兩年前,我在英國倫敦的一所高中讀書,班上30多名同學(xué)分別來自世界各地。雖然來自不同的國度,但大家相處得都非常融洽。然而,有一個同學(xué)例外,他是來自日本大阪的井上。井上平時很少跟我們交流,他總是一個人獨來獨往,非常不合群,課上課下都不愿意和我們一起行動,有時還會諷刺和挖苦我們。
其原因是,井上的成績很好,一直遙遙領(lǐng)先,他認為自己的智商遠高于其他人,因此非??床黄鹞覀儯懿恍己臀覀冞@些“一般人”走到一起,而愿意活在高傲的自我世界里。
井上的“不合群”持續(xù)了很久,最終引起了我們的英文老師比爾的注意。
一天,在課堂,比爾老師突然對我們說:“今天我們做一個游戲,主題是,當你死后,周圍來‘吊唁你的人,會對你說些什么告別話?!比缓?,比爾老師請上了第一個同學(xué),來自俄羅斯的庫斯科,并讓他躺下,然后讓其他同學(xué)拿來一張?zhí)崆皽蕚浜玫陌妆粏?,將庫斯科整個人都蓋住,并對他說:“你已經(jīng)‘死了,靈魂早已飛逝,現(xiàn)在請聽聽別人過來對你說些什么吧。”
然后,班上的同學(xué)開始一個接一個對“死去”的庫斯科說話。因為庫斯科平時為人非常友善熱情,因此大家都對他的突然“離去”感到非常悲痛,幾乎每個人對他所說的“告別語”都充滿了無限的尊重、贊揚和不舍,有的甚至失聲痛哭。
接著,第二個上來裝死的人則是井上,前來“吊唁”的同學(xué)們也開始紛紛對白布覆蓋下的井上說話——
“死吧,死吧,你這個討厭鬼!”第一個人如是說。
“很高興看到你與世長辭,孤獨鬼,自命清高的家伙?!钡诙€人這樣說。
接著是第三個人:“整天看著你一副冷冰冰的樣子,真受不了,現(xiàn)在我們終于解脫了,感覺好極了?!?/p>
“你不喜歡大家,久而久之,大家也不喜歡你,希望你在另一個世界里改掉這個壞性格,早日重生?!?/p>
……
30多名同學(xué),80%都是這樣說的,全是刺激和攻擊井上的話。
等所有的同學(xué)都說完時,比爾老師拿開了白被單。出乎我們所有人意料的是,躺在地上的井上滿臉是淚,早已哽咽不已。
“好了,你已經(jīng)重新回到現(xiàn)實世界中了,你剛才聽到的都是真實的聲音,你現(xiàn)在該知道別人都是這么看你的吧?”比爾老師問道。
抹干了眼淚的井上連聲說:“對不起,我從來沒有意識到我會傷害大家這么深,原來,我給你們留下的印象是這樣的。之前,我沒有顧忌到別人的感受,‘死了一次后才知道。我以后再也不這樣了,請大家給我一次機會!”
聽完了井上的表達,我們熱烈地鼓掌,大家一致歡迎讓井上回到我們中來。
死后才知道大家到底是怎么看你的,這跟我們中國的“蓋棺定論”如出一轍,而這種“蓋棺定論”其實早在活著的時候,就已定下了。事實上,當你死后,別人對你說什么完全取決你活著的時候如何為人處事。