《物理通報(bào)》2011年總要目

專(zhuān)論

對(duì)物理學(xué)和物理教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)………………杜祥琬 (7～8)

對(duì)麥克斯韋方程組的理解………………陳宜生 楊曉龍 10

發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)體100周年——兼賀物理通報(bào)出版30周年………………章立源 12

科學(xué)前沿

分形與量子世界………………許槑 5

超新星爆發(fā)及宇宙加速膨脹——2011年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)簡(jiǎn)介………………韓鋒 11

物理學(xué)與科技創(chuàng)新

全球定位系統(tǒng)(GPS)的相對(duì)論修正………………鄭慶璋 羅蔚茵 8

冷原子干涉儀及其應(yīng)用………………許槑 9

一門(mén)倍受關(guān)注的高新技術(shù)——物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)………………馬惠英 11

課程改革探索與討論

賞析名師賽中的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)………………沈輝 1

物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)………………劉霞 魯剛 3

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索………………曾慶國(guó) 4

中學(xué)物理“第三教學(xué)”的研究與實(shí)踐………………費(fèi)宏 4

參與第九屆全國(guó)中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽有感………………胡倉(cāng)兵 5

高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與反思………………諸建鋒 6

“精益求精”提高課堂效率………………謝忠民 肖發(fā)平 7

從知識(shí)的整合看基礎(chǔ)教育物理教材的改革………………王紹符 7

物理教學(xué)呼喚生命教育的回歸——從生命教育的價(jià)值追求談起………………陳權(quán) 7

正確評(píng)價(jià)物理課堂的“靜”………………張玉成 7

中師物理課程的延伸………………王艷麗 8

高中物理作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及教學(xué)建議………………呂曉莉 8

高中物理情境教學(xué)探討………………朱述鈞 8

回到思維起點(diǎn) 解除物理學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙………………鄧官朝 9

基于博客的物理專(zhuān)題研究學(xué)習(xí)的方法與模式………………任偉 9

新課程背景下的物理教學(xué)校本研究………………劉愛(ài)芬 9

改革演示實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)………………蘇麗云 9

大學(xué)物理課堂教學(xué)中“3W”原則的應(yīng)用………………陳偉 10

一種值得探討的課堂教學(xué)模式………………黃凱 10

談小組合作學(xué)習(xí)課堂設(shè)計(jì)的關(guān)鍵——以“磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力”教學(xué)為例………………張江寧 10

注重物理過(guò)程建立 提升學(xué)生思維能力………………戴苾芬 11

讓物理實(shí)踐活動(dòng)還學(xué)生一個(gè)精彩假期——農(nóng)村初中物理假期實(shí)踐活動(dòng)障礙分析及對(duì)策………………李偉 11

物理學(xué)科情感的培養(yǎng)………………陶漢斌 12

互動(dòng)探究式教學(xué)實(shí)踐與反思………………武光利 12

大學(xué)物理中加強(qiáng)HPS教育的調(diào)查研究………………張靜 12

教學(xué)過(guò)程要符合認(rèn)知規(guī)律………………陳恒 12

大學(xué)物理教學(xué)

大學(xué)物理教學(xué)中引入物理學(xué)史的研究………………張曉森 孟影 1

靜電場(chǎng)對(duì)靜止液體壓強(qiáng)的影響………………王墨林 1

淺談大學(xué)物理教學(xué)中的比較法………………陳紅葉等 1

分區(qū)均勻介質(zhì)靜電場(chǎng)的求解………………秦敢 2

淺議彈簧教學(xué)………………劉景世 2

線(xiàn)電荷與圓柱導(dǎo)體間的相互作用………………喻莉等 2

4×n階網(wǎng)絡(luò)的等效電阻理論及實(shí)驗(yàn)研究………………吳惠等 3

氫原子電子云的三維空間可視化………………喻力華等 3

大中學(xué)物理熱學(xué)部分的有效銜接………………于軍 朱偉玲 3

應(yīng)用轉(zhuǎn)動(dòng)定律分析質(zhì)點(diǎn)和剛體組合的運(yùn)動(dòng)………………魯玉明 4

用平動(dòng)慣性力求解力學(xué)問(wèn)題的討論………………許新勝 張 雪 4

淺析理想氣體直線(xiàn)過(guò)程的吸放熱………………楊婷婷 騰保華 4

獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展文科物理教學(xué)的若干探索………………劉津升等 4

從光學(xué)談大學(xué)與中學(xué)物理教學(xué)的銜接………………朱偉玲等 5

利用磁矢勢(shì)求解渦旋電場(chǎng)………………丁紅偉等 5

例說(shuō)微積分在大學(xué)物理中的應(yīng)用………………于希梅 毛安君 5

四端星-網(wǎng)電阻網(wǎng)絡(luò)的等效變換及其應(yīng)用………………王禮祥 5

電學(xué)基礎(chǔ)課程雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考………………焦楊等 5

通過(guò)物理競(jìng)賽推動(dòng)工科大學(xué)物理教學(xué)的體會(huì)………………張占新等 5

大學(xué)物理主題式教學(xué)研究………………高蘭香 6

相對(duì)論質(zhì)量速度關(guān)系的推導(dǎo)………………喻力華等 6

有關(guān)大學(xué)物理微積分應(yīng)用的若干問(wèn)題………………陽(yáng)喜元 蔣彬 6

自然的改進(jìn)型節(jié)點(diǎn)電壓方程………………譚劍 6

如何提高學(xué)生對(duì)大學(xué)物理課程的興趣………………謝鴻 6

普通光源的時(shí)空相干度分析………………張國(guó)華 7

如何講授庫(kù)侖定律………………何志巍等 7

分模塊教學(xué)模式下的大學(xué)物理教學(xué)改革………………陳鈾等 7

線(xiàn)電荷與無(wú)限長(zhǎng)介質(zhì)橢圓柱系統(tǒng)的電勢(shì)………………張婭妮 何暉 7

大學(xué)物理雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與思考………………李磊等 7

本科階段等離子體物理教學(xué)探討………………梅冰 7

變力沖量的教學(xué)研究………………王禮祥等 8

大學(xué)物理與中學(xué)物理課程的銜接研究………………苗文學(xué)等 8

如何處理大學(xué)物理與中學(xué)物理的銜接與過(guò)渡………………崔文麗等 8

在大學(xué)物理中講授縱波的一點(diǎn)嘗試………………康永剛 張秀娥 8

結(jié)合教學(xué)技能大賽特點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生教學(xué)能力………………蔡敏等 8

在工科大學(xué)物理教學(xué)中實(shí)施研究性教學(xué)的體會(huì)………………張國(guó)鋒 9

大學(xué)物理與中學(xué)物理課程力學(xué)部分的銜接研究………………夏志廣等 9

用微元法討論旋轉(zhuǎn)均勻帶電球的磁矩………………楊蕾 聶淼 9

巧用物理思想培養(yǎng)創(chuàng)新思維………………朱海梅等 9

關(guān)于推證高斯定理不同方法的討論………………沈晴等 9

串聯(lián)諧振電路Q(chēng)值的計(jì)算與意義………………楊曉雷 10

超聲波在NaCl溶液中傳播速度的研究………………周澤文 王昆林 10

電磁場(chǎng)矢勢(shì)和標(biāo)勢(shì)從洛倫茲勢(shì)變換到庫(kù)侖勢(shì)的證明………………李伙全 武斌 11

對(duì)駐波法測(cè)聲速的討論………………康永剛 張秀城 11

大學(xué)物理課程考核辦法與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式改革的研究與實(shí)踐………………楊正波 劉思平 11

例析Matlab融入電磁學(xué)教學(xué)課堂………………呂良軍等 11

高校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查相應(yīng)對(duì)策………………溫建平 11

大學(xué)物理與中學(xué)物理課程銜接的個(gè)例研究………………張光彪等 12

組合法在電磁學(xué)中的巧用………………趙強(qiáng) 劉俊娟 12

直角棱鏡的特性研究………………葛松華 唐亞明 12

磁共振成像中數(shù)據(jù)空間與k空間轉(zhuǎn)化的推導(dǎo)及討論………………侯淑蓮等 12

中學(xué)物理教學(xué)

認(rèn)知理論指導(dǎo)下的問(wèn)題層次設(shè)計(jì)………………祁紅菊 1

如何解決“繩”和“彈簧”的突變類(lèi)問(wèn)題………………張強(qiáng) 1

談中學(xué)物理教學(xué)中科學(xué)方法的教育………………李茜 1

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐………………鄒建平 1

淺析新課標(biāo)下的課外活動(dòng)………………韓勝利 丁曉燕 1

由小燈泡的電阻想到的………………萬(wàn)后湘 1

淺談“基本不等式”在高中物理解題中的應(yīng)用………………湯云強(qiáng) 1

對(duì)《趣味物理學(xué)》中一個(gè)問(wèn)題的分析………………吳承瑤 1

精選物理例題避免教學(xué)枯燥………………楊志宇 王英華 1

如何理解與學(xué)好中學(xué)原子物理………………黃書(shū)鵬 1

巧用圓討論力的合成和分解問(wèn)題………………程柱建 1

獨(dú)辟蹊徑突破數(shù)學(xué)知識(shí)不同步的困境………………吳維佳 2

靜電平衡下導(dǎo)體球的電荷分布………………陳星 朱俏燕 2

運(yùn)用微元法處理“非線(xiàn)性”變化物理問(wèn)題………………劉成華 2

定性分析法在含有數(shù)值判斷題分析中的作用………………邱會(huì)明 2

由感應(yīng)電荷巧解電磁感應(yīng)問(wèn)題………………徐正恒 2

“體驗(yàn)”在物理教學(xué)中的應(yīng)用………………徐林 史洪濤 2

微元法在修正幾何光學(xué)命題中的應(yīng)用………………余紅巖 2

在高中物理教學(xué)中如何應(yīng)用數(shù)學(xué)思想與方法………………楊斌斌 2

“五嚴(yán)規(guī)定”背景下物理教學(xué)的現(xiàn)狀及思考………………郝志方 何花 3

一種減負(fù)增效的做法——題后反思………………嚴(yán)繼同 許新勝 3

物理課堂教學(xué)提問(wèn)的策略………………徐招茂 沈炎 3

講究提問(wèn)藝術(shù)激勵(lì)思維品質(zhì)………………諶梅東 孫大君 3

例談物理習(xí)題教學(xué)的有效策略………………沈建東 3

電學(xué)元器件特性曲線(xiàn)的斜率應(yīng)為“割線(xiàn)”斜率………………紀(jì)希弟 3

快速解答物理選擇題的好方法………………胡云偉 3

例談變力做功的幾種情況………………陳建 3

關(guān)于零點(diǎn)勢(shì)的選取………………劉計(jì)國(guó) 3

淺談幾何學(xué)在物理中的幾種應(yīng)用………………陳益尖 3

談中學(xué)物理新課教學(xué)的懸念型導(dǎo)入………………尹高生 4

談“天體問(wèn)題”中幾個(gè)疑難問(wèn)題突破的教學(xué)處理………………丁海鋒 4

有效猜想的實(shí)施策略………………李寶銀 4

高三物理習(xí)題“七講”………………曾自力 4

加一張紙的別樣復(fù)習(xí)課………………鐘禮珊 4

對(duì)摩擦力兩個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題的突破………………楊德民 于示 4

物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思學(xué)習(xí)的方法………………廖郁林 5

實(shí)施科學(xué)方法教育應(yīng)處理好七個(gè)關(guān)系………………章常茂 陳峰 5

高三物理復(fù)習(xí)低效教學(xué)行為因素分析………………徐招茂 張新華 5

改革命題思路和考試辦法提高薄弱學(xué)校教學(xué)水平………………李樹(shù)祥 5

例說(shuō)力學(xué)的瞬時(shí)規(guī)律和過(guò)程規(guī)律………………黃雄 5

換種方法理解多普勒效應(yīng)………………張紹兵 5

新課改背景下中學(xué)物理有效課堂提問(wèn)的策略………………楊海剛 彭紅艷 6

牛頓第一定律教學(xué)的四點(diǎn)突破………………何賽君 6

強(qiáng)化學(xué)生體驗(yàn)優(yōu)化習(xí)題教學(xué)的策略………………周金中 6

感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生條件教學(xué)困惑及解決辦法………………王志 6

閱讀材料在物理教學(xué)中的運(yùn)用………………顧鳳寬 6

彈簧類(lèi)問(wèn)題難點(diǎn)的探究與思考………………郝玉玲 7

例談物理課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)和生成………………李池剛 7

探究“拐點(diǎn)”成因突破圖像難點(diǎn)………………鄒建平 7

例談邊界磁場(chǎng)中的極值問(wèn)題………………胡玉濤 7

對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中安培力做正功能量轉(zhuǎn)化的討論………………張勝利 7

物理教師要注重講解中的靈活多變………………劉生發(fā) 7

對(duì)水波干涉圖樣成因的再認(rèn)識(shí)………………馬新亞 7

關(guān)于靜電計(jì)“三問(wèn)”………………周文陽(yáng) 何海明 8

物理奧賽輔導(dǎo)中的小組合作學(xué)習(xí)初探………………陳新華 8

從一道例題的教學(xué)看物理課堂交流的藝術(shù)………………吳敏亞 袁海泉 8

對(duì)人教版“動(dòng)能定理”和“機(jī)械能守恒定律”的重構(gòu)………………周棟梁 8

談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生“見(jiàn)物思理”能力………………李達(dá)林 8

小議改進(jìn)“比熱容”的教學(xué)設(shè)計(jì)………………蔣大成 8

對(duì)一道電磁感應(yīng)習(xí)題教學(xué)的反思………………宋金鳳 8

把物理課堂思考的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生………………嚴(yán)燦云 9

有關(guān)核電發(fā)展的安全與環(huán)境問(wèn)題的專(zhuān)題活動(dòng)………………何賽君 9

探討羅列法與函數(shù)法判斷儀表刻度均勻的優(yōu)劣………………陳衛(wèi) 9

物理題目中信息的獲取………………常月梅 9

高中物理“加速循環(huán)”教學(xué)模式淺析………………劉玲 9

簡(jiǎn)析空間想象力對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的影響………………董斌 9

動(dòng)能定理應(yīng)用的幾點(diǎn)思考………………梁承顯 9

淺議初中科學(xué)課堂的有效性提問(wèn)………………鄭軍艷 9

在玩中復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)中玩——談一節(jié)“聲現(xiàn)象”復(fù)習(xí)課………………何艷陽(yáng) 9

把握課堂生成問(wèn)題的“破發(fā)點(diǎn)”………………鐘禮珊 10

聯(lián)想拓展為物理習(xí)題教學(xué)增效添趣………………晏廷飛 10

淺談中考物理復(fù)習(xí)中如何處理實(shí)驗(yàn)問(wèn)題………………陳恒 10

學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力易錯(cuò)的反思………………夏季云 10

例談電場(chǎng)中的五個(gè)“容易忽略”………………胡玉濤 10

牛頓求解第一宇宙速度思想的啟示………………竇文浩 10

妙用另類(lèi)加速度 巧解“勻”變速運(yùn)動(dòng)………………李維兵 11

復(fù)習(xí)教學(xué)中促使學(xué)生思維整合的思考和實(shí)踐………………黃晶 11

巧設(shè)提問(wèn)給力高效物理課堂………………李智慧 11

習(xí)題教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生思維調(diào)控的訓(xùn)練………………鄒建平 11

淺談初三復(fù)習(xí)課如何建構(gòu)情境提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力………………符東生 11

一個(gè)游離于考綱邊緣的物理量——流量………………許冬保 11

“形” 乃有效教學(xué)之“源”………………崔衛(wèi)國(guó) 12

信息題的教育功能及命制過(guò)程應(yīng)注意的若干問(wèn)題………………姜玉鳳 12

教師教學(xué)小習(xí)慣誤失課堂高效率………………白紅艷 12

淺談?dòng)行囵B(yǎng)學(xué)生解題能力的策略………………郭建斌 12

從拋體運(yùn)動(dòng)到山地滑雪………………單小華 12

作用力與反作用力的做功問(wèn)題………………李紅 12

潮汐現(xiàn)象與三步教學(xué)法的應(yīng)用………………張啟迪 賈偉堯12

解題思路與技巧

理解物理綜合題目的總思路及方法………………梁吉峰 于凱 4

對(duì)一道彈簧連接體問(wèn)題的奇思妙想………………韋葉平 董文杰 4

巧用“對(duì)兒題”提高學(xué)生分析能力………………李艷軍 4

對(duì)一道多考查點(diǎn)習(xí)題的解析………………張繼琛 4

巧解競(jìng)賽題的一種方法——“補(bǔ)償法”………………肖建華 4

巧添輔助線(xiàn)構(gòu)建明晰幾何關(guān)系………………張美娟 沈永根 5

磁場(chǎng)中與圓相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題………………吳齊全 5

例析“疊加體”模型………………馮源 6

圖像及其“面積”在解題中的應(yīng)用………………侯立建 6

在解題中學(xué)會(huì)建模………………李慶國(guó) 6

巧用“圓心圓”速解磁場(chǎng)題………………高愛(ài)虎 6

科學(xué)猜想在物理解題中的應(yīng)用………………張錦科 6

對(duì)一道經(jīng)典高考題的挖掘………………陳坤 申長(zhǎng)軍 7

解決變力做功問(wèn)題的4條妙招………………張艷美 7

一道物理題的不同數(shù)學(xué)圖像解法………………路文柱 7

萬(wàn)有引力中“隨”、“繞”模型的區(qū)分………………劉春紅 8

談如何指導(dǎo)學(xué)生在高考中輕松解題………………范建華 8

微元問(wèn)題的處理方法………………丁進(jìn)忠 9

妙用極限思維法巧解邏輯電路題………………李維兵 9

妙用微積分知識(shí)解決一個(gè)物理疑難………………李小棣 10

巧用運(yùn)動(dòng)合成分解法解決復(fù)雜問(wèn)題………………張錦科 10

圓形有界磁場(chǎng)問(wèn)題的分類(lèi)及解析………………周平原 10

例談傳送帶類(lèi)問(wèn)題的

基礎(chǔ)模型和解決方法………………薛甫 11

巧解物理選擇題………………鳳云香 12

一組基于“嫦娥二號(hào)”的物理原創(chuàng)試題………………孫龍周 12

應(yīng)用假設(shè)法解一道高考選擇題………………胡學(xué)兵 12

探究性教學(xué)案例

“探究：牛頓第一定律”的教學(xué)案例………………張曉波 1

“學(xué)習(xí)包：自動(dòng)控制與模塊機(jī)器人”教學(xué)案例………………楊彥欣 2

計(jì)算天體質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)改進(jìn)………………岑天慶 2

辯論式教學(xué)在探究教學(xué)中的應(yīng)用………………盧列權(quán) 3

以問(wèn)題為引導(dǎo)的物理教學(xué)實(shí)踐………………蔡敏 3

新課程下物理習(xí)題課教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變策略………………劉健智 賈麗芳 4

在“波的干涉”課程中如何突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)………………王勇 4

“物態(tài)變化章復(fù)習(xí)”的探究性教學(xué)………………楊雄生等 5

一節(jié)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)課的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)………………湯家合 5

“直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”說(shuō)課設(shè)計(jì)………………周權(quán) 袁海泉 6

以覆杯實(shí)驗(yàn)為探究對(duì)象的科學(xué)探究………………李科敏 7

“牛頓第三定律”重難點(diǎn)突破的教學(xué)案例………………柴宏良 7

靜摩擦力的教學(xué)案例與評(píng)析………………趙順?lè)?8

“三點(diǎn)一線(xiàn)”與探究教學(xué)的有效性………………汪明 8

探究式物理實(shí)驗(yàn)的兩條設(shè)計(jì)思路及案例………………李科敏 10

高鐵和地鐵哪個(gè)加速度大？………………羅志恒等 11

感悟理念互動(dòng)課堂………………孫彪 11

太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)案例………………陸小華 12

物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)動(dòng)感創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)的探索與實(shí)踐………………盧榮德等 1

測(cè)量金屬導(dǎo)線(xiàn)熱導(dǎo)率的新方法………………林良羽等 1

用激光法測(cè)量凹透鏡焦距的探究………………俞挺等 1

關(guān)于扭擺法測(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)………………池紅巖 丁紅偉 1

例談?dòng)脭?shù)學(xué)方法探究物理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差………………方軒鋒 黃尚鵬 1

用光電門(mén)測(cè)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)瞬時(shí)速度的誤差分析………………馬馳 1

失重現(xiàn)象小實(shí)驗(yàn)………………白寶成 1

開(kāi)放型大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討………………趙愛(ài)清等 2

角動(dòng)量守恒演示儀的設(shè)計(jì)與實(shí)踐………………劉奎等 2

用電子開(kāi)關(guān)和示波器探究斷電自感………………楊小平 黃釗鳳 2

優(yōu)化分組實(shí)驗(yàn)課的策略………………張偉 2

簡(jiǎn)易吸管浮沉子的制作及其探究教學(xué)建議………………劉劍鋒 王忠祥 2

用Excel討論在電阻測(cè)量中滑動(dòng)變阻器的選取………………平功遠(yuǎn) 2

彰顯學(xué)科特色落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)………………張玉成 王文祥 3

直流變壓器的設(shè)計(jì)、制作與教學(xué)………………黃春如 熊小蘭 3

巧用食鹽水改進(jìn)冰熔化實(shí)驗(yàn)………………吳小兵等 3

中學(xué)物理探究實(shí)驗(yàn)三維度分類(lèi)方法之我見(jiàn)………………楊志倫 3

BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用………………姜海銀 3

電磁驅(qū)動(dòng)與電磁阻尼演示儀原理探究………………張偉等 3

格式塔原理在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用………………卜令蘇 郭懷中 4

新課程背景下改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考………………侯群英 4

神奇的小燈泡——小燈泡燈絲燒斷臨界電壓的研究………………馮海娟 4

光電效應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)幾種方案的比較………………李志武 4

電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用于平拋和自由落體實(shí)驗(yàn)………………淦克沖 4

體積小形狀不規(guī)則玻璃材料的參數(shù)測(cè)量………………劉云峰 李志強(qiáng) 4

地方高校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告新模式探討………………溫建平 5

用激光測(cè)量凸透鏡的焦距………………饒世賢 劉仁明 5

穩(wěn)態(tài)法測(cè)定金屬熱導(dǎo)率實(shí)驗(yàn)的探究與改進(jìn)………………范敏良等 5

夫瑯禾費(fèi)單縫衍射實(shí)驗(yàn)的仿真研究………………譚毅 6

在物理實(shí)驗(yàn)中把握“探究度”………………陸素玲 6

彈簧振子實(shí)驗(yàn)研究………………黃曙江 6

自制教具全面探究單擺問(wèn)題………………劉召新 6

利用數(shù)字萬(wàn)用表實(shí)現(xiàn)放電法測(cè)電容………………朱昊 6

“波的形成與傳播”演示實(shí)驗(yàn)的質(zhì)疑與改進(jìn)………………嚴(yán)慧潔 6

普通物理實(shí)驗(yàn)中偏振光實(shí)驗(yàn)內(nèi)容優(yōu)化………………王燕濤 姜鳳賢 6

物理實(shí)驗(yàn)在新課程標(biāo)準(zhǔn)中的新要求新變化新理念………………張軍 7

任意振幅擺動(dòng)周期誤差分布的數(shù)值計(jì)算………………琚鑫鄭鵡 7

“看到的”聲音——聲音三特性演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及優(yōu)化………………張海洋 7

鐵磁材料磁化特性實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理及相關(guān)討論………………米斌周等 7

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討………………劉俊娟 魏增江 7

用靜電計(jì)測(cè)平行板電容器電勢(shì)差實(shí)驗(yàn)的定量分析………………鄔夏波 7

驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的探究………………郝詳 7

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化與嘗試………………單鳳金 7

巧用實(shí)驗(yàn)突破物理學(xué)習(xí)的思維拐點(diǎn)………………周紀(jì)良 8

運(yùn)用Matlab軟件求普朗克常量………………張夢(mèng)超等 8

以人為本的物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式研究………………馬鳳翔 8

覆杯實(shí)驗(yàn)的新設(shè)計(jì)和新發(fā)現(xiàn)………………陶本友 8

物理測(cè)量?jī)x器中的“一一對(duì)應(yīng)”………………徐振林 8

大學(xué)物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析………………桑芝芳等 9

“探究功與速度變化的關(guān)系”兩種實(shí)驗(yàn)方案………………朱昊 9

一次分組實(shí)驗(yàn)生成的問(wèn)題再探究………………張偉 9

關(guān)于“光的折射”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方案………………王紅祥 10

知識(shí) 趣味 探究——物理趣味實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)………………康良溪 10

凹透鏡焦距測(cè)定實(shí)驗(yàn)中的誤差分析………………鄧鋰強(qiáng) 方運(yùn)良 10

對(duì)電池老化時(shí)歐姆表測(cè)量誤差的計(jì)算和分析………………潘積亭 10

發(fā)揮定性實(shí)驗(yàn)在習(xí)題教學(xué)中的作用………………薛義榮 10

互感和自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)………………黃曉標(biāo) 黃春如 10

中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)彈簧振子的若干探討………………楊興倉(cāng)等 11

自由落體實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)………………冉曉紅 11

最小二乘法在熱溫特性實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用………………余雪里等 11

幾個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新………………史碩陽(yáng) 11

通過(guò)誤差分析確定實(shí)驗(yàn)方案的可行性………………葉曉 11

數(shù)字實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在物理探究課中的應(yīng)用………………張秋紅 12

從實(shí)驗(yàn)題的解答看中學(xué)物理教學(xué)對(duì)誤差的認(rèn)識(shí)偏差………………林輝慶 12

在探究實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用………………楊雄生 12

巧用圖表導(dǎo)向 剖析系統(tǒng)誤差………………郭巍 12

飽和食鹽水比熱容測(cè)量的不確定度………………張青蘭 武銀蘭 12

教育技術(shù)應(yīng)用

利用DISLab改進(jìn)機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)………………吳杰 胡家友 1

試談多媒體技術(shù)與物理實(shí)驗(yàn)的整合………………楊銳勝 2

視頻分析軟件在物理教學(xué)中的應(yīng)用………………高慧麗 熊建文 7

仿真模擬在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用………………董克劍 7

用VB模擬分析加速度為簡(jiǎn)諧函數(shù)的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)………………陳燕 8

應(yīng)用DIS探究安培力大小的相關(guān)因素………………朱國(guó)強(qiáng) 陳義兵 9

多媒體輔助高中物理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析………………楊學(xué)龍 9

利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)改進(jìn)自感演示實(shí)驗(yàn)………………韓海波 10

Matlab在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用初探………………周小奮 10

利用DIS實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣的實(shí)踐研究………………俞麗萍 11

信息技術(shù)在體校物理教學(xué)中應(yīng)用的探索………………王晶 12

MathCAD在連接體問(wèn)題研究中的應(yīng)用………………姜付錦 12

競(jìng)賽、考試與評(píng)價(jià)研究

利用動(dòng)態(tài)圓破解磁偏轉(zhuǎn)極值(范圍)問(wèn)題——追憶2010年全國(guó)高考理綜卷(Ⅰ)(Ⅱ)物理壓卷題影蹤………………張維軍 1

對(duì)2010年高考題中“地月雙星系統(tǒng)”的進(jìn)一步探究………………王文濤 張鳳蓮 1

淺析高考試題中的冰壺運(yùn)動(dòng)………………羅振國(guó) 1

電磁感應(yīng)綜合問(wèn)題的典例剖析………………張轉(zhuǎn)利 李艷軍 1

對(duì)一道高考題的再探索………………張繼琛 李斌 1

例談如何提高高考物理選擇題的得分效率………………俞丹 2

從2010年的一道高考上海題說(shuō)開(kāi)去………………桂寅 2

對(duì)2010年高考全國(guó)卷Ⅰ第21題答案的質(zhì)疑………………李維兵 2

對(duì)2010年一道高考答案的質(zhì)疑及分析………………王乃順 蔡鳳娟 3

例談高考“視覺(jué)沖擊題”對(duì)教學(xué)的導(dǎo)向作用………………林寧 3

等效法處理豎直方向的彈簧振子………………周美建 3

2010年中考物理閱讀題的幾個(gè)特點(diǎn)………………范仲遠(yuǎn) 4

高考物理信息題的解答技巧………………董瓊 4

談“基本模型”在解題和命題中的作用………………姜玉鳳 4

“遞推法”在中學(xué)物理競(jìng)賽中的應(yīng)用………………黃尚鵬 5

“粒子源”問(wèn)題歸類(lèi)與解析………………肖照明 8

新課程背景下高考物理實(shí)驗(yàn)題分析及復(fù)習(xí)策略………………過(guò)炎亮 8

對(duì)中考物理試題缺陷的分析………………趙興華 許 諾 8

淺析高考物理考試內(nèi)容的演變過(guò)程………………馮哲等 8

2011年北京市高中新課程高考物理試卷評(píng)析………………陶昌宏 9

關(guān)注大學(xué)普通物理對(duì)高考的滲透………………雷鐵飛 9

一道選擇題的解法賞析………………邱國(guó)民 葉玉琴 9

淺談摩擦角的五種應(yīng)用模式………………閆峰 9

從競(jìng)賽題到高考題………………王鶴新 10

2011年高考北京理綜卷物理部分試題分析………………孟衛(wèi)東等 10

困擾學(xué)生的“猜測(cè)”類(lèi)問(wèn)題解析………………林貴 11

關(guān)注大學(xué)知識(shí)在新課標(biāo)高考試題中的滲透………………程如林 11

高考中一類(lèi)靜電場(chǎng)題剖析………………湯守平 謝玉榮 11

例談高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題的解法………………張赟 11

構(gòu)建模型巧解2011年高考物理壓卷題………………葉廣新 12

物理問(wèn)題研究

運(yùn)動(dòng)磁場(chǎng)中的力與能量問(wèn)題探討………………王維國(guó) 1

向心力與火車(chē)轉(zhuǎn)彎………………苗科柱 3

探究飲料杯重心的變化規(guī)律………………宮長(zhǎng)瑩 石安山 3

初探兩簡(jiǎn)諧振動(dòng)合成后質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況………………王志平 6

阿基米德定律背后的原理………………羅開(kāi)明等 7

彈簧振子勢(shì)能問(wèn)題的探討………………馮蒙麗等 7

真?zhèn)巍肮鈮猴L(fēng)車(chē)”之辨析………………胡濱等 8

神舟七號(hào)飛船小衛(wèi)星伴飛原理分析………………張懷華 侯秀芳 9

多密度組合體重心研究………………曹凌風(fēng)等 9

從靜液壓強(qiáng)的形成解讀阿基米德原理和帕斯卡定律………………王紹符 張喜榮 10

探析斜繩加速度問(wèn)題的解法………………鄭金 10

從開(kāi)普勒定律到萬(wàn)有引力定………………于永剛 11

物理問(wèn)題討論

再探無(wú)固定懸掛點(diǎn)單擺的周期………………姜付錦 1

方位角(α,β,γ)能確定剛性分子的自由度嗎？………………魏靜等 1

關(guān)于“萊頓瓶電震實(shí)驗(yàn)”的兩點(diǎn)質(zhì)疑………………戚福軍 2

“乘不同飛船的雙生子效應(yīng)”問(wèn)題探討………………黃一睿等 2

光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的比較分析………………龔知棟 2

帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的三個(gè)問(wèn)題的再探討………………姜付錦 2

電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的釋疑………………盧冬陽(yáng) 2

由雁陣引出的一些話(huà)題………………姜國(guó)渭 3

用超導(dǎo)環(huán)探測(cè)磁單極子的原理………………馮王亮 何海明 3

人是怎樣走路的………………謝麗 3

在“汽車(chē)以恒定功率行駛”教學(xué)中應(yīng)注意的一個(gè)問(wèn)題………………陳其躍 3

乒乓球的“反?！边\(yùn)動(dòng)………………王文濤等 4

對(duì)《等效思想的充分應(yīng)用》的質(zhì)疑………………趙斌 4

關(guān)于電池的二點(diǎn)疑難探討………………陳丹燕 何海明 4

淺談摩擦力命題時(shí)可設(shè)的幾個(gè)陷阱………………卓武川 5

關(guān)于電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓的商榷………………聶月明等 5

高中物理電磁感應(yīng)命題失誤分析………………沈鋒 6

跑步運(yùn)動(dòng)的力學(xué)探究………………鄧學(xué)明 7

位移差公式的辨析………………白紅艷 7

解釋“蜃景”模型的實(shí)驗(yàn)探究………………方錦飛 丁 兵 8

兩點(diǎn)電荷電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)的極值點(diǎn)與單調(diào)性………………李新良 8

對(duì)一道能量類(lèi)連接體問(wèn)題的深入探討………………李中玉 李小洪 8

處理相對(duì)運(yùn)動(dòng)的一種簡(jiǎn)潔方法………………李文勝 孫建美 8

物體純滾動(dòng)時(shí)所受靜摩擦力方向的討論………………甄釗 9

關(guān)于純滾動(dòng)時(shí)靜摩擦力方向的一點(diǎn)評(píng)論………………張三慧 9

關(guān)于洛倫茲變換過(guò)渡到伽利略變換的條件問(wèn)題………………蔡志東 9

到底誰(shuí)的電阻大………………王小鎖 9

從“時(shí)間間隔的相對(duì)性”談“因果關(guān)系的絕對(duì)性”………………潮興兵 9

高空中物體重力問(wèn)題的分析………………王中元 10

對(duì)一道雙平衡位置振動(dòng)問(wèn)題的討論………………陸天明 10

理想模型不宜運(yùn)用的場(chǎng)景………………韓靜波 10

對(duì)《洛倫茲力做功微探》一文觀(guān)點(diǎn)的商榷………………方林 11

一個(gè)電磁感應(yīng)問(wèn)題的探討………………劉明祖 11

太陽(yáng)處在“圓心”的合理性………………張智奇 郝占朋 11

淺析線(xiàn)性變量的平均值及其應(yīng)用………………周峰 11

航天器變軌與交會(huì)問(wèn)題的探討………………王松濤 11

聚焦漫輻射光線(xiàn)方法探究………………羅玄等 11

能否用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力………………王忠明 11

論行星運(yùn)動(dòng)時(shí)其向心力與萬(wàn)有引力間的關(guān)系………………葉玉琴 11

去掉光屏在哪能看到像？………………何艷陽(yáng) 12

關(guān)于x-t圖像坐標(biāo)意義的探討………………唐建勛 12

2010年江蘇高考物理第9題白玉微瑕………………張懷華 李衛(wèi)彬 12

點(diǎn)波源干涉圖樣的數(shù)學(xué)形式是雙曲線(xiàn)………………陳玉奇 12

粗糙水平面上彈簧振子的運(yùn)動(dòng)研究………………王興堂 12

關(guān)于茹科夫斯基凳以及相似實(shí)例的討論………………張九鑄 12

物理教育研究與課程論

高中物理建模教學(xué)探驪………………單文忠 曾湘詠 1

物理思維的障礙與對(duì)策………………余俊文 1

初中物理教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與對(duì)策………………宋振岐 4

中美大學(xué)生力學(xué)概念學(xué)習(xí)困難的研究………………張軼炳等 5

關(guān)于我國(guó)物理教學(xué)論教育碩士課程滿(mǎn)意度的調(diào)查與分析………………彭鴻喜 項(xiàng)華 6

德國(guó)卡爾斯魯厄物理課程評(píng)介………………陳敏華 7

耗散結(jié)構(gòu)理論視野下的物理有效教學(xué)………………杜愛(ài)慧 7

物理認(rèn)知結(jié)構(gòu)的完善與有效學(xué)習(xí)………………廖小兵 7

影響高中生物理學(xué)習(xí)的非智力因素………………朱巧萍 張軼炳 8

淺談農(nóng)村中學(xué)物理教師的終身教育………………朱英 馮杰 8

在物理課堂中發(fā)展學(xué)生的多元智能………………雷慧 9

2010年全國(guó)中考物理實(shí)驗(yàn)試題類(lèi)型統(tǒng)計(jì)與分析………………周婷婷 9

析臺(tái)灣《九年一貫課程綱要》中的能力指標(biāo)及其特點(diǎn)——自然與生活科技學(xué)習(xí)領(lǐng)域………………王俊民 張婭妮 10

SOLO分類(lèi)法在物理教學(xué)形成性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用………………王較過(guò)等 10

關(guān)于加速度概念建立生長(zhǎng)成樹(shù)的考查與分析………………馮家明 11

高中物理與普通物理的方法論關(guān)系研究………………王邦平等 11

基于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的中學(xué)物理課堂引入………………楊琴榮 李梅 12

物理學(xué)史與教育

中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)物理學(xué)以及方法論的知識(shí)………………熊萬(wàn)杰等 2

江蘇南北高中物理新課程實(shí)施的比較研究………………袁海泉 趙雯雯 3

從物理學(xué)史角度分析折射率表示的形式………………徐楠 5

關(guān)于亞里士多德落體運(yùn)動(dòng)結(jié)論的思考………………岑天慶 張黎 6

“東后魏尺”考………………杜永清等 8

紀(jì)念盧瑟福提出原子有核模型100周年………………王衛(wèi)東 9

發(fā)現(xiàn)星空秩序的路線(xiàn)簡(jiǎn)圖………………朱崇軍 10

物理學(xué)方法論教育課堂教學(xué)模式的構(gòu)建………………楊雄珍 11

伽利略的晚年生活和他的學(xué)生………………楊曉瑞 李欣欣 11

原子論的演變及啟示………………馮一兵 賈永雷 12

物理·科學(xué)·文化

軟科學(xué)：自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的綜合應(yīng)用………………錢(qián)時(shí)惕 1

哲學(xué)：自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的最高概括與抽象………………錢(qián)時(shí)惕 2

人類(lèi)早期文明與科學(xué)起源………………錢(qián)時(shí)惕 3

近代科學(xué)的“搖籃”:古希臘科學(xué)及其輝煌的社會(huì)歷史背景………………錢(qián)時(shí)惕 4

神權(quán)統(tǒng)治下的中世紀(jì)科學(xué)………………錢(qián)時(shí)惕 5

近代科學(xué)產(chǎn)生的歷史背景………………錢(qián)時(shí)惕 6

哥白尼的“日心說(shuō)”舉起科學(xué)反叛基督教神學(xué)的旗幟………………錢(qián)時(shí)惕 7

為擺脫神權(quán)統(tǒng)治而斗爭(zhēng)的科學(xué)家………………錢(qián)時(shí)惕 8

牛頓的科學(xué)成就與宗教情結(jié)………………錢(qián)時(shí)惕 9

對(duì)物理學(xué)幾組著名公式的哲學(xué)思考………………何瑩松 9

從經(jīng)院哲學(xué)傳統(tǒng)到實(shí)證科學(xué)方法的轉(zhuǎn)變………………錢(qián)時(shí)惕 10

近代自然科學(xué)體系的建立及其意義………………錢(qián)時(shí)惕 11

機(jī)械自然觀(guān)的形成及科學(xué)危機(jī)的出現(xiàn)………………錢(qián)時(shí)惕 12

以文化的角度審視科學(xué)與人文………………薛永紅 12

物理·技術(shù)·應(yīng)用

汽車(chē)超載危害的力學(xué)分析………………唐建勛 9

三相四線(xiàn)制供電系統(tǒng)中的中性線(xiàn)………………郭芙琴 10

電磁波譜在印刷行業(yè)的實(shí)際應(yīng)用………………韓春柏等 12

學(xué)科博覽(知識(shí)介紹)

聲懸浮的物理基礎(chǔ)………………鄭好望等 3

費(fèi)米問(wèn)題三例………………周小奮 5

淺談狹義相對(duì)論的三個(gè)效應(yīng)………………陸天明 6

教材與書(shū)評(píng)

中德兩套高中物理教材力學(xué)部分的比較研究………………郭長(zhǎng)江 3

中美教材科學(xué)方法教育的比較研究及啟示………………袁博 張磊 5

中美高中理科物理主流教材中閱讀材料的比較與啟示………………金邦建 8

對(duì)中美物理教材知識(shí)難度差異的分析與思考………………袁博 張磊 10