我能練一雙火眼金睛嗎

孫君飛

林小獨(dú)所在的初一（2）班新來了一對(duì)雙胞胎姐妹，姐姐叫多明亮，妹妹叫多明媚。她倆是同桌，就坐林小獨(dú)的前面。但明亮和明媚都轉(zhuǎn)來了兩星期，林小獨(dú)卻一句話都沒有和她倆說過。

林小獨(dú)并不是不愿意，也不是生性靦腆的人。但他總擔(dān)心認(rèn)錯(cuò)人，多尷尬啊。明亮和多明媚個(gè)子一般高，穿著相同的衣服，都是可愛的波波頭，就是發(fā)卡也是同款同色的，眼神、表情、聲音也是很難分清的，簡(jiǎn)直是用神奇復(fù)印機(jī)復(fù)印出來的立體人。

半個(gè)月過去了，林小獨(dú)還是沒有跟多明亮和多明媚說過一句話，這讓他很苦惱。林小獨(dú)也不肯問問旁人是怎樣辨別的，總是自己暗暗尋找一些蛛絲馬跡。他多么渴望擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛?。≈煌低狄谎?，不就知道誰是多明亮，誰是多明媚了嗎？

當(dāng)老師提問到多明亮或者多明媚的時(shí)候，他漸漸發(fā)現(xiàn)，多明亮在回答老師提問時(shí)喜歡高高地捧著課本，而多明媚則喜歡把胳膊撐得直直地回答問題。可是她們一旦坐下來，林小獨(dú)又恍惚了。

林小獨(dú)后來又發(fā)現(xiàn)，多明亮在做課間操時(shí)就是在做操，而多明媚的動(dòng)作里似乎蘊(yùn)含著跳芭蕾舞的味道?？墒强偛荒茏屗齻円恢弊稣n間操吧？但林小獨(dú)已經(jīng)知道，自己最想跟多明媚說話，最想讓多明媚成為自己的朋友。

讓林小獨(dú)意想不到的是，有一天，多明媚竟然拿著一道數(shù)學(xué)難題請(qǐng)教他。他一時(shí)反應(yīng)不過來，多明媚抿嘴一笑：“你認(rèn)不出我是誰了吧？”林小獨(dú)雖然心里很緊張，但還是清楚地回答：“你是明媚呀，你姐姐可不會(huì)輕易向別人問問題！”“那是我姐姐聰明，我笨唄！”林小獨(dú)張口結(jié)舌，一個(gè)字也說不出來。

多明媚夸獎(jiǎng)林小獨(dú)講得比老師還要清楚，他忙說：“哪里哪里?！泵髅男Τ隽寺暎室忾_玩笑：“哪里都清楚，哪里都清楚！”平時(shí)他也是口齒伶俐的人，這一刻卻笨嘴笨舌，卡在那里。

林小獨(dú)還無意間得知多明媚和他一樣喜歡看舒比格的童話。他們愉快地談?wù)撝?，林小?dú)知道自己的目光在多明媚面前會(huì)顯得異常明亮，也差不多稱得上一雙火眼金睛了吧？

快上課了，多明媚回到自己的座位上。林小獨(dú)心里笑出了聲：“哈，我再也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)你們了。我相信自己的眼睛！”

林小獨(dú)很平靜地問同桌：“你是怎么辨認(rèn)多明亮和多明媚的？”

“這很簡(jiǎn)單啊，大家一起想了個(gè)辦法，請(qǐng)多明亮將發(fā)夾戴到左邊，多明媚的戴在右邊，大家一看就知道誰是誰了，難道你不知道嗎？不過大家現(xiàn)在都練成火眼金睛了，即便她們戴錯(cuò)了發(fā)卡，也照樣知道誰是姐姐，誰是妹妹。”同桌輕描淡寫地回答道。

李蘇杰 摘自《兒童文學(xué)》