第二講 倫 理(二)
主講:李 霞(副教授)
什么是“智”
“智”,傳統(tǒng)社會(huì)的價(jià)值范疇,“五?!敝?。這里的“智”,不是佛家之頓悟,也不是科學(xué)智慧,而是道德智慧,即辨別是非、善惡的能力。儒家學(xué)者認(rèn)為,具備了這種道德智慧,才能成為君子。如孟子認(rèn)為,“智”為“是非之心”,人只要盡心,進(jìn)一步充實(shí)自己的道德智慧,就能知性,知天,繼而達(dá)到超凡脫俗的境界??鬃觿t將智、仁、勇三者并提:“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”將其視作君子的美德。
什么是“信”
“信”,傳統(tǒng)社會(huì)的價(jià)值范疇,“五常”之一?!靶拧?,即誠實(shí)、不欺,被儒家視為人與人之間交往的起碼準(zhǔn)則。孔子教授弟子,“忠信”并提,他說:如果人沒有“信”,就如同馬車沒有車輪,不能遠(yuǎn)行。曾子每日三省其身,其一就是“與朋友交往時(shí)守信與否”?!靶拧边€被孔子推及到治理國家的層面上,他認(rèn)為,在“足食”、“足兵”與“取信于民”三者間,首先要“取信于民”,國家一旦不能取得國民的信任,就無法立足。到了漢代,武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù),“信”被列入“五?!薄!罢\實(shí)”、“不欺”作為一種社會(huì)公德,從此便被普遍認(rèn)同了。
什么是“孝”
“孝”,指子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù),包括尊敬、扶養(yǎng)、順從、送終、守靈等。中國人重孝道,將其視為一種傳統(tǒng)美德。孝的觀念在中國源遠(yuǎn)流長,可以追溯至商周時(shí)期(其時(shí)的甲骨文中已出現(xiàn)了“孝”字)。到了西周,隨著宗法制度建立,孝的觀念被不斷加強(qiáng)。實(shí)際上,國人奉行孝道,還有更深刻的人性根源,那就是宗教。古人信奉“靈魂”,認(rèn)為先祖的在天之靈能保佑或降禍于子孫,所以,孔子曾這樣解釋“孝”的具體內(nèi)容:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮?!笨鬃右嗍冀K將“孝”作為其人生哲學(xué)的基點(diǎn),其門下也以“孝”為仁之本。到了漢代,統(tǒng)治者也力倡孝道,主張“以孝治天下”,連官員的選拔也要“孝”字當(dāng)頭。此后,歷朝歷代都制訂各種制度,來保證這一道德規(guī)范的實(shí)行。
“孝”作為華夏民族的傳統(tǒng)道德,已深入人心,雖然到了現(xiàn)代,有所淡化,但像祭祖、奔喪、守靈、戴孝及對(duì)團(tuán)圓的講求等,仍是不可動(dòng)搖的。
什么是“悌”
“悌”,儒家的倫理范疇,指敬愛兄長,順從兄長。目的在于維護(hù)封建的宗法關(guān)系。常與“孝”并列,稱為“孝悌”。儒家非常重視“孝悌”,把它看作是實(shí)行“仁”的根本條件。
什么是“忠”
“忠”是傳統(tǒng)社會(huì)的一個(gè)重要道德標(biāo)準(zhǔn)。在先秦時(shí)期,“忠”泛指人與人之間的一種關(guān)系,如孔門弟子曾參每日三省其身,第一省即“為人謀而不忠乎?”意思是,為人做事,盡心盡力了嗎?“忠”,就是“盡己之心”。到了漢代以后,逐漸演變?yōu)槌济駥?duì)君王的絕對(duì)關(guān)系,就是臣民要對(duì)君王尊敬、崇拜、服從、獻(xiàn)身、忠貞不二等等。隨著時(shí)代的變化,“忠”的含義也在不斷擴(kuò)展,對(duì)君王誠惶誠恐的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
儒家倡導(dǎo)的“勇”
我們通常所說的勇,大致上可分為三點(diǎn)來討論,借用孟子的一句話來說便是:“勇德”為貴,“勇氣”次之,“勇力”為輕。
先說勇力。古代儒家有六藝,禮、樂、射、御、書、數(shù),即所說“小學(xué)”學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中射便是指射箭技術(shù),御則是駕車技能。射與御都是武略,用于戰(zhàn)場。可見,早期的儒者本身并不是只知讀書而文弱無力的書生。
勇也絕不是單單憑借勇力,還要具有勇氣。先秦諸子中墨家很是特別,“墨子服役百八十人,皆可使赴火蹈刃,死不旋踵”。但這只是勇的表現(xiàn)——有足夠的勇力、勇氣而已。這還不是最高境界的“勇”。
那么,最主要的勇德是指什么?勇德應(yīng)該是在某種信念驅(qū)動(dòng)下,所體現(xiàn)出的無所畏懼的行為及精神??鬃硬惶岢シ蛑?,相反,他說:“見義不為,無勇也?!?/p>
勇應(yīng)該“發(fā)乎仁,適乎禮,止乎義”??鬃诱f:“仁者必有勇,勇者不必有仁?!薄坝露鵁o禮則亂?!弊勇吩鴨枺骸熬由杏潞??”子曰:“君子義以為上。君子有勇而無義為亂;小人有勇而無義為盜?!笨鬃佑指嬖V他應(yīng)該用義來約束勇,并談到勇如果沒有義來約束,則君子也罷,小人也罷,都有害無益。