1934年的素質(zhì)教育

*王 麗

我對于“素質(zhì)教育”這個詞兒，一直不甚了解，直到看到1934年度的《淮安新安小學(xué)第六年計(jì)劃大綱》后，才若有所悟。

這所小學(xué)是按照陶行知“生活教育”的思想來辦學(xué)的，由陶行知的弟子汪達(dá)之創(chuàng)辦。陶行知生活教育思想的核心是：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)合一。

這份《大綱》分四部分：經(jīng)費(fèi)、生活、環(huán)境、口號。其中吸引我的是最有特色的“生活”部分。此部分有五項(xiàng)“生活目標(biāo)”：健康的體魄；科學(xué)的頭腦；藝術(shù)的興趣；生產(chǎn)的技能；自由、平等、互助的精神。為了保證這五項(xiàng)目標(biāo)的切實(shí)貫徹，大綱又詳細(xì)制定了“生活的方法”，下分“個人生活”和“團(tuán)體生活”。

前者共29項(xiàng)，其中前六項(xiàng)是這樣的：1. 每天做一次運(yùn)動。2. 每天做一次整潔。3. 每天寫一篇日記。4. 每天喝開水五大碗和豆?jié){一大碗。5. 每天大便一次，且有定時。6. 每天看本埠和外埠報(bào)紙各一份。其中沒有提每天要做多少功課。我看到第五條“每天大便一次”時忍不住笑出來，笑罷又有一種莫名的感動。

說完了每天要做的事，接下來是每年要做的事：7.每年種痘一次。8. 每年洗澡約80次到100次。9. 每年和國內(nèi)外小朋友通信12封。

可以看出，制定者很注意身心的平衡，同時也為了便于操作把每條內(nèi)容都“數(shù)字化”了。

《大綱》在規(guī)定了每個學(xué)生“每天”和“每年”要做的事之后，進(jìn)一步擴(kuò)大到人對環(huán)境的認(rèn)識上：15. 要認(rèn)識環(huán)境中最易見的動植物各十種以上，并且要觀察一種以上的生長過程及與人類的關(guān)系。16. 要認(rèn)識每晚容易看見的恒星和行星12顆以上，并能懂得風(fēng)云雨露等自然現(xiàn)象的成因以及和人生的關(guān)系。17. 能欣賞名歌、名畫和自然風(fēng)景。

此外還有幾條頗具體的要求，如會唱12首新歌，會一種樂器，會制作科學(xué)玩具及動植礦物標(biāo)本各十種以上等等。

而最后三條既實(shí)在又頗有意味：27. 會運(yùn)用十種以上的普通藥品。28. 要認(rèn)識社會生活，并選擇一種構(gòu)成社會生活之基本的工人生活，如，瓦匠、木匠、鐵匠的生活，詳細(xì)觀察并記載，作為研究社會科學(xué)的基礎(chǔ)。29. 要學(xué)會游泳和撐船。

此外，在“團(tuán)體生活”部分，也有一些值得回味的內(nèi)容，如“每日輪流做主席和記錄”、“每日輪流燒飯和抬水”、“每年長途旅行一次”等。

看到這里，我不禁想：一個七八歲的孩子，進(jìn)了這樣一所學(xué)校，經(jīng)過五六年的教育熏陶，會發(fā)生什么樣的變化呢？

（李阿荬摘自“金羊網(wǎng)”）