特征
近年來，一些領(lǐng)域和地區(qū)“一把手”帶頭貪腐的現(xiàn)象引發(fā)各界關(guān)注，呈多種特征，歸納和概括起來有以下幾個“一”：
財務(wù)審批上——一支筆。許多貪腐分子都因獨攬財務(wù)審批的“一支筆”而走上了犯罪之路。
選人用人上——一人定。這是某些腐敗分子買官賣官的典型特征，這些人的所作所為嚴重敗壞了黨的形象，阻礙了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。
民主集中制上——一霸主。有些“一把手”完全違背了黨的民主集中制原則，把民主集中制當成一種擺設(shè)，把自己當成班子中的霸主。
權(quán)力運行上——一把抓。有些貪腐分子對權(quán)力，特別是對人財物等實權(quán)十分眷戀，不講班子分工，把實權(quán)全部抓在手中。
監(jiān)督制約上——一空文。目前我們的體制、機制，對“一把手”權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約存在許多問題。
腐敗主體上——一家人。一些貪腐的“一把手”專門收受身邊及走得很親近人的財物，一家人的團伙腐敗，使一家人成為腐敗的主體。
公開形象上——一假象。有些貪腐分子常常把自己的丑惡面掩蓋起來，以廉潔、廉政等假象展示給外界和群眾，給反腐敗斗爭提出了新的課題，加大了反腐敗的難度。
（清 明）
柬埔寨政府反貪污機構(gòu)成員宣誓就職的誓詞與眾不同
我們誓以至誠，遵守法律，盡忠職守，毫無保留地為廣大民眾服務(wù)。如違反誓言，愿受天上神仙和有神靈物毀滅，讓我們遭擊斃，遭雷劈，遭老虎咬死，家人分散，來世五百代遭受痛苦。
（啟 明）
海登海默的“三色腐敗”理論
關(guān)于腐敗，西方普遍認同的定義出自美國反腐敗專家海登海默，即腐敗就是運用公共權(quán)力來謀取私人利益的行為。海登海默有一個經(jīng)典的“三色腐敗”理論，那就是依據(jù)人們主觀上對于各種腐敗行為容忍程度的大小，把腐敗行為劃分為黑色、白色和灰色。黑色是指那些受到人們普遍譴責(zé)的腐敗行為，大家都希望基于一定的原則或法律予以懲罰；白色是指那些社會上大多數(shù)人都認為不屬于或不應(yīng)當受到懲罰的腐敗行為；而那些介于黑色和白色之間的、具有廣泛爭議的腐敗行為就是灰色腐敗。腐敗作為一種政治術(shù)語，本身包括三種含義：一是公共權(quán)力的濫用；二是社會不良現(xiàn)象；三是制度腐朽。后來隨著政治學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，腐敗越來越遠離它的原始含義，而有了特定指向，即指對公共權(quán)力的濫用。從廣義上來說，只要濫用公共權(quán)力，不問是否存在謀取私利的目的，都是腐敗行為。在《聯(lián)合國反腐敗公約》中有明確的條款規(guī)定：凡與國家公職人員手中權(quán)力有關(guān)并由此帶來個人法定利益以外的利益，均屬腐敗。而所謂的個人利益，是指在一定經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會關(guān)系中人的需要的滿足，包括物質(zhì)利益和精神利益。因此，不存在謀取物質(zhì)財富的行為，并不等于不存在腐敗，腐敗的核心要點、關(guān)鍵在于對公共權(quán)力的濫用。
（立 新）
陸績與“廉石”
在江蘇蘇州文廟的庭院里，豎著一塊刻有“廉石”二字的巨石。相傳這尊青史留名的“廉石”，便是見證東吳清官陸績奉公忘私、兩袖清風(fēng)的“壓艙石”。
陸績博學(xué)多識，為人正直。公元208年冬，孫權(quán)命陸績統(tǒng)兵兩千出征嶺南，去奪取并鎮(zhèn)守郁林郡（今廣西貴縣）。郁林郡地處嶺南邊遠窮困山區(qū)，為體察民情、安定地方，陸績經(jīng)常跋山涉水巡視各縣。陸績?nèi)斡袅痔囟嗄?，為官清正廉潔，輕徭薄賦，愛惜民力，深得百姓愛戴。陸績卸任離開郁林時，除有簡單的行裝和幾箱書籍外，再無別的東西可帶。負責(zé)運送的船家說:“舟輕不勝風(fēng)浪，難以入海航行?！睘樾写踩懣冑I了一擔筍干、兩大甕咸菜壓住船艙。但船仍太輕，而陸績身上的銀子所剩無幾，難以再購物壓艙。于是，他讓船工搬了一塊大石頭用來壓艙，方得以平安返歸故里。這塊石頭運回陸績家鄉(xiāng)后，陸績的廉潔美名隨之傳開，有人還吟詩贊頌:“郁林太守史稱賢，金珠不載載石還。航海歸吳恐顛覆，載得巨石知其廉?！边@塊巨石也因此被人們稱為“廉石”。
（力 康）
古詞新語話廉政
《水調(diào)歌頭》：腐敗幾時休，把酒問青天，不知根除之日，當真是何年……但愿官自律，夫妻共嬋娟。
《虞美人》：春花秋月流淚了，腐敗知多少。昨夜反腐吹勁風(fēng)，故而不堪回首牢獄中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是主人改。問君悔淚有幾多，恰似一江春水向東流。
《聲聲慢》：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍捕未判時分，最難將息。三番五次串供，怎敵它反腐風(fēng)急。這次第，怎一個“愁”字了得。
《丑奴兒》：少年不識“貪”滋味，愛上層樓。愛上層樓，為嘗“貪”味強出頭。如今識盡“貪”滋味，欲“縮”還休。欲“縮”還休，卻恨貪水覆去難回收。
《春曉》：春眠不覺曉，處處蛀蟲咬，夜來反腐聲，官落知多少。
《黃鶴樓》：罪人伏法歸陰去，此地空余妻淚流，貪官一去不回返，警鐘千載聲悠悠。
《尋隱者不遇》：燈下問秘書，云官赴宴去，只在歌廳中，包廂不知處。
《示兒》：……根除腐敗風(fēng)清日，家祭勿忘告乃翁。
（沖 兒）
各國每天平均工作多長時間
世界經(jīng)濟合作與發(fā)展組織對全球29個工業(yè)化國家進行的研究顯示，世界上每天平均工作時間最長的人是墨西哥人，他們每天花在有償勞動以及家務(wù)雜事上的時間長達10小時，最少的是比利時，為7.1小時。緊隨墨西哥之后的是日本，每天平均工作9小時，中國8.4小時，美國8.3小時，印度8.1小時，澳大利亞8小時，英國7.8小時。該組織還發(fā)現(xiàn)，全球每人每天花費在有償工作上的時間為4.6個小時，花在無償工作方面的時間為3.45個小時。如果只計算有償勞動時間，日本人工作時間最長，每天為6.3小時，丹麥人工作時間最短，只有3.75小時。法國人花費在購物方面的時間最多，平均每天為32分鐘，而韓國人最少，只有13分鐘。
（文 杰）
每個孩子在18歲前必須學(xué)會的急救知識
關(guān)于急救課程的設(shè)置應(yīng)該從幼兒園就開始。在2至6歲這個階段，主要是讓孩子明確知曉哪些事物是危險的。比如，電線插座、煤氣開關(guān)、熱水器、刀具及所有鋒利的物品、塑料袋等。老師們應(yīng)該用各種材料制作出電線插座等模型，然后用洋娃娃做示范，演示出洋娃娃接觸電線插座后被電擊而倒地的一幕，讓孩子于游戲之中感知什么是危險。
小學(xué)階段的急救教育，主要普及的是打急救電話、求救以及一些簡單的外傷包扎等，還要知道在呼救電話中講什么。首先要說求救人的姓名、性別、年齡；其次要盡可能說清目前最危急的狀況；第三要說求救人的家庭或發(fā)病的詳細地址和電話號碼，以及等候救護車的確切地點。
到了初中，孩子們就應(yīng)該學(xué)習(xí)和接觸真正的急救方法了，比如如何對刀傷、燒傷、燙傷等實施急救。高中階段，應(yīng)重點學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR），孩子們要準確掌握CPR的每一道程序，并熟練掌握自動體外心臟除顫器的使用方法。
（沁 彬）
美國父母是如何教育孩子理財?shù)?/h2>
在理財上，美國有一條“1/3法則”。很多美國父母會鼓勵孩子將自己賺的到錢1/3存到銀行、1/3用于零花、1/3用來捐獻。因為捐獻可以培養(yǎng)孩子的慈善心和讓孩子了解金錢對一個人的真正意義，也就是說除了能夠滿足自己的需要外，金錢更會造福于他人。如果一個孩子從小就能養(yǎng)成自己的財富來自社會、最終也需要回饋社會的觀念，這樣的人會得到社會的尊重，他也不會成為金錢的奴隸。
美國父母教育孩子理財還有一個重要的準則是，錢可以換來很多孩子喜歡的物品，但是要想獲得金錢，必須靠自己的勞動來取得。美國的父母大多喜歡鼓勵孩子利用周末或是暑假時間到餐館、零售店去打工。
（文 惠）
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