讓“選擇”不再糾結(jié)

盧鋼

在地理高考試卷中，選擇題的分值通常占50%左右，一般位于試卷的第一部分。因此對考生來說，選擇題的答題情況如何，很大程度上影響著整個考卷的答題成績。很多同學(xué)在解答選擇題時經(jīng)常抱有“僥幸心理”，特別是遇到?jīng)]有見過的地理圖文材料、時事地理材料等，經(jīng)常會帶著一定的猜測成分去答題，這樣做冒險的成分較大。與其冒險，不如掌握一些選擇題的命題特征和規(guī)律，運用一些科學(xué)的方法，提高選擇題的答題準(zhǔn)確率。下面筆者通過一些典型試題的解析，介紹一些選擇題的解題方法和技巧，希望對即將參加高考的同學(xué)們有一定的幫助。

一、?有一種選擇要明理

明理，就是要對自己作出的選擇能說出確鑿的理由或證據(jù)來。此類選擇題通常會提供圖文材料并結(jié)合地理教材中主要的地理原理、地理規(guī)律進行考查，作答時，要運用地理原理或規(guī)律對圖文材料進行轉(zhuǎn)換、分析、推理、驗證、歸納。

【例1】?（2011屆江蘇省蘇州市高三調(diào)研）下圖為某日某經(jīng)線上日出時刻隨緯度的變化示意圖，讀圖回答（1）~（3）題。

（1）?讀圖1，此時太陽直射點位于 （）

A.?0° B.?20°N

C.?20°S D.?23.26′N

（2）?某地當(dāng)日比圖中甲地的夜長時間略短，卻與甲地同時迎來日出，該地應(yīng)位于甲地的 （）

A.?東北方向 B.?西南方向

C.?東南方向 D.?西北方向

（3）?圖2中四幅小圖，能正確表示乙地24小時內(nèi)太陽高度隨時間變化的是 （）

A.?a圖 B.?b圖 C.?c圖 D.?d圖

【參考答案】?（1）?C?（2）?B?（3）?A

【解析】?結(jié)合圖文信息，把題圖轉(zhuǎn)換成常規(guī)圖形，如圖3。因為乙地日出時間為0時，所以可判斷70oS及其以南出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，依據(jù)“直射點緯度和極晝或極夜范圍的最低緯度互余”，得出直射點在20oS。而“某地夜長較甲地時間略短”，可轉(zhuǎn)換為“某地的晝長較甲地略長”，因為同時日出，故在右圖中的晨線上標(biāo)志為“丙”即可判斷出“某地（丙）”位于甲的西南方向。乙地的正午太陽高度，即H乙=90o-（70o-20o）=40 o，通過計算驗證可選出 a圖正確。

?解題啟示?要有“理”可說，這就需要對教材中涉及到的地理原理和規(guī)律熟練運用，若有計算，則用“數(shù)據(jù)說理”；若可“繪圖說理”，則會通過繪制原理圖、過程圖等示意圖加以輔證。

二、?有一種選擇講因果

此類選擇主要考查地理事物、現(xiàn)象、問題的成因，需要同學(xué)們對地理知識有系統(tǒng)的、全面的了解，有時要從整體性的角度對某一事象進行前因后果、邏輯關(guān)系的分析判斷。

【例2】?（2011屆江西省上饒市四校聯(lián)考）讀全球雪線高度分布圖（圖4），分析全球雪線高度呈現(xiàn)由低緯向高緯遞減的規(guī)律，其最主要的影響因素是 （）

A.?氣溫 B.?降水 C.?蒸發(fā) D.?地形

【參考答案】?A

【解析】?氣溫、降水、蒸發(fā)、地形等因素雖都會影響雪線高度，但是要符合題干中的“低緯向高緯”這一規(guī)律的因素主要氣溫，因為受“太陽輻射由低緯向高緯遞減”的影響，氣溫也由低緯向高緯遞減，氣溫高則融雪量大，雪線高，反之亦然。

【例3】?（2011屆江蘇省蘇北四市期末調(diào)研）讀我國某地生態(tài)工業(yè)園區(qū)的循環(huán)經(jīng)濟模式圖（圖5），判斷該循環(huán)系統(tǒng)中a、b、c、d依次為 （）

A.?污水處理廠、服裝生產(chǎn)、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

B.?棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、污水處理廠、服裝生產(chǎn)

C.?創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、棉紡織、服裝生產(chǎn)、污水處理廠

D.?污水處理廠、棉紡織、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、服裝生產(chǎn)

【參考答案】?D

【解析】?解決框圖類題的關(guān)鍵是遵循因果關(guān)聯(lián)，可以由因及果，也可以由果索因。因為生活污水指向a，故結(jié)合備選項，可知a為污水處理廠，排除BC；棉布是棉紡織工業(yè)生產(chǎn)出來的，所以由棉布反推出b為棉紡織，排除A；然后把另兩個部門代入c、d，驗證答案的合理性。

?解題啟示?解答此類選擇題時，首先要分清根本原因或直接原因，其次要全面分析影響的因素，另外，要分析孰因孰果，把握邏輯關(guān)系，聯(lián)系教材。解答框圖類題目時，可以將選擇項代入框圖中，按照邏輯關(guān)系、因果關(guān)系加以驗證。解答一組前后有因果關(guān)聯(lián)的題組時，可在答題完成后反推，若因果成立，則選項正確。

三、?有一種選擇抓信息

“無圖不成題，無題不考圖”，這是當(dāng)今地理高考的基本特點，不僅體現(xiàn)地理學(xué)科的特點，而且更符合考查學(xué)生能力的要求。此類選擇題的答案往往就隱藏在圖中，只要認(rèn)真讀圖，即使在平時學(xué)習(xí)或訓(xùn)練中從末接觸到過的地理事象，通過捕捉圖中的文字、數(shù)據(jù)、符號等圖例信息，再結(jié)合題目要求，并對教材知識進行有效遷移，就很容易選擇到正確的選項。

【例4】?（2011屆廣東省佛山市禪城區(qū)2月調(diào)研）下圖是“運價定價方式隨運輸距離變化”示意圖。讀圖回答下題。

在南京主城區(qū)開行的投幣公交車，在城區(qū)內(nèi)均為1元（空調(diào)車2元）；地鐵一號則是多個站點，票價2~4元不等。公交和地鐵運輸?shù)亩▋r方式分別是_____________（）

A.?a和c B.?b和c C.?c和d D.?d和a

【參考答案】?D

【解析】?本題目屬于密切關(guān)注生活的新情境的地理試題，重點考查同學(xué)們的讀圖分析能力，教材中無明確的答案，只有掌握坐標(biāo)圖的讀取方法，才能正確作答。橫坐標(biāo)為距離，往右表示距離增加；縱坐標(biāo)為運價，向上表示運價增加；直線、折線和曲線表示隨距離增加運價的變化趨勢。結(jié)合圖例內(nèi)容可a隨距離增加運價持續(xù)增加；b表示在一定距離內(nèi)運價不變，而在另一距離范圍內(nèi)運價增加，呈現(xiàn)階梯式增加；c表示在一定距離內(nèi)運價變化幅度大，當(dāng)達到某一距離時，運價相對穩(wěn)定；d則不隨距離的增加而改變運價。結(jié)合題干信息，容易選擇出符合公交車和地鐵的運價定價方式。

【例5】?（2011屆廣東省惠州市模擬）讀下圖某島略圖，從圖中提供的信息可判斷 （）

A.?地勢中間高四周低，地形以高原為主

B.?河流流程短，落差小

C.?圖中A地每年有一次的陽光直射機會

D.?全年晴好天氣西南部多于東北部

【參考答案】?D

【解析】?依據(jù)圖中“經(jīng)度、緯度”確定該島嶼為海南島，結(jié)合圖例，可知該島嶼“周低中高，山地為主”；因為是島嶼，故河流“短小”，因坡降大而“流急”；因為A地緯度在南北回歸線之間，所以一年有兩次太陽直射的機會；由“年太陽總輻射量”等值線的分布趨勢，可知道島嶼西南部的年太陽總輻射量西南部大于東北部，原因除西南部緯度略低外，主要是位于盛行風(fēng)山地背風(fēng)坡，陰雨天少，晴天多。

?解題啟示?此類選擇題的題干中通常會出現(xiàn)“從圖中提供的信息、據(jù)圖中信息”等字眼，若有以上字眼出現(xiàn)，一定要結(jié)合題目要求認(rèn)真讀圖，從圖名到圖例，看清文字和數(shù)據(jù)，要讀出地理要素的分布規(guī)律或發(fā)展、演變趨勢等。

四、?有一種選擇需比較

此類選擇通常會出現(xiàn)在區(qū)域為背景的地理知識（經(jīng)濟活動、地理要素等）考查中，對某一地理現(xiàn)象的時空演變進行比較，或?qū)δ骋坏乩韱栴}的解決方案進行比較分析評價。

【例6】?（2011屆廣東省深圳市第一次調(diào)研）下表是貴州省某山區(qū)縣1961和2008年有關(guān)情況的統(tǒng)計資料，與1961年相比，該縣2008年雨季地表徑流量偏大的原因最可能是 （）

A?降水量大 B.?植被破壞嚴(yán)重

C.?農(nóng)業(yè)用水量減少 D.?蒸發(fā)量增大

【參考答案】?B

【解析】?該題要求從時間角度比較分析造成“雨季地表徑流量”的大小的原因。徑流量的大小的直接影響因素是“年降水量”的多少，它們呈“正相關(guān)”；另外“森林覆蓋率”也會影響涵養(yǎng)水源的狀況，從而影響“雨季地表徑流量”，它們呈負相關(guān)。因此從這兩個因素和“雨季地表徑流量”的相關(guān)性比較分析可知2008年較1961年的雨季地表徑流量偏大的原因最可能是森林覆蓋率下降。

【例7】?（2011屆廣東省惠州市模擬）根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，科研人員對某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案（下表）。對三種方案的評價準(zhǔn)確的是 （）

A.?A方案環(huán)境效益最好

B.?B方案3~8年內(nèi)的收入最高

C.?C方案經(jīng)濟效益年年最佳

D.?C方案更有利于當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展

【參考答案】?D

【解析】?從“經(jīng)濟與環(huán)境效益比較”表中可知，A方案的侵蝕量和徑流量最高達100%，水土流失嚴(yán)重，徑流變化大，故容易發(fā)生洪澇災(zāi)害，環(huán)境效益最差；B方案3~8年內(nèi)的經(jīng)濟效益不如A方案同時段高；C方案在3~8年內(nèi)的經(jīng)濟效益最差，只在8年后最佳。從區(qū)域持續(xù)發(fā)展角度看，我們不能著眼眼前利益，應(yīng)放眼未來，在保護好生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展。

?解題啟示?區(qū)域比較時，要結(jié)合區(qū)域的自然背景特征、人文經(jīng)濟特征，注意相同點和不同點，結(jié)合題目要求作出正確判斷。方案比較時，一定要綜合考量，分析歸納出各種方案的利弊，從地理學(xué)角度看，一定要選擇出符合人地協(xié)調(diào)發(fā)展，即生態(tài)、經(jīng)濟和社會持續(xù)發(fā)展的最適合的方案。

五、?有一種選擇求最佳

此類選擇題通常有兩種情況，一是在題干中會出現(xiàn)“最”這樣的表示程度的關(guān)鍵字，重點考查同學(xué)們對地理知識的識記程度，對地理事象的比較、分析、歸納的能力。二是備選項的說法本身沒有問題，但符合題意的，即最佳的答案可能只有其中的一項或兩項。

【例8】?創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)指運用創(chuàng)造性智慧進行研究、開發(fā)、生產(chǎn)、交易的各種行業(yè)和環(huán)節(jié)的總和。影響創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇的最主要因素是 （）

A.?信息網(wǎng)絡(luò) B.?便利交通

C.?優(yōu)惠政策 D.?人才和文化

【參考答案】?D

【解析】?以上四個備選項對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇都有影響，但從題干創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念分析，該類產(chǎn)業(yè)應(yīng)該屬于“技術(shù)導(dǎo)向型”，故主導(dǎo)因素為“科技人才、文化創(chuàng)新”。

六、?有一種選擇防定勢

這里的定勢主要指思維。此類選擇題一般會在題干的設(shè)問中出現(xiàn)“不正確、錯誤的、不包括、無關(guān)的、不屬于”等否定性詞語，而我們平時習(xí)慣性選擇正確答案，很容易受思維定勢的干擾，自以為是。另外，一些地理知識，尤其是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練和強調(diào)的知識，在頭腦中已經(jīng)印象深刻，此時若出現(xiàn)在備選項中，情緒上的興奮，往往就會忘記認(rèn)真讀取圖文信息，對各選項欠斟酌，從而把它當(dāng)成正確的選項選擇。

【例9】?（2011 屆江蘇省百校大聯(lián)考）2010年10月26日9點，在三峽大壩蓄水175m見證儀式上，長江三峽集團董事長曹廣晶宣布了三峽庫區(qū)的水位成功蓄到了175m，175m意味著我國治水偉業(yè)被推上新的臺階。關(guān)于三峽此時抬高水位的目的的敘述，不正確的是 （）

A.?有利于下游的防洪

B.?有利于枯水期發(fā)電穩(wěn)定

C.?有利于中下游枯水期也能正常航運

D.?有利于保證中下游地區(qū)社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展

【參考答案】?A

【解析】?水庫主要作用之一是調(diào)節(jié)水流，三峽水庫的主要功能就是針對下游的防洪，受此思維定勢的影響，容易認(rèn)為A項正確。實際上，題干中的時間信息不能忽視，11月到次年5月是長江的枯水期，此時蓄水對下游不具備防洪的作用。

【例10】?（2011屆山西大學(xué)附中2月模擬）下圖為我國某種主要農(nóng)作物不同省份的農(nóng)時圖，其中時間為該農(nóng)作物最遲的播種和收獲時間。在K省該農(nóng)作物收獲期內(nèi)N省最可能遇到的氣象災(zāi)害是 （）

A.?連續(xù)降水帶來的洪澇

B.?臺風(fēng)肆虐

C.?寒潮頻繁來襲

D.?受副高控制下的伏旱

【參考答案】?D

【解析】?從N省可能發(fā)生的自然災(zāi)害看，四個選項均正確，都具有較大的迷惑性，對作出正確選擇有一定程度的干擾，尤其是K省收獲該農(nóng)作物的時間在“7月中”，很容易聯(lián)想到夏季是東部季風(fēng)區(qū)的雨季易出現(xiàn)洪澇；會忽視N省（位于長江流域）在7、8月因鋒面雨帶的北移而出現(xiàn)“伏旱”。

【解題啟示】?若出現(xiàn)“不正確”等否定性詞語，先將其圈畫出來，然后再在選項中打叉或打勾。若出現(xiàn)熟悉的地理知識，尤其是結(jié)論性的語句，一定要慎重選擇，可結(jié)合選項認(rèn)真讀取圖文中反映的信息，若信息中不能反映該知識，則要學(xué)會放棄。

以上僅僅是針對常見的選擇題型和常用的方法進行列舉，任何解題的方法都是相對的，任何人也都有一套“最適合自己的方法和技巧”，關(guān)鍵的是同學(xué)們在沖刺復(fù)習(xí)中能更加理性的回歸到基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握上，只有這樣才能讓你在做選擇題時得心應(yīng)手，不再“糾結(jié)”。