朱家騮,李元梅,姚金曉
(1.浙江海洋學(xué)院,浙江 舟山 316000;2.舟山市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所,浙江 舟山 316000)
浙江省現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)科研體制是在長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下逐漸形成的,它具有一套與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和進(jìn)一步完善,原有的農(nóng)業(yè)科研體制越來越不適應(yīng)新形勢(shì)的需要,這就必然要求農(nóng)業(yè)科研運(yùn)行機(jī)制也應(yīng)隨之做相應(yīng)的調(diào)整和改革[1]。
1.1.1 數(shù)量
2010年,浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)在職職工有892人,其中在職科技人員668人,占在職人數(shù)的74.9%,在職工人224人,占在職人數(shù)的25.1%;離退休人員770人,占總?cè)藬?shù)的46.3%(表1)。整體而言,工人所占比例較高,離退休人員比例最高。
1.1.2 質(zhì)量
2010年,浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)共有正高級(jí)科技人員14人,占總?cè)藬?shù)的1.9%,副高級(jí)221人,占總?cè)藬?shù)的29.5%,中級(jí)326人,占總?cè)藬?shù)的43.5%,初級(jí)189人,占總?cè)藬?shù)的25.2%(表2)。可以看出,中級(jí)比例最高,而初級(jí)比例則較低。
從表3可以看出,2010年,浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)共有博士(博士后)17人,占總?cè)藬?shù)的1.6%,碩士221人,占總?cè)藬?shù)的20.3%,本科480人,占總?cè)藬?shù)的44.0%,???27人,占總?cè)藬?shù)的11.6%,中專及以下246人,占總?cè)藬?shù)的22.5%。可以看出,目前在職人員中,本科的比例最高。
表1 2010年浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)的人員數(shù)量
表2 2010年浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)的人員職稱
表3 2010年浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)的人員學(xué)歷
2010年,浙江省地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共4 784萬(wàn)元,在職職工平均5.36萬(wàn)元·人-1。各地市人均經(jīng)費(fèi)差距大(表4)。
表4 2010年浙江省地市級(jí)農(nóng)科院(所)的科研經(jīng)費(fèi)
農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍“有錢養(yǎng)兵,沒錢打仗”的狀況普遍存在。從浙江省農(nóng)業(yè)科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀可知,人均經(jīng)費(fèi)和國(guó)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)國(guó)家相比,現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)投入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,特別像舟山、臺(tái)州、湖州幾個(gè)農(nóng)業(yè)科研院(所),其總經(jīng)費(fèi)和人均經(jīng)費(fèi)都處于很低水平。
現(xiàn)代科技的日新月異,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)科研工作提出了更高的要求。但從浙江農(nóng)業(yè)科研人員的質(zhì)量現(xiàn)狀分析可知,浙江省農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍整體素質(zhì)不高,基本上還是以中級(jí)職稱、本科學(xué)歷為主,初級(jí)職稱、中專及以下學(xué)歷的比例還相當(dāng)高。
浙江省農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化率還比較低,每年問世的科技成果,只有1/3左右得到推廣應(yīng)用,真正形成規(guī)模的不到20%。以浙江省水稻新品種選育為例,“十一五”期間,共審定557個(gè)品種,推廣面積106.7萬(wàn)hm2,平均每個(gè)品種推廣面積不到0.2萬(wàn)hm2。選育出的品種同質(zhì)化多,個(gè)性化少,壽命短。
目前,浙江省的農(nóng)業(yè)科研部門與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)教育分屬不同的政府部門管理,各自獨(dú)立,只有工作上的相互協(xié)作,沒有機(jī)制上的內(nèi)在聯(lián)系,在機(jī)構(gòu)和職能方面分離。三者之間缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有組織保證的聯(lián)系,溝通困難,科研成果缺乏流入推廣部門的正常渠道。科研機(jī)構(gòu)不過問推廣系統(tǒng)的工作;推廣部門不了解科研進(jìn)展情況,不能及時(shí)得到可供推廣的研究成果。推廣中所要解決的技術(shù)難題,沒有列入科研計(jì)劃的正規(guī)途徑,難以成為研究課題。因此,科研成果得不到及時(shí)轉(zhuǎn)化,農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中需要研究的現(xiàn)實(shí)課題也不能在科研部門迅速立項(xiàng)[2]。
農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)研究本身是一項(xiàng)公益性事業(yè),作為公益性事業(yè),其經(jīng)費(fèi)應(yīng)該由財(cái)政全額負(fù)擔(dān),財(cái)政投資所占的比例至少不低于95%。浙江省的農(nóng)業(yè)科研投入經(jīng)費(fèi),應(yīng)增加1倍以上,達(dá)到占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.4%~0.5%的水平,農(nóng)業(yè)技術(shù)研究專項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)應(yīng)增加2倍以上,才比較合理[3]。
今后,凡是進(jìn)入地市級(jí)農(nóng)業(yè)科研院(所)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)要求以碩士研究生為主,嚴(yán)格控制非專業(yè)人員進(jìn)入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研人員錄用、工作考核、研修培訓(xùn)制度化??蒲腥藛T應(yīng)參照公務(wù)員,招聘實(shí)行嚴(yán)格的考試錄用制。
目前,各個(gè)地市農(nóng)業(yè)科研院(所)都自成系統(tǒng),其行政職權(quán)只能在本系統(tǒng)內(nèi)發(fā)揮作用。單位之間只有一般業(yè)務(wù)往來而缺乏必要的集中協(xié)調(diào),導(dǎo)致了領(lǐng)導(dǎo)多頭、項(xiàng)目重復(fù)、資金分散、調(diào)控乏力、產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)等諸多問題。今后,對(duì)一些科技和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有重大影響的科技工程項(xiàng)目,需要加強(qiáng)相互之間的協(xié)作,如浙江省水稻“9410攻關(guān)項(xiàng)目”,浙江省蔬菜協(xié)作課題,就是一個(gè)很好的例子。以后,應(yīng)當(dāng)在更廣闊的領(lǐng)域進(jìn)行協(xié)作。同時(shí),應(yīng)建立健全與同級(jí)農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣機(jī)構(gòu)之間的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣機(jī)構(gòu)之間在組織上的整合。
要進(jìn)一步建立和完善科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)制度,更好地利用激勵(lì)機(jī)制,重獎(jiǎng)直接從事科技推廣的有功人員[4]。對(duì)那些取得重大成績(jī)、創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)效益的人員要給予重獎(jiǎng)。要加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人員的比例,科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)要與其他獎(jiǎng)勵(lì)享受同等待遇。在職稱評(píng)聘工作中,把科技成果的轉(zhuǎn)化情況作為考核科技人員的主要內(nèi)容,要適當(dāng)增加高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位數(shù)額,擴(kuò)大中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位數(shù)額,以引導(dǎo)科技人員和科技管理人員加強(qiáng)科技成果的推廣應(yīng)用。
[1]喬旭華,張改清.對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)科研體制創(chuàng)新不足的制度探析[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2007,6(1):8-10.
[2]佟亞平.聚集農(nóng)業(yè)科研體制改革[J].農(nóng)業(yè)科研經(jīng)濟(jì)管理,2009(7):17-21.
[3]劉戰(zhàn)平,陸遠(yuǎn)如.新形勢(shì)下我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2009,8(7):55-56.
[4]黃季焜,胡瑞法.完善農(nóng)業(yè)科研改革促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新[J].農(nóng)村工作通訊,2008(13):18-20.