大連理工大學(xué):人間正道是滄桑

菩拉拉

遼寧省內(nèi)有兩所全國聞名的高校，一所坐落于沈陽的歷史名?！獤|北大學(xué)；另一所則是位于浪漫優(yōu)雅的海濱之城大連，建立于建國初期的工科名?！筮B理工大學(xué)。兩所學(xué)校皆為國家首批“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，也同時(shí)長于工科的發(fā)展和建設(shè)，多年來無論是研究力排名，還是學(xué)校影響力，一直在伯仲之間，你追我趕。

于是乎，遼寧省內(nèi)的高考似乎逐漸形成了一個(gè)傳統(tǒng)，沈陽的理工科的考生偏愛報(bào)考大連理工大學(xué)，而大連的考生則多愿奔赴沈陽。而我，身為一名土生土長的沈陽人，自然也未逃脫這股大潮，加入了奔赴大連的蕓蕓學(xué)子之中。每一年寒暑假，都心甘情愿為兩地之間的交通運(yùn)輸事業(yè)，孜孜不倦地貢獻(xiàn)著自己的微薄之力。

【山之道】

大連理工有山，很多山。無論是奔赴食堂，還是早起鍛煉，無論是下課回宿舍，還是前往圖書館晚自習(xí)，都需要爬山。大工的山大多無名，在路人的腳下默默延展。每天爬山，是大工學(xué)生的必備行程之一。但大工也有名山，此山大大的有名氣，名號“花果山”，位于大工教學(xué)區(qū)中心，雖只是缺少水簾洞的一座小山包，但卻讓校內(nèi)學(xué)子流連忘返，喜愛有加，大約是它所獨(dú)有的恬靜安逸的氣質(zhì)使然吧。每到春季，拾階而上，立刻能看到沿路兩側(cè)瀉出的片片紫光。這是大工校園內(nèi)獨(dú)有的植物，外表是不出奇的暗綠色，卻有紫色尖頂?shù)木G骨朵，包裹得很嚴(yán)實(shí)，撐起幾片巨大的藍(lán)紫色花瓣，羞澀地半遮住臉頰，只露出白色和紫色編織的夢幻般的條紋。

山頂是縱橫交錯(cuò)的細(xì)窄山路，藏在茂密的樹叢之間，若不熟悉，根本不知這路要帶你走向何方。穿過小山路，便來到山頂?shù)目諘绲?，正對面的是大工的山上禮堂，是各項(xiàng)文化活動的中心。禮堂對面，是幾個(gè)涼亭，涼亭下幾張長椅，供休憩之用。炎炎夏日里，總有三兩成群的人們，坐在這里插科打諢；或能見到不少學(xué)齡前的孩子，在石凳前嬉笑追鬧。夕陽余暉斜映在草地上，于是一天的壓力也會在這漫長炎熱的夜晚里，漸漸散去，消失無蹤。

【水之道】

未踏足過大連理工大學(xué)的人，可能對大連的美好期望要多于對這所學(xué)校本身。身為足球之鄉(xiāng)、浪漫之城的大連，是東北赫赫有名的旅游城市。依山傍海，景色怡人，有著得天獨(dú)厚的地理資源，是東北三省最大的開放式港口。很多不遠(yuǎn)千里到大連理工大學(xué)求學(xué)的人，為的就是跳進(jìn)那碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，在海天一色的美景里暢意遨游。

然而，大連理工大學(xué)校園里沒有海，只有河，此河名曰凌水河。大工校歌里有名句：你屹立在凌水河畔，你昂首在黃海之濱。凌水河每年隨枝頭新綠而來，于天寒地凍之時(shí)而走。每到一年春暖花開、萬物復(fù)蘇時(shí)，便可見海天BBS上莘莘學(xué)子奔走相告，快去聞聞吧，凌水河復(fù)蘇了！我初到大連理工，便受到了這凌水河的熱情迎接。時(shí)值九月初，天氣還未涼下來，下了406路車，遙遙便能聞到河水的“芳香”撲鼻，走近一瞧，這河果然名不虛傳：河面不過三五米寬，河深卻有七八米，河底遍布海藻，河面上漂著甚多不明物體，真是大煞風(fēng)景。其實(shí)凌水河發(fā)源于不遠(yuǎn)的凌水鎮(zhèn)山區(qū)，是典型的季節(jié)性河流，本來也是清凈隱秀的一支潺潺小流，但近年來生態(tài)環(huán)境破壞，好好的凌水河，成了“零水河”。據(jù)悉學(xué)校已經(jīng)開始復(fù)活凌水河的工程計(jì)劃，或許有一天凌水河會變成原來的“靈水河”。

【學(xué)之道】

大學(xué)，這兩個(gè)字在古時(shí)是相對“小學(xué)”而言，指它非“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”，而是講治國安邦的“大學(xué)”。也曾被我的老師粗糙解釋為：大人的學(xué)習(xí)。這個(gè)解釋看似簡單，其實(shí)不無道理。來到大學(xué)，便要與高中時(shí)期填鴨式的教學(xué)說再見，開始自己摸索屬于自己的路，自己規(guī)劃未來的人生?？梢哉f從踏入大學(xué)校門的那一刻起，才開始邁出成人的第一步，而大連理工的科研氛圍無疑是極好的。

周末的圖書館是自習(xí)的好去處，但若無法早起，早上六點(diǎn)便去門前守候排隊(duì)，等到圖書館七點(diǎn)整的準(zhǔn)時(shí)開放，便絕無可能再找到可心的座位。于是乎我往往只能存好書包，抱著簡單的筆紙加入閱讀室群體的行列。當(dāng)然也可以選擇去綜合樓，這個(gè)據(jù)說是大工建筑系學(xué)子設(shè)計(jì)的教學(xué)樓有著如迷宮般錯(cuò)綜復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，尤其是四五層樓，總有幾間藏在深處的小教室會讓迷路之人錯(cuò)過，其中或許還有一兩個(gè)位置。若是天高氣爽，碧空晴好，主樓前大樹下的綠蔭石凳也是個(gè)不錯(cuò)的自習(xí)去處，只是自來熟的鴿子們會時(shí)不時(shí)地造訪下你的書本，向你討些吃食。

大工教室里的書桌或許有些陳舊，但是它們浸著幾十年的墨香，往往不知不覺就會進(jìn)入高度的精神集中；圖書館里到處是書頁翻轉(zhuǎn)的沙沙聲，那是一顆顆渴望知識的心的私語，即使是想閑暇摸魚的學(xué)生，也會自發(fā)自覺地開始思考問題。這便是大工學(xué)的海洋，它敞開懷抱，歡迎各方來客前來探尋。

【人之道】

說到人之道，則不得不從頭說起。大連理工大學(xué)成立于乙丑年春。時(shí)建國大典還未召開，百廢待興，學(xué)校師資極度缺乏。第一任校長屈伯川先生派專人到北京、上海等國統(tǒng)區(qū)通過地下黨聘請人才，請來了王大珩、張大煜、畢德顯、彭少逸等數(shù)十位知名的專家學(xué)者，尊如上賓。不到一年時(shí)間就辦起了全國一流的物理實(shí)驗(yàn)室。在屈校長在任期間，每到寒暑假結(jié)束、學(xué)生歸校日之時(shí)，他總會站在校門口，笑著對每一名歸校的學(xué)子打招呼，歡迎他們回到學(xué)校，風(fēng)雨不誤。如今他的雕像，就坐落在以他的名字命名的屈伯川圖書館的大門前，和從前一樣，微笑而慈祥地迎接著一級級的新生，也送走一屆屆的學(xué)子。

屈校長在去世時(shí)留下遺囑：我總有一天要去見馬克思，遺體獻(xiàn)給醫(yī)院，供教學(xué)科研使用；如果用后要火化，就把骨灰送給大連理工大學(xué)，同綠化用肥料混合，撒在學(xué)校綠化園地上。

海納百川，自強(qiáng)不息，厚德篤學(xué)，知行合一，這是屈伯川校長的精神，更是大連理工的精神。大工在，學(xué)子在，六十載崢嶸，六十載輝煌，六十載厚重的文化在。這精神便不滅，在每一個(gè)大工人內(nèi)心扎根，在每個(gè)大工學(xué)子的心間永存。

（編輯 雷虎 leihu757@163.com）

新生小貼士：

選課需提前。大連理工選課全部自主上機(jī)選擇，選課往往于未通知時(shí)開始，一旦錯(cuò)過，便很難選到如意的科目。入學(xué)后，請先咨詢學(xué)長學(xué)姐，就近選擇機(jī)房上機(jī)選課。

大一新生不許自帶電腦，以防自制力不足耽誤學(xué)業(yè)。若有需要，可使用IC卡免費(fèi)使用機(jī)房電腦，或找輔導(dǎo)員申請。

【大學(xué)攻略·大連理工大學(xué)】

大連理工以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，其擁有全國最優(yōu)秀的理工科：

工程力學(xué)。中國的工程力學(xué)起源于大連理工，在這里云集了學(xué)界的知名學(xué)者和教授，其中包括著名科學(xué)家錢令希院士，但工程力學(xué)枯燥艱深，報(bào)考學(xué)習(xí)需極大的毅力和決心；

機(jī)械系。全國五強(qiáng)，其中英強(qiáng)和日強(qiáng)班就業(yè)形勢良好，每年畢業(yè)時(shí)多有國外企業(yè)前來招聘，但入學(xué)分?jǐn)?shù)較高；

數(shù)學(xué)系。全國十強(qiáng)，若你有繼續(xù)深造考研的愿望，數(shù)學(xué)系是本科專業(yè)不錯(cuò)的選擇，它是所有理工科專業(yè)的基礎(chǔ)，且入學(xué)門檻較低；

管理系。雖然大連理工以工科出名，但其管理系也不遑多讓，被教育部評估為全國前三，且有多項(xiàng)出國交流深造的機(jī)會。

大連理工還設(shè)有各種有益于學(xué)習(xí)的便利條件。

免費(fèi)上機(jī)機(jī)時(shí)。學(xué)校每學(xué)年都會為學(xué)生免費(fèi)提供足夠的上機(jī)機(jī)時(shí)，以供沒有電腦的學(xué)生有足夠的時(shí)間上機(jī)操作練習(xí)；

多種助學(xué)崗位。若想提高自身能力或?yàn)楦改笢p輕負(fù)擔(dān)，大連理工為學(xué)生提供了多項(xiàng)勤工助學(xué)崗位，有意向新生可在入學(xué)后于助學(xué)辦公室登記。

參與科研前沿建設(shè)。學(xué)校接納優(yōu)秀學(xué)生參加國家重點(diǎn)課題研究，使學(xué)生了解接觸并參與科研前沿的建設(shè)。