高職院校學(xué)生黨校教育的思考

郭 曉 城

(蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，蘭州 730070)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)在高職院校學(xué)生中發(fā)展黨員工作是第十二次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議提出的戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)生業(yè)余黨校是宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的陣地，是做好學(xué)生思想政治工作的重要渠道。在新形勢(shì)下,應(yīng)充分發(fā)揮黨校的作用,抓好黨校教育工作，做好學(xué)生黨建工作，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，切實(shí)提高學(xué)生黨員和入黨積極分子的思想素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，使大學(xué)生黨員和入黨積極分子成為有理想、有信念的社會(huì)主義接班人。

1 明確黨校定位，強(qiáng)化黨校作用

明確黨校定位，強(qiáng)化黨校作用，是辦好高職院校黨校的前提。

高職院校黨校承擔(dān)的重要任務(wù)之一就是要做好大學(xué)生黨員和積極分子的培養(yǎng)教育工作。高職院校黨校對(duì)于培訓(xùn)大學(xué)生黨員及入黨積極分子、在學(xué)生黨員發(fā)展中有著黨委和其他工作部門不可替代的作用。面對(duì)擴(kuò)招后學(xué)生數(shù)量的劇增，高職院校黨校應(yīng)以改革創(chuàng)新精神深刻認(rèn)識(shí)黨校工作的地位和作用。

1.1 充分認(rèn)識(shí)高職院校黨校的重要性

青年是祖國(guó)的未來，是革命事業(yè)的接班人，我們黨一直以來對(duì)青年都寄于厚望。黨的組織又是在不斷地吸收新的合格黨員發(fā)展壯大起來的。對(duì)青年學(xué)生入黨積極分子的發(fā)展，黨組織歷來予以高度重視。高職院校建立黨校是加強(qiáng)黨建工作的一項(xiàng)重要措施。隨著高職院校招生規(guī)模的擴(kuò)大，在校生人數(shù)迅速增加，使得高職院校的黨校工作迎來了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，同時(shí)新形勢(shì)下的大學(xué)生思想活躍,對(duì)于新事物新技術(shù)接觸快，如何加強(qiáng)高職院校入黨積極分子培訓(xùn)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，如何從思想上和行動(dòng)上重視并充分利用黨校這一陣地使其發(fā)揮作用，是擺在我們面前的一項(xiàng)重要課題。

在新形勢(shì)下,高校黨校教育應(yīng)當(dāng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹科學(xué)發(fā)展觀,充分認(rèn)識(shí)黨校在黨建和思想政治教育中的重要地位。加強(qiáng)高職院校黨校建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨在新的歷史時(shí)期面臨的新形勢(shì)新任務(wù)的迫切需要；是培養(yǎng)造就具有中國(guó)社會(huì)主義特色的建設(shè)者和接班人的必由之路，是確保社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略需要；是為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)提供智力支持和人才保證的需要；是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，培養(yǎng)中華民族的新一代接班人的迫切需要；是以黨建為核心，全面加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治工作的最為有效的途徑。

在青年學(xué)生中發(fā)展黨員工作，對(duì)高職院校來說是一項(xiàng)牽涉面廣、影響力大的系統(tǒng)性工作，而其中黨校則承擔(dān)著極其重要的培訓(xùn)教育任務(wù)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨基層組織工作條例》明確規(guī)定：“高等學(xué)校黨的委員會(huì)應(yīng)該建立黨校，黨校的主要任務(wù)是培訓(xùn)黨員、干部和知識(shí)分子?！笔稳珖?guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議又提出了“要把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程，努力提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)”，再次強(qiáng)調(diào)了“要采取切實(shí)措施加強(qiáng)黨校建設(shè)，使之成為培養(yǎng)教育入黨積極分子的重要陣地和黨員黨性鍛煉的熔爐”。這就更加表明了高職院校黨校是黨委工作的一個(gè)重要部門，在學(xué)生黨員發(fā)展工作中有著其他黨委工作部門所不可替代的作用。

1.2 高職院校黨校重要性的具體體現(xiàn)

一是在組織建設(shè)方面，學(xué)生黨員的發(fā)展離不開黨校。對(duì)學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行黨的基本知識(shí)培訓(xùn)，是黨員發(fā)展的必經(jīng)程序、必備條件?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》明確規(guī)定:“基層黨委要對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行短期培訓(xùn)”，“沒有經(jīng)過培訓(xùn)的,除個(gè)別特殊情況外,不能發(fā)展入黨”。

二是在思想建設(shè)方面，黨校用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀武裝學(xué)生黨員，是黨委對(duì)黨員進(jìn)行思想政治教育的重要主陣地。

三是在黨風(fēng)建設(shè)方面，通過黨課教育等大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的作風(fēng),牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，以及學(xué)生黨員的黨風(fēng)、黨紀(jì)、黨規(guī)教育。 正是由于高職院校黨校在學(xué)生黨建中的這種特殊地位，決定了黨校教育在大學(xué)生黨員發(fā)展工作中處于舉足輕重的位置，起到保障和推動(dòng)作用。

2 深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量

深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，是辦好高職院校黨校的基礎(chǔ)。

目前高職院校黨校的教育教學(xué)工作仍面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)。高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視黨校的健康發(fā)展，提升教育者的自身素質(zhì)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，豐富黨校教育的內(nèi)容和方式，提高黨校教育的教學(xué)質(zhì)量；充分發(fā)揮教育對(duì)象的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。提高黨性的修養(yǎng)，從根本上提高黨校教育的質(zhì)量。

2.1 運(yùn)用黨校占領(lǐng)思想陣地

在新的形勢(shì)下，學(xué)生的思想發(fā)生著深刻變化，入黨動(dòng)機(jī)也存在著不確定性。如何引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)“四有”建設(shè)者和接班人，這是高職院校黨校的重要任務(wù)。

社會(huì)主義事業(yè)在中國(guó)取得了空前的發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，依然任重道遠(yuǎn)。我們應(yīng)該運(yùn)用高職院校黨校這個(gè)陣地和熔爐，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行黨的教育，提高他們馬克思主義理論水平和思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問題和解決實(shí)際問題的能力，這對(duì)于深化高校改革和發(fā)展，完成黨在新時(shí)期的各項(xiàng)任務(wù)起到積極作用。

2.2 創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容

黨校培訓(xùn)內(nèi)容要堅(jiān)持以黨的基本知識(shí)和基本理論為主要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)鄧小平理論為中心，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策結(jié)合起來；把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)的必備知識(shí)結(jié)合起來；把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、增強(qiáng)黨性、改造世界觀結(jié)合起來。同時(shí)也要不斷地創(chuàng)新,充分體現(xiàn)時(shí)代精神,緊密結(jié)合入黨積極分子的思想實(shí)際,解決他們?cè)诶碚摵驼J(rèn)識(shí)上的模糊問題，將理想的信念貫穿始終。黨?？梢蚤_辦黨校論壇,把個(gè)體學(xué)習(xí)、群體學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)有機(jī)聯(lián)系起來,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生了解黨、熱愛黨和相信黨的教學(xué)目標(biāo)。

2.3 創(chuàng)新培訓(xùn)模式

采用課堂講授、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，全面提高教學(xué)效果。增加黨課教育的知識(shí)性和趣味性。積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，通過多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使黨課課堂變得生動(dòng)活潑起來。尤其要克服以往采取的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法,要增加師生“互動(dòng)式”的教學(xué)方法,避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總是處于被動(dòng)的局面。應(yīng)增加社會(huì)調(diào)查、參觀等教學(xué)活動(dòng)。如在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨校成立初期，黨校經(jīng)常帶學(xué)員去革命教育基地“八路軍駐蘭辦事處”及“甘肅省博物館”參觀大型革命歷史回顧展覽等，取得了積極效果。

結(jié)合黨校的形式，根據(jù)高職院校青年學(xué)生思想活動(dòng)活躍的特點(diǎn)，可開展一些豐富多彩的特色活動(dòng)：安排學(xué)員參加“新黨員入黨宣誓儀式”、“黨員主題教育”、“學(xué)生黨員佩戴黨員標(biāo)志”等活動(dòng)，通過具體、形象、生動(dòng)的情境教育，更加直接地對(duì)學(xué)員產(chǎn)生積極影響。例如學(xué)院積極開展的“黨員責(zé)任區(qū)”活動(dòng)，從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活入手，每位黨員抽出一定時(shí)間深入到所指定聯(lián)系的學(xué)生宿舍里，對(duì)學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行幫助、引導(dǎo)、解決，以滿腔的愛心，從學(xué)習(xí)和生活等多方面關(guān)心學(xué)生的切實(shí)需要，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，要與學(xué)生建立朋友般的平等關(guān)系，通過引導(dǎo)和與學(xué)生談心等方式，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和生活輔導(dǎo)，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。

3 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視經(jīng)費(fèi)投入

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視經(jīng)費(fèi)投入,是辦好高職院校黨校的保障。

高職院校的生均經(jīng)費(fèi)雖然比較低，但更應(yīng)該高度重視黨校工作經(jīng)費(fèi)問題，切實(shí)增加投入，為黨校建設(shè)提供必要的物質(zhì)保障。黨校經(jīng)費(fèi)投入包括：黨?；窘虒W(xué)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)、理論教育經(jīng)費(fèi)、科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)、考察經(jīng)費(fèi)、圖書資料經(jīng)費(fèi)和教師進(jìn)修經(jīng)費(fèi)等。要為黨校提供相對(duì)固定的辦公和教學(xué)場(chǎng)所，配備必要的教學(xué)設(shè)施、圖書音像資料和辦公設(shè)備。建立健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，把黨校工作所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算并給予保證，切實(shí)解決目前高職院校黨校經(jīng)費(fèi)投入偏少的問題。

4 規(guī)范制度，從嚴(yán)管理

規(guī)范制度，從嚴(yán)管理，是辦好高職院校黨校的重要環(huán)節(jié)。

黨校管理要堅(jiān)持從嚴(yán)治校的方針，對(duì)不同類型的班次都要從教學(xué)目的、內(nèi)容、教學(xué)要求等做出具體規(guī)定，保證必要的學(xué)時(shí)。根據(jù)不同對(duì)象和學(xué)習(xí)班次，制定相應(yīng)的考試、考查制度和考核標(biāo)準(zhǔn)。各種類型的培訓(xùn)班、輪訓(xùn)班開辦時(shí)，要對(duì)學(xué)員進(jìn)行登記，結(jié)業(yè)時(shí)要對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。

在新形勢(shì)下，面對(duì)高職院校逐步擴(kuò)招的趨勢(shì),入黨積極分子培訓(xùn)任務(wù)加重,高職院校黨校要進(jìn)一步充分發(fā)揮黨校的作用,不斷地創(chuàng)新黨課教育的內(nèi)容和模式，不斷地研究新情況、探索新思路、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、開創(chuàng)新局面，使之能夠更加適應(yīng)新時(shí)期高院校職黨建與思想政治工作的需要。在充滿希望與挑戰(zhàn)的新世紀(jì)、新階段，高職院校黨校應(yīng)該在促進(jìn)在青年大學(xué)生中發(fā)展黨員工作,為黨輸送更多思想政治過硬的人才方面做出新的貢獻(xiàn)。