淺談少兒廣播節(jié)目的主持技巧

李 月 （秦皇島廣播電臺(tái) 河北秦皇島 066000）

淺談少兒廣播節(jié)目的主持技巧

李 月 （秦皇島廣播電臺(tái) 河北秦皇島 066000）

轉(zhuǎn)眼間步入廣播行業(yè)已有十個(gè)年頭了，我在十年中先后主持了多檔不同類型的節(jié)目，其中既有新聞綜合型的，又有娛樂服務(wù)型的，可謂反差很大。這既要求主持人具備較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)，又要求主持人有很強(qiáng)的適應(yīng)性及轉(zhuǎn)換能力，因?yàn)榻?jīng)常是早晨播新聞上午做娛樂下午講故事。十年來我唯一堅(jiān)持做下來的是一檔針對(duì)少年兒童而開辦的節(jié)目——《童話王國(guó)》該節(jié)目還曾獲得了河北省廣播電視社教類二等獎(jiǎng)。今天就簡(jiǎn)單的談一談主持了多年少兒節(jié)目的體會(huì)。

少兒節(jié)目由于受眾群體的特殊性，要求主持人在主持節(jié)目時(shí)一定要加強(qiáng)親和力的培養(yǎng)，使自己在孩子心中不是高高在上的主持人，而是他們的大姐姐、大哥哥，只有這樣，我們的節(jié)目才能更加容易讓受眾接受。說到親和力的培養(yǎng)我們都知道語言的親和力首先來自語言的親近感。很難設(shè)想，如何僅靠說些冠冕堂皇、虛情假意的話就可以產(chǎn)生親近感。因此，即使主持人與受眾雙方身份不同，處境各異，只要說的是坦率的、真誠(chéng)的、發(fā)自肺腑的話，往往都能起到增加親近感的作用。曾看過這樣的一個(gè)報(bào)道：美國(guó)脫口秀明星奧普拉，一次主持與幾位曾有吸毒經(jīng)歷的母親的談話節(jié)目，一位母親說，自己之所以來參加節(jié)目，公開自己的隱私，是因?yàn)閵W普拉從來不說假話。這時(shí)候，奧普拉沖口而道：“我也吸過可卡因的，咱們同病相憐！”話音剛落，一旁的同事驚慌不已，她卻坦然道：“沒事兒，一切都過去了，一切都會(huì)好的?！闭窃谒膸?dòng)下，說話者才都坦然道出自己的真實(shí)感情來。奧普拉的坦率之言有些“肆無忌憚”了，然而，正因?yàn)槿绱耍脑挷沤o人一種親切之感，一種可信賴之感，才能得到對(duì)方同樣爽快而真誠(chéng)的回應(yīng)。作為少兒節(jié)目的主持人也是如此，首先應(yīng)該放下身形，把自己就當(dāng)成一個(gè)孩子，而不是做一個(gè)通過節(jié)目來教育孩子的老師，我們的節(jié)目就是陪孩子一起玩的，我們說的主持語言是孩子的話，我們節(jié)目是孩子想聽的，只有這樣才能增強(qiáng)主持人以及節(jié)目的親和力讓孩子愛聽。

再者在少兒節(jié)目的設(shè)置上我們的《童話王國(guó)》基本流程就是：開始語——兒童謎語互動(dòng)——童話故事講述——結(jié)束。在兒童謎語互動(dòng)環(huán)節(jié)經(jīng)過幾年的節(jié)目運(yùn)行我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問題，那就是每當(dāng)謎語互動(dòng)題目稍稍難一點(diǎn)時(shí)，參與的人數(shù)就寥寥無幾，而我們的互動(dòng)題目非常簡(jiǎn)單時(shí)，孩子的參與積極性非常高。曾經(jīng)出過一道謎語“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳，布起八卦陣，專抓飛來將?！碑?dāng)我們覺得，這樣一條從小就耳熟能詳?shù)闹i語肯定吊不起孩子的胃口時(shí)，沒想到本期節(jié)目的參與人數(shù)竟然達(dá)到了2000多人，這一紀(jì)錄連續(xù)保持了1年多。也正是從那一刻起，我們真正懂得了，我們的節(jié)目是做給誰聽的，我們?cè)诠?jié)目互動(dòng)組稿以及故事講述時(shí)一定要從孩子的角度出發(fā)，他們所認(rèn)為的精彩與我們成年人是大大不同的。

另外，想做好少兒節(jié)目還必須具備一樣基本功那就是講好故事，只有講好了故事，節(jié)目才會(huì)變得生動(dòng)，才能吸引孩子。經(jīng)過幾年的主持，在講故事方面我也有自己的一點(diǎn)體會(huì)，想要講好故事其實(shí)并不難，只要能做到以下的幾點(diǎn)，基本上每個(gè)人都能講好故事：講好故事的首要條件就是吐字發(fā)音的清晰，如果講故事時(shí)有個(gè)別音發(fā)不清楚就會(huì)大大降低故事的質(zhì)量，影響故事情節(jié)的生動(dòng)性。有的是因?yàn)樯嗉庖舭l(fā)不清；有的是說得太快，字咬得不實(shí)；還有的是不張嘴巴，音含在嗓子處送不出來。這就調(diào)動(dòng)不起聽眾的積極性，感覺故事沒有吸引力。孩子畢竟不同于成年人，本來理解能力就差一些，如果講故事時(shí)主持人吐字發(fā)音含混的話，就更難讓孩子理解，所以，講故事時(shí)，一定要發(fā)音到位，把每一個(gè)字都講清楚。其次，根據(jù)講述的內(nèi)容把角色進(jìn)行性格的劃分，根據(jù)性格的不同確定好人物的聲音特點(diǎn)，另外聲音要抑揚(yáng)頓挫，這是講故事重要的技能技巧。我們主持人講故事，不僅要抑揚(yáng)頓挫，還要根據(jù)角色的性格特點(diǎn)不同確定出聲音的特點(diǎn)。如《真假小白兔中》，小白兔、小狐貍、兔媽媽、熊法官、小灰兔，這么多的角色，要根據(jù)它們的性格、地位用不同的聲調(diào)來體現(xiàn)。小白兔的善良、熊法官的憨厚、小狐貍的調(diào)皮、兔媽媽的慈愛，讓聽眾根據(jù)聲音就能區(qū)分出角色。再者，廣播節(jié)目畢竟不同于電視，廣播節(jié)目講故事時(shí)要根據(jù)主持人聲音抑揚(yáng)頓挫的變化讓聽眾感受到故事場(chǎng)景、時(shí)間等不能直接變現(xiàn)出來的情節(jié)轉(zhuǎn)換。我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候可能畫面一黑就直接切換到了3年后，那我們知道時(shí)間轉(zhuǎn)換了；我們讀報(bào)紙雜志時(shí)另起一段，那我們就知道內(nèi)容有所轉(zhuǎn)換了。廣播節(jié)目，尤其是講故事時(shí)該如何做到這一點(diǎn)呢，下面筆者就以故事“狐貍和貓“為例來簡(jiǎn)要的說明一下。故事里講的是一只謙虛的貓?jiān)谏掷镉龅搅艘恢或湴恋暮?，最開始貓是非常尊重狐貍的，從貓和狐貍對(duì)話的語言中我們可以看出，“早安尊敬的狐貍先生您好嗎？最近日子挺艱難的您過的怎么樣？”貓對(duì)狐貍的稱呼總是您，而狐貍則是對(duì)貓不屑一顧，當(dāng)狐貍問貓有什么本事的時(shí)候，貓非常謙虛的說自己只有一種本領(lǐng)那就是有危險(xiǎn)時(shí)，爬到樹上藏起來保護(hù)自己，而狐貍對(duì)此很鄙視，吹噓自己有上百種本領(lǐng)，滿口袋計(jì)謀。這是故事的前半部分，本來場(chǎng)景是在安靜的森林中兩個(gè)動(dòng)物的對(duì)話，我們?cè)谥v故事的時(shí)候采取平直調(diào)式，娓娓道來即可。下一句，也就是場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，“就在這時(shí)獵人帶著獵狗走近了！”我們主持人在講這句時(shí)，要稍作停頓，壓低聲音表示危險(xiǎn)已經(jīng)降臨，讓聽眾朋友自然地跟著你聲音的變化轉(zhuǎn)入下一場(chǎng)景。而故事最后狐貍由于沒有一技之長(zhǎng)，最終被獵狗咬死時(shí)，貓對(duì)狐貍的態(tài)度則從最初的尊敬變成了輕視，這一點(diǎn)從貓對(duì)狐貍的語言稱呼“你的上百種本領(lǐng)就這樣丟掉了”，從這個(gè)“你”字中也可以看出。那么故事最后當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)解除時(shí)，我們主持人在最后幾句故事的講述中又要轉(zhuǎn)換語氣語調(diào)，此時(shí)是借貓的口吻來給我們受眾講述一個(gè)道理，貓最后說：“如果你能像我一樣爬樹，就不至于丟了性命了?！彼灾鞒秩舜耸且x擇一種說教的語氣，告訴大家這樣一個(gè)道理，人要有一技之長(zhǎng)！可以總結(jié)為，講故事劇情輕松時(shí)，聲調(diào)輕松明快，劇情緊張時(shí)，聲調(diào)低沉。全篇故事中，我們主持人語氣語調(diào)的轉(zhuǎn)換，聲音的抑揚(yáng)頓挫可以說自然的起到了故事情節(jié)的交待和場(chǎng)景的串聯(lián)轉(zhuǎn)換作用，而沒有必要畫蛇添足的在每個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換時(shí)加上一句“下面故事場(chǎng)景進(jìn)行轉(zhuǎn)換”了。

總之，我認(rèn)為做好少兒節(jié)目，首先要保持一顆年輕的心，把自己融入到孩子中去，做到真心的去愛孩子們，了解孩子們需要的是什么，這樣我們才能做出一檔既能讓孩子愛聽，又能寓教于樂的好節(jié)目。