當(dāng)前中國(guó)太極拳的現(xiàn)狀及發(fā)展思路研究

李 秀

（海南大學(xué)體育部，海南 ?？?570228）

當(dāng)前中國(guó)太極拳的現(xiàn)狀及發(fā)展思路研究

李 秀

（海南大學(xué)體育部，海南 ?？?570228）

太極拳在當(dāng)今世界許多國(guó)家擁有了大批的愛(ài)好者，國(guó)際太極拳交流活動(dòng)也日益頻繁。但在發(fā)展過(guò)程中仍存在許多誤區(qū)和問(wèn)題。文章有針對(duì)性的對(duì)太極拳的組織機(jī)構(gòu)、教學(xué)、宣傳、青少年培訓(xùn)等方面的發(fā)展提出建設(shè)性的思路和建議。

太極拳 現(xiàn)狀 發(fā)展

1 太極拳風(fēng)靡世界話發(fā)展

上世紀(jì)50年代以來(lái)，太極拳愛(ài)到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，太極拳被提到了增強(qiáng)人民體質(zhì)，為人民的健康服務(wù)的高度。國(guó)家體委為普及太極拳，1956年先后整理創(chuàng)編了簡(jiǎn)化太極拳二十四式等，組織編寫出版了一大批有關(guān)太極拳方面的書(shū)籍，為太極拳的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1978年11月16日，世紀(jì)偉人鄧小平為太極拳題詞“太極拳好”，不僅為太極拳本身下了最好的定義，證明太極拳不愧為中華民族最優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)之一，同時(shí)也為太極拳的普及、推廣、發(fā)展、提高指明了方向。特別是在改革開(kāi)放后，太極拳成了深受群眾喜愛(ài)，普及率最高的群眾健身項(xiàng)目。

國(guó)際太極拳交流活動(dòng)也日益頻繁，太極拳已在世界許多國(guó)家擁有了大批的愛(ài)好者，來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)太極拳的國(guó)外愛(ài)好者逐年遞增，國(guó)內(nèi)外紛紛成立太極拳組織研究推廣太極拳，經(jīng)過(guò)努力，預(yù)計(jì)在下世紀(jì)中葉，將形成以中國(guó)為核心，以日本、韓國(guó)、東南亞、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、墨西哥、瑞典、芬蘭等國(guó)家為中心，并向非洲、中美洲、南美洲、中東、中亞等國(guó)家地區(qū)滲透輻射的太極拳傳播網(wǎng)絡(luò)。

1990年北京亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，2008年奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式，太極拳的魅力征服了全世界的眼球，標(biāo)志著太極拳正式走向國(guó)際舞臺(tái)。現(xiàn)在由國(guó)家舉辦的全運(yùn)會(huì)、全國(guó)太極拳錦標(biāo)賽及焦作國(guó)際太極拳交流大賽、河北邯鄲國(guó)際太極拳交流大會(huì)、世界太極拳健康大會(huì)、香港國(guó)際武術(shù)節(jié)等都吸引了大量的國(guó)內(nèi)外太極拳愛(ài)好者，促進(jìn)了太極拳運(yùn)動(dòng)水平的不斷提高。1995年，原國(guó)家體委頒布實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，使太極拳的作用與地位更加突出，以前所未有的速度，在國(guó)內(nèi)普及、在國(guó)外傳播，出現(xiàn)了空前的繁榮景象，進(jìn)入了全新的鼎盛時(shí)期，成為名副其實(shí)，參與人數(shù)最多的“世界第一運(yùn)動(dòng)”。

2 太極拳當(dāng)前發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

2.1 太極拳宣傳中的誤區(qū)

誤區(qū)一：“太極拳是老年人練的拳”。老年人成為太極拳的形象代言人，由于目睹社會(huì)上練太極者十有八九是中老年人，有關(guān)太極拳的宣傳、科研論文在研究對(duì)象上偏重老年人，在一定程度上也給人們?cè)斐闪隋e(cuò)覺(jué)，使人們誤解太極拳是一項(xiàng)屬于老年人的運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)致許多人有此錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為退休后慢慢學(xué)太極拳也不遲，年輕時(shí)往往與太極拳失之交臂，錯(cuò)失良機(jī)。年輕人喜好鍛煉，其原因是因?yàn)榭梢跃徑夤ぷ鲗W(xué)習(xí)的壓力，其實(shí)不是只有激烈對(duì)抗的項(xiàng)目才有這種效果，太極拳強(qiáng)調(diào)在運(yùn)動(dòng)中用意，心靜，因此對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)起著良好的作用，神經(jīng)衰弱，失眠患者更會(huì)從中獲益。試問(wèn)，二、三十歲就練太極拳強(qiáng)身健體與等到五、六十歲才學(xué)太極，其效果會(huì)相同嗎？試想，太極拳這一博大精深的技擊、健身術(shù)，如果缺乏年輕人的熱情參與及堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練，還能繼承和發(fā)展嗎？

誤區(qū)二：八式、十六式、二十四式、四十二式、四十八式、八十八式太極拳、四十二式太極劍……拳劍套路，般般皆會(huì)，樣樣均練，總在低水平中徘徊。而對(duì)于王宗岳《太極拳論》、楊澄甫《太極拳術(shù)十要》等經(jīng)典理論卻一無(wú)所知。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐必然是盲目的實(shí)踐。

誤區(qū)三：“打太極拳時(shí)間太長(zhǎng)，浪費(fèi)時(shí)間”。這其實(shí)是種誤解，打一套簡(jiǎn)化太極拳耗時(shí)僅需5分鐘，即使傳統(tǒng)太極拳套路，時(shí)間也并不長(zhǎng)，例如楊式太極拳需時(shí)20--30分鐘，消耗280大卡熱量，被稱為不流汗的減肥，年輕人工作時(shí)間練上一練，有助于緩解疲勞，提高工作效率。

誤區(qū)四：“太極拳僅能健身而不能用于技擊、防身。”時(shí)下不少人一學(xué)太極就說(shuō)：只求健健身而已，或懷疑練太極拳這么慢，能用于防身嗎？等等。筆者認(rèn)為，導(dǎo)致這一錯(cuò)誤觀念的根本原因在于絕大多數(shù)人（包括一些練拳者）對(duì)太極拳的本質(zhì)和科學(xué)性認(rèn)識(shí)不清，甚至可以說(shuō)，“太極拳的本質(zhì)”幾乎到了被徹底否定的尷尬境地，即一方面大家非常鐘愛(ài)太極拳，而另一方面卻是大多數(shù)人抓不住太極拳的本質(zhì)，以當(dāng)今社會(huì)上空前流行的“太極操”、“太極舞”為明證。故亟待撥亂反正，還太極拳以本來(lái)面目，否則，必嚴(yán)重制約太極拳的發(fā)展及導(dǎo)致太極拳產(chǎn)業(yè)化的失敗，長(zhǎng)此以往，“太極真功”會(huì)失傳絕非危言聳聽(tīng)！

誤區(qū)五：“太極拳博大精深，不需包裝”。跆拳道講禮儀，有漂亮而統(tǒng)一的服裝。在一些青少年學(xué)生及家長(zhǎng)們看來(lái)，跆拳道的道服、授帶儀式、禮儀等都很有特色和新鮮感，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)又能體會(huì)到升級(jí)升段的樂(lè)趣，從而吸引了廣大的青少年。瑜珈在進(jìn)入中國(guó)時(shí)，在推廣理念上以年輕女性為市場(chǎng)開(kāi)發(fā)切入點(diǎn)，提供環(huán)境舒適的場(chǎng)館和特有的音樂(lè)、服飾，以及大量清新秀美而充滿神秘感的圖片廣告宣傳，吸引了國(guó)民中的青年和少年的大多數(shù)女性的習(xí)練者，而這些，都不是現(xiàn)今武術(shù)、太極拳在進(jìn)行推廣當(dāng)中可以提供的。雖然現(xiàn)實(shí)中的武術(shù)并沒(méi)有《臥虎藏龍》中的飛檐走壁那樣高深莫測(cè)，也遠(yuǎn)不及《十面埋伏》中的魚(yú)貫叢林那樣撲朔迷離，但在神韻文化之外，武術(shù)也絕非外行人士口中所謂的“花拳秀腿”。無(wú)可否認(rèn)的是，缺乏行之有效的包裝手段已逐漸成為宣傳武術(shù)、太極拳真諦，將中國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)晶推向世界的障礙之一。

2.2 競(jìng)技太極與傳統(tǒng)太極的分化

武術(shù)發(fā)展到近代，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)輝煌的巔峰，特別是太極拳、形意拳和八卦掌的出現(xiàn)，把一種單純的技擊術(shù)的載體變成一種溝通東方文化的工具，但建國(guó)后的半個(gè)多世紀(jì)中，太極拳逐漸被人為分化為官方和民間兩大群體，即所謂的專業(yè)和非專業(yè)，近年來(lái)，又稱為“競(jìng)技太極”和“傳統(tǒng)太極”，代表官方的專業(yè)的“競(jìng)技太極”屬于“城市階層”，把握了太極拳的主流，非專業(yè)的、民間的“傳統(tǒng)太極”被淪落為“平民階層”，這些分化對(duì)太極拳的發(fā)展極為不利。然而近年“競(jìng)技太極”的發(fā)展，大家也有目共睹，不但沒(méi)有強(qiáng)調(diào)“由術(shù)入道”，而是在西方體育理念的影響下，出現(xiàn)了由內(nèi)斂變?yōu)橥夥牛茁废蝮w操式的舞蹈發(fā)展，道術(shù)漸失，離太極的真諦越來(lái)越遠(yuǎn)的現(xiàn)象。國(guó)內(nèi)各大武術(shù)前輩也呼吁正本清源，還太極拳的真諦，不要“樓上建樓，枝上接花”，太極只有一家，它只有縱向涵蓋技術(shù)和文化修為的高低之分，而沒(méi)有橫向上所謂的“傳統(tǒng)”和“競(jìng)技”之分。

2.3 太極拳產(chǎn)業(yè)的尷尬現(xiàn)狀

現(xiàn)在許多城市中存在這樣一種現(xiàn)象：跆拳道館、瑜珈館及相關(guān)產(chǎn)品占據(jù)著城市的黃金地段，武術(shù)則被擠到鄉(xiāng)下、城邊、公園等不起眼的地方。那么，號(hào)稱國(guó)粹，在我國(guó)源源流傳的武術(shù)為何不敵跆拳道在城市中“熱銷”呢？20世紀(jì)90年代中期才為中國(guó)普通人所接觸的跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)在中國(guó)許多地方風(fēng)靡，成為一種時(shí)尚標(biāo)志。當(dāng)各類規(guī)模不一的跆拳道館出現(xiàn)在都市各處時(shí)，擁有幾千年歷史的傳統(tǒng)武術(shù)正在年輕一代中國(guó)人心中喪失立足之地。而目前太極拳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀：相繼產(chǎn)生的一些太極拳、武術(shù)學(xué)校，規(guī)模和檔次較低，學(xué)校的穩(wěn)定性極差；以家族式經(jīng)營(yíng)管理為主，產(chǎn)生了部分與太極拳相關(guān)的企業(yè)以及商品、商標(biāo)，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益，但尚有許多不足；太極產(chǎn)業(yè)缺乏資本和復(fù)合型人才的參與；太極拳無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)基本上處于起始階段。

2.4 太極拳的科研支持

（1）新中國(guó)成立之后，相繼成立了中國(guó)武術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)武術(shù)院，為太極拳的科學(xué)研究提供了穩(wěn)定的組織機(jī)構(gòu)，出版了第一套武術(shù)論文選，20世紀(jì)50年代，有運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家開(kāi)始對(duì)太極拳演練者進(jìn)行了生理學(xué)觀察與測(cè)定。20世紀(jì)80年代，伴隨著我國(guó)出現(xiàn)的“文化熱”,大批文化學(xué)者們對(duì)太極拳的研究也悄然興起，這些研究所涉獵的領(lǐng)域較為廣泛，有文化、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等方面。但這些學(xué)術(shù)思想并沒(méi)有上升到學(xué)科的高度來(lái)認(rèn)識(shí)太極拳的內(nèi)在本質(zhì)與一般規(guī)律,依然停留在分散性研究層面上,沒(méi)有形成一個(gè)較為系統(tǒng)的學(xué)說(shuō)。1986年報(bào)2月，《人民日?qǐng)?bào)》曾載文指出：“我國(guó)對(duì)太極拳的力學(xué)分析，健身價(jià)值，生理機(jī)制方面缺乏定性、定量研究，在理論和研究手段上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本等國(guó)”。

（2）缺乏對(duì)太極拳深層次、實(shí)質(zhì)性的研究。太極拳技術(shù)理論體系保留尚還完整，但缺乏以現(xiàn)代學(xué)科為基礎(chǔ)，對(duì)健身、養(yǎng)生方面實(shí)質(zhì)性的揭示研究，缺乏與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)手進(jìn)行文化、技術(shù)、理論的深層研究，揭示其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。由于西方現(xiàn)代體育思想的制約，大部分武術(shù)學(xué)者的注意力集中在對(duì)現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)相關(guān)的技術(shù)、規(guī)則、競(jìng)賽等技術(shù)方面的實(shí)用研究，忽視了對(duì)太極拳內(nèi)在理論價(jià)值的研究，忽視了對(duì)這個(gè)蘊(yùn)藏量極大的文化資源進(jìn)行強(qiáng)有力的拓展性開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致缺乏理論基礎(chǔ)積累的深層次創(chuàng)新。

（3）缺乏對(duì)太極拳技擊領(lǐng)域研究。武漢體育學(xué)院舉行的2003年全國(guó)武術(shù)科研論文報(bào)告會(huì)，有專家提出看法：太極拳“興盛中潛藏著危機(jī)”。中國(guó)科學(xué)院教授朱曉光等8位科學(xué)家在論文中提出：太極拳如果失去了技擊特色，將會(huì)走向沒(méi)落。他們的觀點(diǎn)引起與會(huì)者的關(guān)注和思考，他們?cè)谡撐闹姓f(shuō)：太極拳中失去了技擊含義的把握，套路演練中的武術(shù)特征逐漸淡化，套路動(dòng)作的藝術(shù)化、體操化傾向不斷增強(qiáng)，因此，太極拳有演變?yōu)椤疤茁匪囆g(shù)體操”的危險(xiǎn)，太極拳的魅力僅僅由道家哲理獨(dú)立支撐，這種趨勢(shì)發(fā)展下去，危機(jī)將不斷強(qiáng)化，特別是大批太極拳名家、骨干隊(duì)伍高齡化，可能再經(jīng)歷10至20年的興盛期后，太極拳將踏上沒(méi)落之路。邱丕相教授也認(rèn)為，太極拳存在危機(jī)，應(yīng)引起武術(shù)工作者的注意。因此亟需對(duì)太極拳的拳理、技法、實(shí)際運(yùn)用、訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行挖掘、整理和研究。

3 太極拳發(fā)展思路

3.1 成立太極拳組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

針對(duì)太極拳當(dāng)前發(fā)展的獨(dú)特性，需要一個(gè)統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2002年3月4-6日，太極拳陳、楊、吳、武、孫五大流派代表人物在北京召開(kāi)座談會(huì)，就如何在世界范圍內(nèi)更廣泛傳播中國(guó)傳統(tǒng)太極文化這一主題進(jìn)行了討論,一致認(rèn)為需要成立一個(gè)全國(guó)性太極拳組織機(jī)構(gòu)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3.2 宣傳、傳播方式

太極拳強(qiáng)身健體、祛病延壽的效果已經(jīng)得到公認(rèn)，但怎樣才能讓更多的人認(rèn)識(shí)太極拳?我們認(rèn)為，關(guān)鍵要做好宣傳工作，利用影視、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)、媒體等多種途徑廣泛宣傳太極拳，讓人們對(duì)太極拳有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，改變太極拳是老年人才練的狹義觀念,讓更多年輕人喜歡太極拳，加入到練習(xí)太極拳的行列，讓更多的人受益于太極拳。針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題，特別在宣傳的理念、構(gòu)思、策略、形象推廣包裝上不能忽略對(duì)青少年的關(guān)注，改變過(guò)去只要是太極拳的宣傳，總是離不開(kāi)老年人群這一定性思維，充分挖掘太極拳在年輕團(tuán)體、專業(yè)隊(duì)員身上所展示出的特有的朝氣和魅力。常見(jiàn)的太極拳文化傳播推廣方法與途徑有：傳統(tǒng)的個(gè)人傳習(xí)；在各級(jí)學(xué)校體育和社會(huì)各類俱樂(lè)部健身活動(dòng)場(chǎng)館中開(kāi)展太極拳活動(dòng)；各級(jí)各類的武術(shù)比賽訓(xùn)練與比賽；地方性的太極拳年會(huì)、節(jié)慶表演等活動(dòng)；互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)刊雜志等媒體對(duì)太極拳進(jìn)行的立體、多角度的介紹、宣傳和推廣。各國(guó)與中國(guó)教育部合作成立的孔子學(xué)院及各類華文培訓(xùn)教育學(xué)校。

3.3 改革太極拳傳統(tǒng)教法,培養(yǎng)高水平師資隊(duì)伍

除了傳統(tǒng)的言傳身教，師傅教徒弟的方法之外，迎合當(dāng)前大好的局面，注入全新的教學(xué)理念，讓習(xí)拳者少走彎路，用最短時(shí)間領(lǐng)悟太極拳的拳理與拳法，也是太極拳教學(xué)改革的重點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng)辦高校太極拳專業(yè)、太極拳專業(yè)俱樂(lè)部、太極健身會(huì)館等的方式來(lái)改革太極拳的教法，是培養(yǎng)一支高水平師資隊(duì)伍的有效途徑。

3.4 青少年人才的培養(yǎng)，太極拳的未來(lái)

目前我國(guó)高校正在大力倡導(dǎo)人文素質(zhì)教育，大學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳對(duì)整體素質(zhì)，尤其是人文素質(zhì)的提高是一種非常好的教育手段。太極拳運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校中并不十分普及，而作為一種教育手段來(lái)提高學(xué)生的人文素質(zhì)，還沒(méi)有引起足夠重視。

注重宣傳教育功能。跆拳道在傳播過(guò)程中，十分注重對(duì)青少年的教育功能的宣傳，因而得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。他們相信通過(guò)學(xué)習(xí)跆拳道，孩子們可以獲得堅(jiān)忍不拔、積極向上、注重禮節(jié)的優(yōu)良品質(zhì)。一旦跆拳道的教育功能形成共識(shí)，它在世界各地的傳播就出現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。其實(shí),太極拳也有很強(qiáng)的教育功能，但在現(xiàn)代社會(huì)中由于受到西方文化的沖擊而逐漸弱化。

練習(xí)太極拳對(duì)年輕人的好處更多。不僅能達(dá)到強(qiáng)健身體，更重要的是練習(xí)太極拳,能夠調(diào)節(jié)現(xiàn)在一些年輕人普遍不夠穩(wěn)定的心態(tài)，能夠提高年輕人普遍不足的耐性，能夠磨煉年輕人普遍不夠堅(jiān)強(qiáng)的意志，還能夠補(bǔ)充年輕人普遍缺乏的中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。而且，太極拳本身強(qiáng)調(diào)尊師禮節(jié)，還能夠強(qiáng)化現(xiàn)在有些年輕人不夠重視的禮節(jié)意識(shí)。

選擇了大學(xué)生作為主要傳播對(duì)象。大學(xué)在各個(gè)國(guó)家都擁有很高的社會(huì)地位，大學(xué)生則是代表社會(huì)新生力量的知識(shí)群體。在大學(xué)能夠流行的事物，很容易得到社會(huì)的承認(rèn)和效仿。因此，跆拳道進(jìn)入世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以借助各國(guó)的大學(xué)生群體把項(xiàng)目傳播到世界各地。太極拳傳播也可以以此為切入點(diǎn)。

任何一種流派的太極拳，都有散手技藝相應(yīng)的特殊訓(xùn)練方法。早期的太極拳家都非常重視散打比技，這是太極拳能夠立足于武林的重要因素。當(dāng)今太極拳技擊散打似乎有些脫節(jié)，對(duì)熱衷于太極拳的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該補(bǔ)上這一課。因而營(yíng)造專業(yè)的訓(xùn)練環(huán)境，運(yùn)用科學(xué)的訓(xùn)練方法，加之有大量青少年新鮮血液的注入，太極拳高手將層出不窮，定能與柔道、摔跤、拳擊、散打及其他拳種流派分庭抗禮，在搏擊體壇中占有一席之地。

3.5 科研指導(dǎo)實(shí)踐

2005年，第五次全國(guó)武術(shù)工作會(huì)議中指出：今后要加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，全面提升武術(shù)科研人員的素質(zhì)，加強(qiáng)應(yīng)用研究和創(chuàng)新研究以及加強(qiáng)武術(shù)科研成果的轉(zhuǎn)化。據(jù)此精神，提出幾點(diǎn)思路：研究武術(shù)的人群領(lǐng)域要延伸到其它各個(gè)學(xué)科的群體之中，而不應(yīng)只局限于武術(shù)專業(yè)方面的專家與學(xué)者。

武術(shù)學(xué)科在注重培養(yǎng)具有淵博知識(shí)，精通武術(shù)專業(yè)又掌握相關(guān)學(xué)科知識(shí)與方法的精英人才的同時(shí)，也要注重在更為廣泛的學(xué)科領(lǐng)域中尋找適合在武術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的人才加入其中。如時(shí)機(jī)成熟，可以成立相應(yīng)的太極拳科研機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)太極拳科研的全面開(kāi)展，如在高校內(nèi)成立太極拳科學(xué)研究所。對(duì)太極拳進(jìn)行科研的指導(dǎo)，走高層次培養(yǎng)人才的道路，使太極拳師資人才和管理人才具有高素質(zhì)、高文化和高技藝。

加強(qiáng)太極拳健身理論和實(shí)質(zhì)的深化研究，運(yùn)用科研指導(dǎo)太極拳技術(shù)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、競(jìng)賽。太極拳的健身效應(yīng)已是風(fēng)靡于世，各類健身效應(yīng)研究層出不窮，大大豐富了太極拳的科研成果，但對(duì)于引起健身效應(yīng)的實(shí)質(zhì)性的機(jī)制問(wèn)題所作的科研可以說(shuō)屈指可數(shù)，如科研工作者解決這一問(wèn)題，對(duì)于太極拳今后成為學(xué)科的發(fā)展將起到不可限量的作用。

3.6 推動(dòng)太極拳產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

由于太極拳在全球的普及將形成巨大的太極拳市場(chǎng)，帶動(dòng)了太極拳產(chǎn)業(yè)的形成。除大量的太極拳傳播學(xué)校、中心、俱樂(lè)部出現(xiàn)外，與其相關(guān)的太極拳圖書(shū)、音像、服裝、器械、標(biāo)志、食品、保健品及服務(wù)旅游業(yè)都將形成專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化。可以預(yù)計(jì)，以太極拳為核心的健康產(chǎn)業(yè)，將是中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的核心部分。推動(dòng)太極拳產(chǎn)業(yè)化有效途徑有：

搞好太極文化產(chǎn)品的注冊(cè)商標(biāo)工作，切實(shí)維護(hù)中華太極拳知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)太極拳的知識(shí)產(chǎn)權(quán)已是十分重要和緊迫的問(wèn)題，我們要吸取少林拳在世界范圍被搶注的教訓(xùn),在全世界范圍內(nèi)對(duì)太極拳以及與太極拳有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行注冊(cè)，樹(shù)立保護(hù)太極拳知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，繼續(xù)高質(zhì)量地推進(jìn)太極拳文化產(chǎn)業(yè)如相關(guān)的太極拳圖書(shū)、音像、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

以聯(lián)盟制、連鎖化的集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)為模式，嘗試走職業(yè)化的的道路，發(fā)展太極拳產(chǎn)業(yè)。

2005年以來(lái)，河南省焦作溫縣開(kāi)拓太極拳產(chǎn)業(yè)。該縣通過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一考核等辦法，對(duì)陳小旺、陳正雷、王西安、朱天才等陳式太極拳名家以及100余名太極拳師的師資力量進(jìn)行整合，采用國(guó)際上通用的段位制授予教練證書(shū)，采取獨(dú)資、內(nèi)外合作等方式，在澳大利亞、美國(guó)、德國(guó)等10多個(gè)國(guó)家相繼設(shè)立了太極拳武館連鎖加盟店，在傳授太極拳的同時(shí)，開(kāi)發(fā)太極運(yùn)動(dòng)服裝、圖書(shū)及運(yùn)動(dòng)器材等。大力發(fā)展旅游業(yè)和體育用品業(yè),打造太極拳服裝、器械、食品、保健品及服務(wù)旅游業(yè)自己的品牌產(chǎn)品。塑造一代太極功夫明星，發(fā)揮明星效應(yīng)，推動(dòng)太極文化和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

[1]邢樹(shù)強(qiáng).太極拳產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的對(duì)策研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（2）.

[2]馬 虹.陳式太極拳拳理闡微[M].北京：北京體育大學(xué)出版社，1998：85.

[3]張文建. 太極拳在高校的推廣研究 [J]. 搏擊·武術(shù)科學(xué)，2005（7）.

[4]張寶銀.太極拳修煉誤區(qū)種種[J].武當(dāng)，2005（10）.

[5]孟祥太，趙秋菊.太極拳國(guó)際化的相關(guān)因素分析[J].搏擊·武術(shù)科學(xué)，2005（9）.

[6]楊祥全，楊祥國(guó).太極拳國(guó)際化發(fā)展的傳播學(xué)思考[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（2）.

[7]徐 才，韓 寧，馬明達(dá)，邱丕相，胡小明，張志勇.21世紀(jì)太極拳文化的繼承與發(fā)展——太極拳國(guó)際論壇主題發(fā)言紀(jì)要[J].體育學(xué)刊，2004（5）.

[8]陳 斌.太極拳亟待做成大產(chǎn)業(yè)[J].中華武術(shù)，2004（11）.

On the Present Situations of Taijiquan and Its Development

Li Xiu
（PhysicalEducation Department of Hainan University,Haikou Hainan 570228）

Nowadays there are lots of amateurs of Taijiquan in many countries in the world,and the international activities of Taijiquan exchanges become more and more frequent.But,during its developing course,there are many problems to be solved.The study is mainly about the constructive proposals and conceptions on its organization,teaching,publicity,scientific research and itstraining.

Taijiquan the present situation development

G85

A

1004—5643（2011）10—0050—03

李 秀（1970～），男，副教授。研究方向：武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練與方法。