詠春詩里書趣濃

劉國學

詠春詩里書趣濃

劉國學

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！边@是宋代理學家朱熹的《春日》詩。這是一首描繪春光的詠春詩。風和日麗，作者來到泗水旁邊踏青游春，眼前山清水秀，花香鳥語，風光一派清新。不經(jīng)意之間，便可以和春天相逢，相識乃至相知，因為萬紫千紅的花木都是春天著意點染而成的。從這首詩中，我感受到春天原野之美，心情和作者一樣愉悅歡快。

我對這首《春日》有新的解析，認為另有深意，“此詩是借勝日尋芳來暗喻讀書”。泗水在山東地區(qū)，是孔子的家鄉(xiāng)和他講學的地方，尋芳泗水即在孔子等儒家經(jīng)典著作中尋求真理。后面幾句詩，說的是書中的知識道理，就如原野上美麗的春色，使作者耳目一新，深感快樂。

朱熹的勸學詩很有特色，他喜歡運用自然景物來比喻讀書道理，蘊含著雋永的理趣。他的《觀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！北扔魅说乃枷胍３智逍验_闊而不陳腐，就應(yīng)不斷吸取新知識。另外一首：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行?！边@也是用比喻的方法來表達讀書感受的哲理詩。而《春日》詩，同樣采用比喻的修辭手法，但意蘊更為深藏，因而其比喻意義容易被讀者忽略，較難理解。

《春日》不是一般的詠春詩，而是含意深刻的勸學詩、哲理詩。試想：一個不喜歡讀書的人，能有春日尋芳與書海求知的聯(lián)想嗎？能有知識道理如明媚春光的認識嗎？正因為朱熹酷愛讀書，學富五車，他才成為著名的理學家，其哲學、文化思想對后世影響深遠。他這首暗喻讀書的《春日》詩，對我們是一個很好的啟迪。像春日尋芳一樣在書海求知吧，書海里有一片燦若云霞的春色。