淺談舒曼鋼琴套曲︽童年情景︾

周 密 （解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系 北京 100081)

淺談舒曼鋼琴套曲︽童年情景︾

周 密 （解放軍藝術(shù)學(xué)院舞蹈系 北京 100081)

浪漫主義音樂繁榮時(shí)期的19世紀(jì)，德國(guó)出現(xiàn)了一位極富內(nèi)在熱情和浪漫氣質(zhì)的作曲家，他的音樂通常被人們譽(yù)為“詩的音樂，音樂的詩”，這位偉大的作曲家就是舒曼。他十分注重用音樂來表現(xiàn)人物內(nèi)在的情感，善于揭示人類精神世界，善于刻畫人物豐富的心理活動(dòng)，在他涉及的眾多音樂題材中鋼琴套曲尤其體現(xiàn)了他典型的獨(dú)創(chuàng)性風(fēng)格，《童年情景》即是其鋼琴套曲創(chuàng)作中膾炙人口的一部經(jīng)典杰作。

浪漫情懷；音樂語言；詩意

一、《童年情景》作品介紹

羅伯特?亞歷山大?舒曼是“德國(guó)杰出的作曲家、鋼琴家、音樂評(píng)論家，十九世紀(jì)浪漫主義音樂最杰出的代表人物之一，是浪漫主義音樂的代表人物，被后人稱為詩人音樂家?！?舒曼鋼琴作品的旋律是其具有個(gè)性化的詩意表現(xiàn)的主要特色之一。他的音樂有著鮮明的浪漫主義特征，以個(gè)性化的語言，表達(dá)著作曲家個(gè)人的思想感情和親身經(jīng)歷?！锻昵榫啊穭?chuàng)作于1838年，這并不是為兒童寫的作品，而是成人在回憶兒時(shí)的往事?！爱?dāng)時(shí)正是舒曼與克拉拉的熱戀時(shí)期，他回憶起童年與克拉拉生活在一起的快樂時(shí)光，從而激發(fā)了他的創(chuàng)作靈感?！?作品充滿了語言無法表達(dá)的感覺與情緒，直接喚醒著人們對(duì)兒時(shí)的心靈回憶，并力圖刻畫兒童的各種心理活動(dòng)。全曲由十三首組成，每一首都有標(biāo)題，雖然這些標(biāo)題據(jù)舒曼所言是作品完成以后添加上去的，但“被舒曼看作是他所創(chuàng)作的標(biāo)題鋼琴組曲中最為緊湊的一部作品?！?作品從各個(gè)側(cè)面描寫兒童生活，有的是心理活動(dòng)，有的是游戲的場(chǎng)景，有的是神態(tài)描寫，將一個(gè)充滿了想象、憧憬和渴望的孩子形象活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在人們的面前，合起來便組成一個(gè)生動(dòng)的兒童世界。

二、《童年情景》的音樂語言與演奏特征

這首由十三個(gè)小樂曲組成的鋼琴套曲可以分為四個(gè)類型。

1.第一類是描寫兒童各種心理活動(dòng)和情緒的變化。第一、二、四、五首樂曲屬于這一類。第一首《異國(guó)和異國(guó)人民》這首優(yōu)美的小曲作為整部套曲的第一首，描寫詩人開始講述美好的童年時(shí)代，懷著一種憧憬的心情回憶起遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光。第二首《奇異的故事》，天真的孩子們正在興味盎然地聆聽一個(gè)稀奇古怪的傳說，樂曲的表情顯得夸張又活潑，仿佛刻劃了古怪離奇的故事，讓我們回憶起孩提時(shí)無憂無慮地玩耍的時(shí)光。第四首《孩子的請(qǐng)求》，旋律親切，充滿著孩童般的稚氣，像小孩依偎在母親的懷中，撒嬌般地訴說自己的愿望。樂曲形象地描繪了孩子提出請(qǐng)求期待答復(fù)時(shí)的神情，就像孩子睜大著眼睛請(qǐng)求大人答應(yīng)。第五首《無比的幸福》，表達(dá)孩子的請(qǐng)求得到答應(yīng)后無比得意和滿足的幸福心理，這首樂曲就是刻劃這一種心靈感受的。

2.第二類是描寫成年人回憶起兒童時(shí)代的美好時(shí)光，內(nèi)心生出許多的感慨。第七首、第八首、第十三首樂曲屬于這一類?！秹?mèng)幻曲》這首樂曲是一首家喻戶曉的世界名曲，也是《童年情景》整部套曲中最精彩迷人的一首，樂曲婉轉(zhuǎn)流連、細(xì)膩動(dòng)人，節(jié)奏緩慢平穩(wěn)，讓聽眾在不知不覺中慢慢回到兒時(shí)的夢(mèng)境。旋律把一切景物包容在寧靜的氛圍里，夏夜的微風(fēng)，月光，房間的地板，孩子和小動(dòng)物們，一切都充滿著抒情和幻想的意境。《火爐旁》整個(gè)音樂展示出一幅淳樸、安詳，充滿了和諧氣氛的溫馨畫面，窗外下著雪，一家人圍坐在溫暖的壁爐旁，孩子躺在母親的懷中聽著故事，爸爸在看書，爺爺?shù)鹬鵁煻?，奶奶織著毛衣，壁爐上的水開了，小狗小貓活潑地跑來跑去互相嬉戲，一切都是那么簡(jiǎn)潔、明亮、溫暖，描繪了一幅其樂融融、和諧溫暖的家庭生活畫面?！对娙说脑挕愤@是套曲的終曲，舒曼在這首樂曲中用了緩慢的告別音調(diào)，音樂是以成人的口吻寫成的，表現(xiàn)成年人的感情，旋律悠緩，蘊(yùn)含著迷惘惆悵的心情，一連串嘆息的音調(diào)，飄散著平靜、深沉、無限的思念，詩人感嘆金色的童年時(shí)代已經(jīng)成為過去，對(duì)一幕幕童年回憶的情景無限留戀，充滿了傷感。

3.第三類是描寫兒童游戲的場(chǎng)景。第三首、第九首樂曲屬于這一類。演奏的重點(diǎn)是要充分的表現(xiàn)出兒童游戲時(shí)熱鬧的場(chǎng)景?！蹲矫圆亍窞榱藢懗鰞和ハ嘧分?、嬉戲的玩耍情形，全曲始終貫穿著十六分音符節(jié)奏，樂曲中快速的頓音旋律和跳躍的伴奏音型，把捉迷藏你躲我藏、互相追逐的游戲情形表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)?！吨耨R游戲》每個(gè)孩子都騎過木馬玩耍，舒曼的這首小曲會(huì)使你重新回憶起這件快樂的往事，樂曲描述小孩子無所顧忌騎著竹馬玩耍時(shí)的高興神態(tài)，它的旋律簡(jiǎn)單，節(jié)奏卻很有特點(diǎn)，始終保持著豐富的節(jié)奏層次，模擬木馬搖晃時(shí)的節(jié)奏，使人聯(lián)想到前后晃動(dòng)的木馬和小騎士的形象，再次顯示了舒曼用節(jié)奏來刻畫形象的才能。

4.第四類是描寫兒童一天生活中的各種瑣碎小事。第六、十、十一、十二首樂曲屬于這一類。《重要事件》中表達(dá)的是：有些事情雖然不是什么了不起的大事，但在孩子的心目中卻是“重要事件”。描寫了孩子在對(duì)待自己所認(rèn)為的重要事件時(shí)，極力模仿大人們嚴(yán)肅的表情，樂曲夸張而單純的和弦要用頓音來彈奏，和聲沉重，使得孩子那種一本正經(jīng)得令人發(fā)笑的嚴(yán)肅神態(tài)活現(xiàn)在我們面前?！哆^分認(rèn)真》表達(dá)了家中好像發(fā)生了什么事情，孩子雖然找不到辦法，但是仍然認(rèn)真地思考著，這首曲子的復(fù)合節(jié)奏使大家在演奏時(shí)不得不特別地認(rèn)真，旋律聲部通篇都是切分音構(gòu)成嚴(yán)肅單調(diào)的主題旋律，描繪出孩子努力思索卻百思不得其解的過分認(rèn)真的神情?！扼@嚇》中，孩子正在聽老人講鬼故事，平靜的主題下伴隨著緊張的半音經(jīng)過和弦，使音樂籠罩上了一層恐懼的氣氛，樂曲中間還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)快速的切分節(jié)奏音型，使音樂產(chǎn)生了有趣的情景，刻劃了孩子聽到鬼故事后害怕驚恐而又好奇的心理?！度胨?，這首曲子是一首搖籃曲，描繪了一幅溫馨的畫面，加上晃動(dòng)的節(jié)奏，形成了搖籃曲般溫和寧靜的氣氛，就像是母親嘴里輕輕哼唱著搖籃曲，生動(dòng)地描繪了孩子入睡時(shí)迷人的情景。

三、結(jié)語

總之，《童年情景》是一部有著極高藝術(shù)價(jià)值的精彩之作，從一個(gè)成年人的角度去回顧了自己已經(jīng)逝去的童年時(shí)代，表現(xiàn)出作曲家隱密的內(nèi)心感受:微微的歡樂、淡淡的憂傷，各種各樣的感情，這一切構(gòu)成了一個(gè)孩子豐富多彩的童年生活。舒曼的音樂作品中充滿了浪漫氣息的幻想，每一小曲都可以讓演奏者身臨其境，把自己帶到主人公的角色中去，作品以自由的想象為主題，采用新的節(jié)奏和獨(dú)特的標(biāo)題語言，以極富表現(xiàn)力的完美形式展現(xiàn)出作品獨(dú)特的魅力。許多評(píng)論家都把舒曼看作是德國(guó)歷史上最偉大的音樂詩人，他也不斷的通過自己的藝術(shù)作品來深刻地論證了其感情為藝術(shù)之魂的觀念和主張，他的音樂思想對(duì)后來的德國(guó)已至歐洲浪漫主義及民族樂派的音樂家都產(chǎn)生了重要及深遠(yuǎn)的影響。

注釋：

1.劉曉靜李斌.音樂精品選釋.上海:上海音樂學(xué)院，2004.

2.羅傳開.外國(guó)名曲欣賞詞典四].上海:上海音樂出版社，2003.

3.莫維.世界音樂經(jīng)典快讀〔M].北京:中國(guó)國(guó)際廣播出版社，2003.

[1]高曉光吳國(guó)蠢.鋼琴藝術(shù)百科辭典.北京:中國(guó)大百科全書出版社，2001.

[2]郭志浩.一夜變成古典通.北京:人民音樂出版社，2001.

[3]韓晉.50部必知的音樂經(jīng)典.北京:北京工業(yè)大學(xué)出版社，2006.

[4]賀錫德.365首外國(guó)古今名曲欣賞北京:人民音樂出版社，2003

周密，性別：女，1977 .1.13，現(xiàn)職稱：講師，籍貫：陜西學(xué)歷： 本科，研究方向：鋼琴演奏。