基于就業(yè)視角下的大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及對策研究

王淑華+吳永芳

摘 要：隨著我國大學(xué)生就業(yè)難的問題愈發(fā)嚴重，很多大學(xué)生在畢業(yè)后很難尋找到自己滿意的工作，在這種情況下我們應(yīng)該積極開拓視野，尋找更多的就業(yè)方向和就業(yè)可能。大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)是一種解決大學(xué)生就業(yè)的新方式，它以“公益創(chuàng)業(yè)”為核心，推動大學(xué)生實踐孵化、教育培訓(xùn)、傳播推廣、投資等為配套的生態(tài)系統(tǒng)的形成與發(fā)展，實現(xiàn)社會公益組織從輸血到造血的轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生擁有更多的就業(yè)渠道，有更多的實現(xiàn)自我價值的方式。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；公益創(chuàng)業(yè)；自我價值

大學(xué)生就業(yè)問題一直是國家非常關(guān)心的熱點問題，公益創(chuàng)業(yè)作為一種不以盈利為目的的創(chuàng)業(yè)扶助活動，通過公益創(chuàng)業(yè)的大范圍推廣與幫助，大學(xué)生就業(yè)有了更多的可能。

一、大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵

中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心指出公益創(chuàng)業(yè)指個人、社會組織或者網(wǎng)絡(luò)等在社會使命的激發(fā)下，追求創(chuàng)新、效率和社會效果，經(jīng)濟效益兼顧社會效益；是面向社會需要、建立新的組織、或向公眾提供產(chǎn)品或服務(wù)的社會活動。公益創(chuàng)業(yè)是通過商業(yè)手段，未社會謀取利益，而不是為個人謀取利益，通過有效的公益組織解決社會問題。公益創(chuàng)業(yè)在近些年剛剛展開，雖然運行時間比較短，但是運用目的非常明確。目前大學(xué)生是公益創(chuàng)業(yè)的主體，大學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng)及較超前的志愿意識，大學(xué)生能夠積極地投身到公益創(chuàng)業(yè)中，既能夠通過自己的努力，實現(xiàn)自己的就業(yè)問題，同時為社會創(chuàng)造一定價值，實現(xiàn)自我價值。大學(xué)生作為接受過高等教育的一個群體，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識都處于整個社會的前列，他們對于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新有著自己獨特的想法。

二、大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)存在的問題

根據(jù)麥可思研究院（ MyCOS Institute） 發(fā)布的《2009 中國大學(xué)生就業(yè)藍皮書》，全國大學(xué)生每年選擇創(chuàng)業(yè)的比例為 5% ，成功者僅為這5% 中的 3% 。出現(xiàn)成功率低的原因由于我國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)處于起步階段，對公益創(chuàng)業(yè)的認識不足，管理能力欠缺，制約因素較多。很多大學(xué)生單單憑借一腔熱情就投身于公益創(chuàng)業(yè)，并未對此展開深入研究和了解。

（一）大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)缺乏支撐力

根據(jù)目前我國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀來看，大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的主要支撐力來源于政府及學(xué)校。目前，我國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)基本是由政府及學(xué)校的相關(guān)扶持政策支持的。但是，政府和學(xué)校又往往過度參與到大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)活動中，導(dǎo)致，大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)過于依賴政府及學(xué)校的支持。大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)并沒有得到整個社會的認可和支持，也沒有成為整個社會共同參與的事業(yè)，未能形成良性循環(huán)。大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)一直缺乏強有力的支撐力，制約著大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

（二）大學(xué)生對公益創(chuàng)業(yè)缺乏認識度

目前，我國大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)處于起步階段，高校沒有開設(shè)完善的公益創(chuàng)業(yè)課程。據(jù)調(diào)查，絕大部分大學(xué)生對公益創(chuàng)業(yè)比較陌生，基本沒有了解過公益創(chuàng)意。由于高校對公益創(chuàng)業(yè)的宣傳教育不夠，導(dǎo)致大學(xué)生對公益創(chuàng)業(yè)的陌生，以致會產(chǎn)生一定誤區(qū)。因此，大學(xué)生在公益創(chuàng)業(yè)前也缺乏公益創(chuàng)意的管理知識、社會知識等創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

（三）大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)缺乏好環(huán)境

目前，我國商業(yè)創(chuàng)業(yè)取得空前的發(fā)展。一些商業(yè)組織或企業(yè)通過投資來圈錢，從而錢生錢。但是公益創(chuàng)業(yè)未得到廣大社會企業(yè)及商界老板的重視。只有廣大大學(xué)生志愿投入到公益創(chuàng)業(yè)中。大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)既缺乏雄厚的創(chuàng)業(yè)資金，也缺乏經(jīng)驗豐富的人力，還缺乏良好的社會環(huán)境。社會企業(yè)及家長對學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的不支持，也讓大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)失去信心。特別是公益創(chuàng)業(yè)失敗及負面信息對大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)的熱情打擊也很大。

三、大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)體系完善策略

（一）大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)扶持多元化，完善公益創(chuàng)業(yè)制度

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)既要有政府及學(xué)校的大力扶持，還需要得到社會各界的關(guān)注，需要得到更多的資金、人力及技術(shù)的支持。首先政府要從政策上給予大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)巨大的支持，從稅收、創(chuàng)業(yè)門檻等方面給予大力支持。其次，學(xué)?？梢越⒐鎰?chuàng)業(yè)孵化器，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)場所及專業(yè)人才。重要的是要加強社會組織及企業(yè)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持，企業(yè)可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金、技術(shù)及豐富的經(jīng)驗。最后，政府及學(xué)校要積極地完善大學(xué)生公益創(chuàng)新制度，讓大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)無后顧之憂。

（二）加強大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，提升大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)能力

公益創(chuàng)業(yè)是一個組織或者企業(yè)，是需要專業(yè)的技術(shù)人才參與管理運營的。隨著大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的起步與發(fā)展，需要高校將公益創(chuàng)業(yè)教育納入教育體系中，開設(shè)專業(yè)的教育課程及專業(yè)，以培養(yǎng)大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)能力為核心，培養(yǎng)專業(yè)的公益創(chuàng)業(yè)人才，提高大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的成功率。其次，高校還需要鼓勵大學(xué)生參與社會實踐，與社會及學(xué)校各種公益組織交流溝通，多學(xué)習(xí)有用的經(jīng)驗，將理論知識與實踐知識結(jié)合，鞏固自身的公益創(chuàng)業(yè)能力。

（三）營造良好的公益創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動社會公益事業(yè)發(fā)展

公益創(chuàng)業(yè)是為社會謀利益，解決社會問題。因此，公益創(chuàng)業(yè)需要一個良好的社會環(huán)境，得到廣大人民群眾及社會組織團體企業(yè)的認可和支持。首先，社會媒體可以對大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的成功者進行報道宣傳，傳遞大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的正能量，讓廣大人民群眾及社會組織團體企業(yè)熟知認可公益創(chuàng)業(yè)。其次，政府和學(xué)校應(yīng)大力建設(shè)公益創(chuàng)業(yè)園區(qū)，結(jié)合社會工業(yè)園區(qū)，將公益與商業(yè)結(jié)合，推動公益發(fā)展。最后，社會公益組織可以舉辦社會公益日等全面活動，推動公益事業(yè)的快速發(fā)展，從而營造良好的公益創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

四、結(jié)束語

大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)決定我國公益創(chuàng)業(yè)的進步與發(fā)展。大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)需要政府、學(xué)校及社會各界的關(guān)注與扶持。從提高大學(xué)生對公益創(chuàng)業(yè)的認識認知開始，積極地推進政府、學(xué)校及社會各界對大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的關(guān)注及支持，做好大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，推動我國公益事業(yè)的進步。

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