上善若水 —— 在“水學(xué)?！敝谐砷L

江蘇省新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué) 邢 華

“水是生命之源”，地球上幾乎所有的生命都依賴水維持，我們?nèi)祟愐膊焕?。離開了水，我們?nèi)祟惥褪チ速囉谏娴臈l件，水于我們的生命而言是如此重要。

作為聯(lián)合國教科文組織推薦的“中國中小學(xué)綠色教育行動(dòng)項(xiàng)目”試點(diǎn)學(xué)校之一，我校有幸在華師大余國培教授的引薦下，與2011年3月正式加入“長江水學(xué)?！表?xiàng)目，成為其中的一員，浸潤于水學(xué)校的惠澤之中，由此也拉開了我?！伴L江水學(xué)?！表?xiàng)目啟動(dòng)的序幕。

我們學(xué)校地處江南水鄉(xiāng)，身處被譽(yù)為東方水城的姑蘇城內(nèi)。我們似乎不缺水。然而，已有百年校史的新蘇師范學(xué)校附屬小學(xué)在見證了蘇城日新月異滄桑變遷的同時(shí)，也深深感受到了蘇州——這座東方水城的缺水之痛：原本可以直接飲用的河水不能直接飲用了；原本可以直接洗衣濯足的河水不能直接使用了；原本可以枕河垂釣的河水少見魚兒戲謔的蹤影了。

蘇州的水怎么了？生活在水源豐沛的江南水鄉(xiāng)，但是我們?cè)谏钪幸廊桓杏X水資源的缺乏，是什么原因造成了這樣的局面？這就需要我們探索、研究，并提出解決的方法?！伴L江水學(xué)校”項(xiàng)目的加入，給我們開啟了探索之門。通過一階段的調(diào)研，在蘇州科技學(xué)院專家的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)校確立了圍繞“江南水鄉(xiāng)水質(zhì)性缺水”這一主題，重點(diǎn)研究蘇州水質(zhì)性缺水的成因，并提出改善蘇州水環(huán)境的科學(xué)的建議。

自2011年3月至今，學(xué)校舉辦了“長江水學(xué)校項(xiàng)目成立暨三精藍(lán)瓶送回家啟動(dòng)儀式”；成立了“長江水學(xué)校新蘇師附小手拉手學(xué)習(xí)中心”；開展了“長江水學(xué)校——蘇州地區(qū)水質(zhì)性缺水調(diào)查研究”夏令營等活動(dòng)，并有三批次教師分別參加了“長江水學(xué)?！钡母黝惻嘤?xùn)，使我們?cè)趯?shí)踐和理念層面都得到了進(jìn)一步的提升。

我們以學(xué)校為主導(dǎo)，攜手學(xué)生、老師、家長和社區(qū)成員建立“長江水學(xué)校新蘇師附小手拉手學(xué)習(xí)中心”這一研究實(shí)體，開展“長江水學(xué)校”的相關(guān)活動(dòng)。中心成員以合作伙伴的關(guān)系參與到學(xué)習(xí)中心的各項(xiàng)活動(dòng)中來。學(xué)習(xí)中心通過挖掘家庭和社區(qū)資源，開展環(huán)境宣傳、教育和各項(xiàng)研究活動(dòng)，彼此分享和學(xué)習(xí)關(guān)于節(jié)水用水的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，中心成員在活動(dòng)中培育尊重自然、愛護(hù)環(huán)境的理念，并內(nèi)化為自身的行動(dòng)。大家在相互合作、相互學(xué)習(xí)中提高節(jié)水護(hù)水意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的習(xí)慣，相關(guān)研究成果向區(qū)域內(nèi)的全體老師、學(xué)生、家長和社區(qū)成員輻射，并內(nèi)化為社區(qū)成員的自覺行為。

老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)?！比绻覀?nèi)祟悡碛辛俗罡呔辰绲纳仙破沸?，將澤被萬物而不爭(zhēng)名利。我們“長江水學(xué)?！表?xiàng)目的開展正是致力社區(qū)成員“上善”品行的培育。項(xiàng)目的推進(jìn)將在學(xué)校、政府、社區(qū)和各種社會(huì)力量間架起溝通的橋梁，目的就是要讓我們的學(xué)生和社區(qū)成員負(fù)起責(zé)任，喚醒人們對(duì)于自然的尊重，對(duì)于水資源的重視，對(duì)于人類生存環(huán)境施與積極的影響，為保護(hù)和恢復(fù)江南流域的生態(tài)完整貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

如果說目前我們學(xué)校所進(jìn)行的“長江水學(xué)校”項(xiàng)目尚處于初步認(rèn)識(shí)的濫觴期。但接下來我們會(huì)將項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，逐步深入。我們堅(jiān)信，通過我們對(duì)活動(dòng)持續(xù)不斷地開展，“長江水學(xué)校”項(xiàng)目會(huì)在我們學(xué)校師生和社區(qū)成員中逐步生根、發(fā)芽，并結(jié)出豐碩的果實(shí)，項(xiàng)目的演進(jìn)也將從濫觴走向成熟。