全國圖書館學(xué)情報學(xué)精選文摘（第34輯）

?總 論?

AELISC 2295－34－11（3） 提升圖書情報學(xué)學(xué)科地位的思考——基于CSSCI的實證分析/蘇新寧（南京大學(xué)信息管理系）//中國圖書館學(xué)報，2010（4）：47－53.

自改革開放以來，圖書館、情報與文獻學(xué)學(xué)科得到了飛速發(fā)展，學(xué)術(shù)地位有了很大改觀，但是否已經(jīng)具有應(yīng)有的學(xué)科地位？作者根據(jù)CSSCI的引證數(shù)據(jù)對圖書情報學(xué)研究特征進行分析，指出：目前國內(nèi)圖書情報學(xué)論文存在著引用文獻偏少，引用外文文獻比例較低，跨機構(gòu)跨地區(qū)合作研究不夠，理論研究成果缺乏等問題，這些問題對圖書情報學(xué)學(xué)科地位產(chǎn)生了一定的影響。提升圖書情報學(xué)學(xué)科地位的措施包括：增強理論創(chuàng)新能力，提升在學(xué)界的影響力；重視學(xué)科的學(xué)術(shù)性，改變學(xué)界固有意識；推出學(xué)科精品之作，擴大社會影響；加強機構(gòu)間學(xué)科間合作，擴大學(xué)科間的影響；進一步加強應(yīng)用研究，擴大學(xué)科成果的應(yīng)用領(lǐng)域等。（肖 群）

AELISC 2296－34－11（3） 文化權(quán)利·圖書館權(quán)利·讀者權(quán)利/尚麗維（黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院） //圖書館，2010（4）：12－15.

文化權(quán)利就是人們通過文化活動獲得利益的權(quán)利。文化權(quán)利有集體性文化權(quán)利和個體性文化權(quán)利之分。圖書館權(quán)利是一種集體權(quán)利，它旨在捍衛(wèi)個人的知識自由權(quán)利。我國地方政府圖書館法規(guī)或行政規(guī)章中規(guī)定的讀者權(quán)利不夠全面。讀者權(quán)利的具體內(nèi)容能夠從已有憲法或法律規(guī)定中推定出來。圖書館權(quán)利和讀者權(quán)利是文化權(quán)利的重要組成部分。在圖書館范圍內(nèi)，這種集體性權(quán)利的最終目的是為了保障個體性的讀者權(quán)利。文化權(quán)利能夠為讀者權(quán)利提供合法基礎(chǔ)，圖書館權(quán)利能夠為讀者權(quán)利提供制度基礎(chǔ)。（肖 群）

［信息資源管理］

AELISC 2297－34－11（3） 公益性信息資源開發(fā)利用研究的三種理論視角/王建冬等（北京大學(xué)信息管理系） //情報資料工作，2010（4）：19－24.

文章回顧和梳理了國內(nèi)外公益性信息資源開發(fā)利用研究的理論發(fā)展脈絡(luò)，在此基礎(chǔ)上提出國內(nèi)公益性信息資源開發(fā)利用研究的三種理論視角，即“屬性—過程”視角、“主體—角色”視角和“對象—需求”視角的公益性信息資源開發(fā)利用研究，并基于不同理論視角研究的分析比較，給出目前國內(nèi)公益性信息資源開發(fā)利用研究的基本特點：（1） 該領(lǐng)域研究以“屬性—過程”視角和“主體—角色”視角的居多，較少有成熟系統(tǒng)的“對象－需求”視角研究成果；（2） 對公益性信息資源開發(fā)利用主體的多元化構(gòu)建關(guān)注尚停留在倡導(dǎo)或呼吁層面，缺乏對企業(yè)等不同類型社會主體參與公益性信息資源的開發(fā)利用活動的模式、機制和效果的研究；（3） 在開發(fā)利用的群體定位方面，一般強調(diào)“普遍覆蓋”，而對需要重點關(guān)照的困難群體或特殊群體關(guān)注不足；（4） 注重定性分析，缺乏深入科學(xué)的定量分析和實證研究。（王 崗）

AELISC 2298－34－11（3） 基于協(xié)同學(xué)的信息運動生態(tài)協(xié)同演進研究/裴成發(fā)（山西大學(xué)管理學(xué)院）//情報理論與實踐，2010（8）：8－13.

研究信息運動生態(tài)學(xué)，之所以需要基于協(xié)同學(xué)，是因為協(xié)同學(xué)的內(nèi)涵主要強調(diào)子系統(tǒng)、序參量、自組織。而信息生態(tài)平衡又是信息生態(tài)系統(tǒng)中信息人種類和數(shù)量等合理匹配、信息生態(tài)環(huán)境因子相互協(xié)調(diào)、信息人與信息生態(tài)環(huán)境高度適應(yīng)、整個系統(tǒng)的信息流轉(zhuǎn)暢通高效的相對穩(wěn)定狀態(tài)。因此，要解決信息運動生態(tài)的協(xié)同發(fā)展與演進問題，確有借鑒協(xié)同學(xué)的基本理論與方法的必要。基于協(xié)同學(xué)的基本思想，從信息運動的角度對信息運動特征、信息生態(tài)要素與系統(tǒng)、信息生態(tài)協(xié)同等問題進行揭示，在此基礎(chǔ)上著重對信息運動生態(tài)系統(tǒng)模型、協(xié)同模型構(gòu)建進行重點描述，對信息運動生態(tài)要素、子系統(tǒng)之間的協(xié)同演進效果的判斷提出基本思路。（楊 蕾）

AELISC 2299－34－11（3） 面向信息服務(wù)平臺的信息生態(tài)位研究/馮秀珍，張建坤（北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院） //情報科學(xué)，2010（7）：976－979.

信息服務(wù)平臺中的信息生態(tài)位描述了信息人從事信息活動涉及的信息狀態(tài)。信息人與信息的供需關(guān)系決定信息服務(wù)平臺中的信息生態(tài)位重疊狀態(tài)的多樣性，主要有信息提供者間的信息生態(tài)位重疊、信息需求者間的信息生態(tài)位重疊和信息提供者與信息需求者間的信息生態(tài)位重疊。信息生態(tài)位存在兩種基本的理想狀態(tài)：兩個信息提供者之間提供小部分相同的信息，可以保證信息的有效供應(yīng)，又可避免信息在較大信息空間的競爭；僅有一個信息提供者和一個信息需求者，條件是：信息提供者的信息絕大部分能夠被有效利用，信息需求者也可以獲得其所需的大部分信息。（邵晉蓉）

AELISC 2300－34－11（3） 農(nóng)民工信息接受行為影響因素研究／俞守華等（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院） //圖書情報工作，2010（15）：44－48.

通過綜合分析農(nóng)民工自身因素及外部環(huán)境因素，以班杜拉的社會認知論為依據(jù)，結(jié)合理性行為理論及計劃行為理論，構(gòu)建農(nóng)民工信息接受行為結(jié)構(gòu)模型，并以廣東珠三角地區(qū)的廣州、佛山、江門為調(diào)查地點，選取5家制造業(yè)企業(yè)，對農(nóng)民工就業(yè)信息接受行為進行實證分析，利用AMOS7.0軟件對各種潛變量之間的關(guān)系假設(shè)進行驗證。研究結(jié)果表明，所構(gòu)建的模型中大部分變量對農(nóng)民工信息接受意向有顯著影響作用，可以為深入分析農(nóng)民工信息行為和開展有效的信息服務(wù)提供科學(xué)依據(jù)。（陳永平）

AELISC 2301－34－11（3） 試論信息生命周期的概念及研究內(nèi)容／索傳軍（國家圖書館研究院）//圖書情報工作，2010（13）：5－9.

信息生命周期是信息自產(chǎn)生到消亡整個過程中運動的客觀規(guī)律，它與信息生命周期管理存在著根本的差異，主要表現(xiàn)在研究目的、研究性質(zhì)和研究角度與對象方面。認為信息生命周期的研究對象是信息，其核心是對信息從產(chǎn)生到消亡整個生命周期過程中的運動與變化規(guī)律進行研究。其研究的內(nèi)容包括信息生命周期運動規(guī)律研究、信息生命周期運動階段性研究、信息生命周期運動影響因素分析、信息生命周期測度研究、信息生命周期應(yīng)用領(lǐng)域研究以及不同類型信息生命周期之間的差異研究。研究方法有因素分析法、信息計量學(xué)法與社會網(wǎng)絡(luò)分析法。（陳永平）

AELISC 2302－34－11（3） 信息用戶檢索決策中的心智模型分析/甘利人等（南京理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理系） //情報學(xué)報，2010，29 （4）：641－651.

心智模型是人類決策行為發(fā)生改變的心理依據(jù)，文章將心智模型引入到信息用戶決策行為研究過程中。在闡述了信息用戶決策特點的基礎(chǔ)上，分析了心智模型構(gòu)成以及對決策行為的作用機制，并通過簡單單框檢索到高級多框檢索的決策行為調(diào)整實驗設(shè)計，考察了心智模型對決策行為的影響效果，并進行了理論解釋。實驗結(jié)果表明用戶學(xué)習(xí)使用一個新的檢索方法，從根本上來說是因為檢索結(jié)果的負反饋導(dǎo)致用戶內(nèi)部心智模型的改變，從而導(dǎo)致檢索決策行為的調(diào)整。因此，如何刺激新手在較短的時間內(nèi)對新方法的認知，是解決數(shù)據(jù)庫檢索資源，尤其是新推產(chǎn)品使用效果問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（王 崗）

［知識與知識管理］

AELISC 2303－34－11（3） 關(guān)于我國知識管理首個國家標準的幾點思考/儲節(jié)旺等（安徽大學(xué)管理學(xué)院）//情報理論與實踐，2010（8）：4－7.

文章論述了我國知識管理首個國家標準出臺的背景，闡釋了它對知識管理在概念統(tǒng)一、術(shù)語規(guī)范、實施要求、合作發(fā)展等方面所具有的重大意義。在其指導(dǎo)下，組織的知識管理活動將越來越規(guī)范，知識管理能力將越來越高，核心競爭力將越來越強。知識管理國家標準對國內(nèi)長期存在的多種知識管理定義進行了統(tǒng)一融合，明確了知識管理實施的八項指導(dǎo)原則。標準的出臺有利于改變目前企業(yè)知識管理起步階段的狀況，并推動知識管理市場的成熟。但該標準依然存在操作性不強、社會參與及推廣力度不夠等諸多不足，因而文章提出進要一步完善知識管理國家標準，繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)以維護標準的動態(tài)發(fā)展以及擴大實用性和影響力等若干對策。（楊 蕾）

AELISC 2304－34－11（3） 基于分布式認知對隱性知識顯性化的研究/何明芮（電子科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院）；李永建（西南交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院） //情報雜志，2010（8）：49－54.

分布式認知理論認為認知分布在個體內(nèi)、個體之間、制品以及環(huán)境、文化等所組成的功能系統(tǒng)中，隱形知識顯性化這一認知活動亦是如此。在這個功能系統(tǒng)中，任何環(huán)境、文化、個體或者其他因素的改變均會導(dǎo)致系統(tǒng)的改變，都會使原來的認知系統(tǒng)支離，如共享隱性知識的文化轉(zhuǎn)變可以導(dǎo)致整個顯性化活動失敗，不采用合適的工具（技術(shù)工具）可以導(dǎo)致整個顯性化活動失敗，不恰當?shù)男畔⒈碚鬓D(zhuǎn)化也同樣可以導(dǎo)致整個顯性化活動失敗，等等。整個顯性化認知過程的完成是依賴與系統(tǒng)中各個因素的交互作用。（邵晉蓉）

AELISC 2305－34－11（3） 基于互信判斷的隱性知識共享主體博弈策略研究／朱衛(wèi)未等（南京郵電大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院） //情報雜志，2010（7）：74－78，44.

將隱性知識共享按照其目標和過程的區(qū)別劃分為兩種類型：結(jié)果導(dǎo)向型和行為導(dǎo)向型。通過模型的建立和求解，得出結(jié)論：從隱性知識主體的理性決策角度，會導(dǎo)致在交流過程中的知識保守情況出現(xiàn)；在結(jié)果導(dǎo)向型的隱性知識共享活動中，無私者將會較容易剔除出自私者的共享對象，從而與同類型者結(jié)成長期的共享合作聯(lián)盟，而在行為導(dǎo)向型的隱性知識共享活動中，理性的自私行為者的決策更為占優(yōu)，無私者在多次共享中如果發(fā)現(xiàn)共享對象是一名自私者，將會改變自身的決策類型，走向自私者的行列，從而建立一種保守型的長期共享合作關(guān)系。（邵晉蓉）

AELISC 2306－34－11（3） 基于知識內(nèi)涵深化的知識管理模式的動態(tài)演進論／晏雙生(南京大學(xué)商學(xué)院博士后流動站，中國藥科大學(xué)社會科學(xué)部)；李亞光（山東青年政治學(xué)院管理科學(xué)系） //圖書情報工作，2010（14）：40－44，101.

隨著人們對知識內(nèi)涵認識的漸進性深化，知識管理模式也經(jīng)歷了一個動態(tài)性的演進過程，雖然這些知識管理模式都在不同的層面上推動了知識管理思想的進步，但是，他們也存在著各自的局限，基于知識信息觀的模式因為對技術(shù)的依賴而束縛了人的主體性；基于知識客觀體的模式突出了知識管理的主體性，但缺乏整體性；知識管理的戰(zhàn)略模式雖然開辟了知識管理的新途徑，但沒能克服資源觀或能力觀在知識或能力上的困惑；知識管理的資本管理模式從知識資本的視角進行研究，但有將組織知識泛化的傾向。認識上述理論模式的不足，有利于人們對知識內(nèi)涵認識的進一步深化。（陳永平）

AELISC 2307－34－11（3） 論知識管理與競爭情報的整合與集成／張新民（中國科學(xué)技術(shù)信息研究所） //圖書情報工作，2010（16）：6－9.

知識管理 （KM） 和競爭情報 （CI） 不是“or”，而是“and”的關(guān)系。一方面，CI的有些東西可以加入到KM中；另一方面，KM為CI創(chuàng)造了情報源泉，讓CI將更多的時間和精力放在情報分析而不是信息檢索上，兩者互補可以更好地提升組織的戰(zhàn)略能力。同時，提出一種實現(xiàn)兩者有機整合的路徑和方法：以戰(zhàn)略保護系數(shù)（SPFs）及其策略框架為基礎(chǔ)，以影子團隊作為組織機制，全面評估和平衡KM和CI風(fēng)險，并據(jù)此制定相應(yīng)的知識資產(chǎn)開發(fā)和保護政策，從而實現(xiàn)兩者的集成和整合，最終實現(xiàn)從信息到知識再到情報的轉(zhuǎn)化目標。（陳永平）

AELISC 2308－34－11（3） 文獻隱性關(guān)聯(lián)知識發(fā)現(xiàn)研究/曹志杰，冷伏海（中國科學(xué)院研究生院） //情報學(xué)報，2010，29（4）：605－613.

文章首次提出并從發(fā)現(xiàn)和復(fù)現(xiàn)兩方面定義了文獻間的隱性關(guān)聯(lián)，即原本存在聯(lián)系，但尚未被發(fā)現(xiàn)或出于某種目的，被人為去除、主觀隱藏或弱化后的關(guān)聯(lián)。針對上述特點，提出了基于文獻的隱性關(guān)聯(lián)知識發(fā)現(xiàn)方法以及三種發(fā)現(xiàn)模式和發(fā)現(xiàn)流程。選取國防領(lǐng)域關(guān)于“新型隱身技術(shù)”的情報研究實例，設(shè)計實驗發(fā)現(xiàn)了“半導(dǎo)體技術(shù)”與“隱身技術(shù)”間的關(guān)聯(lián)，復(fù)現(xiàn)了“等離子體技術(shù)”與“隱身技術(shù)”間的關(guān)聯(lián)，提供了“超結(jié)晶格子”與“激子”兩個備選研究方向，驗證了隱性關(guān)聯(lián)知識發(fā)現(xiàn)方法的可行性和有效性，并針對實驗過程中發(fā)現(xiàn)的問題，采取基于NASA敘詞表上位概念映射及基于戰(zhàn)略坐標的共詞聚類方法對發(fā)現(xiàn)過程進行改進，提高發(fā)現(xiàn)效率，使隱性關(guān)聯(lián)知識發(fā)現(xiàn)方法在情報研究實踐中更具可操作性。（王 崗）

AELISC 2309－34－11（3） 再論知識服務(wù)的概念內(nèi)涵——與信息服務(wù)關(guān)系的再思考／陳建龍等（北京大學(xué)信息管理系）//圖書情報知識，2010（4）：14－19.

將國內(nèi)現(xiàn)有關(guān)于知識服務(wù)與信息服務(wù)關(guān)系的研究觀點劃分為三類，即服務(wù)發(fā)展階段論、服務(wù)基底改變論、價值取向轉(zhuǎn)型論，在剖析其理論觀點不足基礎(chǔ)上，依據(jù)波普爾“三個世界”理論，對知識服務(wù)和信息服務(wù)之間的聯(lián)系和區(qū)別進行了分析，提出知識服務(wù)在服務(wù)對象方面，主要是由于某一方面知識的缺失，但更加傾向于那些通過外部客觀知識世界無法滿足的需求；服務(wù)工具方面，主要依靠內(nèi)化于服務(wù)者自身的知識積淀（第二世界）；服務(wù)者方面，需要經(jīng)過高度專業(yè)化的知識學(xué)習(xí)，并具備相應(yīng)的專業(yè)技能；創(chuàng)新方面，主要在知識服務(wù)者頭腦內(nèi)或知識服務(wù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)通過知識共享與傳遞完成，加工深度高，創(chuàng)新度高。（陳永平）

AELISC 2310－34－11（3） 知識關(guān)聯(lián)的理論基礎(chǔ)研究/文庭孝等（湘潭大學(xué)公共管理學(xué)院） //圖書館，2010（4）：9－11.

客觀世界中所有的事物都是互相聯(lián)系的，整個世界是一個普遍聯(lián)系的整體。知識單元（包括文獻、人腦等知識載體和概念、詞語等知識內(nèi)容）間存在著各種關(guān)聯(lián)，揭示和利用知識關(guān)聯(lián)是知識組織、知識管理、知識發(fā)現(xiàn)和知識創(chuàng)造的起點。世界普遍聯(lián)系的觀點、小世界現(xiàn)象、科學(xué)發(fā)展的統(tǒng)一性和繼承性、學(xué)科綜合與交叉、知識引用理論和相關(guān)性原理等為我們探討知識關(guān)聯(lián)提供了理論依據(jù)。（肖 群）

?圖書館學(xué)、圖書館事業(yè)?

AELISC 2311－34－11（3） 蔡元培的圖書館思想及其影響/李菊花（河北師范大學(xué)圖書館） //圖書館論壇，2010（8）：41－44.

蔡元培被毛澤東譽為“學(xué)界泰斗，人世楷模”，是近現(xiàn)代新型教育的開拓者，卓越的教育家。他一生關(guān)注文化教育事業(yè)，曾任中華圖書館協(xié)會董事兼協(xié)會第一次年會大會主席。在他新任北京大學(xué)校長伊始，就著手建設(shè)輔助北大教學(xué)的北大圖書館。他認為，大學(xué)教育的目的是要把學(xué)生培養(yǎng)成服務(wù)社會的人，教育是育人而非制器。教育不只在學(xué)校，還在學(xué)校之外的許多場所，第一是圖書館。他把圖書館看成是科研、育人的重要基地。蔡元培作為我國近代圖書館事業(yè)的開拓者、圖書館事業(yè)活動家，他對當時我國的圖書館建設(shè)起到了引領(lǐng)作用，展現(xiàn)出對教育興國、富國強民的追求，為我國圖書館事業(yè)作出了巨大貢獻。（張京生）

AELISC 2312－34－11（3） 對公共圖書館服務(wù)幾個問題的論說/黃俊貴（廣東省立中山圖書館） //公共圖書館，2010（3）：3－11.

公共圖書館發(fā)展以服務(wù)社會為動力。近年來，我國公共圖書館服務(wù)工作成績斐然，表現(xiàn)在服務(wù)理念與組織管理方面充滿活力，令人耳目一新，值得總結(jié)、推廣，當然其中也有一些需要討論的問題。本文從：（1）全面理解和貫徹公益服務(wù)原則；（2）在普遍服務(wù)的基礎(chǔ)上開展個性化服務(wù)；（3） 要做好傳統(tǒng)服務(wù)工作，積極開展網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；（4）注重由靜態(tài)服務(wù)轉(zhuǎn)向動態(tài)服務(wù)；（5）加強圖書館服務(wù)與社會互動，吸引讀者參與；（6）對圖書館服務(wù)實行柔性與剛性相結(jié)合的管理等方面，探討了公共圖書館服務(wù)工作存在的問題。（張京生）

AELISC 2313－34－11（3） 服務(wù)過程研究：公共圖書館“普遍均等、遍及全民”服務(wù)研究的新趨勢/劉學(xué)平（山東濰坊學(xué)院） //圖書館理論與實踐，2010（8）：60－64.

隨著公共圖書館“普遍均等、遍及全民”服務(wù)的發(fā)展，均等服務(wù)研究出現(xiàn)了新趨勢——服務(wù)過程均等。從山東省圖工委2009年5月在山東煙臺召開的圖書館工作會議上獲悉，圖書館今后的發(fā)展方向是：加強實踐與研究，促進圖書館的內(nèi)涵發(fā)展，提升服務(wù)水平。這意味著圖書館的服務(wù)要向深層次發(fā)展。作者在闡述公共圖書館服務(wù)過程中均等服務(wù)研究背景的基礎(chǔ)上，概括出了公共圖書館服務(wù)過程均等的涵義，分析了公共圖書館服務(wù)過程均等的研究現(xiàn)狀與存在問題，以及館員在實現(xiàn)公共圖書館服務(wù)過程均等中的地位和作用，構(gòu)建了實現(xiàn)公共圖書館服務(wù)過程均等的服務(wù)機制。（張京生）

AELISC 2314－34－11（3） 關(guān)于圖書館學(xué)和檔案學(xué)理論分歧與融通的對話/章燕華，葉鷹（浙江大學(xué)信息資源管理系）//中國圖書館學(xué)報，2010（4）：101－105.

圖書館學(xué)與檔案學(xué)的基本分歧可以歸納為：“知識”與“憑證”的資源起始屬性分歧是造成圖書館學(xué)與檔案學(xué)分歧的起點；基于“內(nèi)容”的知識分類方法與基于“形成者”的來源原則決定的不同資源組織原則形成了圖書館學(xué)和檔案學(xué)最根本和最顯著的分歧；公平服務(wù)和區(qū)別服務(wù)是圖書館學(xué)和檔案館學(xué)的服務(wù)差別，而“資本－技術(shù)－服務(wù)”理論軸心的趨同為圖書館學(xué)與檔案學(xué)融通奠定了基礎(chǔ)，主要表現(xiàn)在資源的趨同與共享，數(shù)字化支持技術(shù)的一致，服務(wù)的拓展與深化等方面。（肖 群）

AELISC 2315－34－11（3） 國家圖書館接受日本贈書探討/黃述志（國家圖書館） //圖書館工作與研究，2010（8）：83－87.

據(jù)最新統(tǒng)計，中國國家圖書館藏有日文圖書72萬多冊，這些圖書從來源上主要分為三種：（1）主動采選的的日文圖書。國家圖書館通過購買、國際交換等方式主動采選到的日文圖書約有21萬種左右；（2）戰(zhàn)后接管的日文圖書?？谷諔?zhàn)爭勝利后，國家圖書館于1946年至1948年間通過負責(zé)接管處理日偽機關(guān)和個人遺留的圖書，從中共獲得日文圖書22萬種；（3）日本的贈書。中國國家圖書館自建館以來就對外積極開展接受贈書業(yè)務(wù)，通過100年的不懈努力，共收到了日本專家學(xué)者、文化團體所贈圖書22萬種，緩解了購書經(jīng)費的不足，豐富了館藏，為讀者提供了更多的學(xué)習(xí)機會。圍繞贈書開展的活動涉及到日本200多個文化機構(gòu)團體和近千位專家學(xué)者。贈書活動分為建國前和建國后兩個階段，每一段都有不同的特色，在中日文化交流史上形成了一道亮麗的風(fēng)景線。（張京生）

AELISC 2316－34－11（3） 國外大學(xué)圖書館總分館制的優(yōu)勢及啟示/孫曉輝，孫坦（中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館）//圖書館建設(shè)，2010（8）：14－18.

總分館制在國外有著悠久的歷史，實行總分館制可以有效利用資源、提高服務(wù)效益，通過一體化和專業(yè)化管理，實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)各圖書館之間資源、設(shè)施和服務(wù)等多方面共享，使圖書館的管理和運行更加高效。而大學(xué)圖書館分館的產(chǎn)生源于大學(xué)的發(fā)展、信息資源的增長、提升服務(wù)內(nèi)涵的需求與學(xué)科發(fā)展的需要。國外大學(xué)圖書館總分館制具有管理優(yōu)勢、信息資源優(yōu)勢、服務(wù)共享優(yōu)勢、設(shè)施共享優(yōu)勢及經(jīng)濟優(yōu)勢。我國大學(xué)圖書館總分館制的建設(shè)可借鑒其先進發(fā)展經(jīng)驗：堅持圖書館總分館制建設(shè)、加強數(shù)字分館建設(shè)、確立集中與分散相結(jié)合的雙層管理模式、確立全系統(tǒng)技術(shù)保障與標準規(guī)范。（楊 蕾）

AELISC 2317－34－11（3） 哈佛大學(xué)圖書館的文獻保護體系/林明（中山大學(xué)圖書館） //大學(xué)圖書館學(xué)報，2010（4）：21－26.

哈佛大學(xué)圖書館系統(tǒng)中專門從事圖書館文獻保護工作的機構(gòu)有：哈佛儲存圖書館、韋斯曼文獻保護中心、哈佛學(xué)院圖書館文獻保護與成像部。其具體的文獻保護工作包括環(huán)境控制與日常維護、災(zāi)難預(yù)案與災(zāi)后恢復(fù)、載錄格式轉(zhuǎn)換、文獻修復(fù)、數(shù)字資源長期保存、文獻保護的教育與培訓(xùn)?？v觀哈佛大學(xué)的文獻保護體系，其主要特點是：（1） 文獻保護工作從預(yù)防性保護到補救性保護，從原生性保護到再生性保護一應(yīng)俱全，體系完備；（2） 圖書館工作以分散管理為主，但分工合作明確，提供了完備的文獻保護服務(wù)體系。（楊 蕾）

AELISC 2318－34－11（3） 基于SERVQUAL的圖書館服務(wù)質(zhì)量評價模型構(gòu)建/施國洪等（江蘇大學(xué)工商管理學(xué)院） //圖書館理論與實踐，2010（7）：1－6.

產(chǎn)生于營利性服務(wù)業(yè)的SERVQUAL模型在商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)是一套行之有效的服務(wù)質(zhì)量評價工具，但其在圖書館服務(wù)行業(yè)的應(yīng)用合理性和跨行業(yè)適用性受到一定的限制?；赟ERVQUAL模型，作者結(jié)合我國圖書館服務(wù)的現(xiàn)狀，從服務(wù)質(zhì)量由功能和技術(shù)兩屬性維度構(gòu)成的角度識別出圖書館服務(wù)質(zhì)量評價模型的維度和指標，并刪除了原量表的6個問項，修整了部分指標的描述，增加了技術(shù)質(zhì)量維度并明確了其下級指標，構(gòu)建了圖書館服務(wù)質(zhì)量評價模型，完善了我國圖書館服務(wù)質(zhì)量評價理論體系。（張京生）

AELISC 2319－34－11（3） 將圖書館與數(shù)字圖書館完全剝離的十大理由/張金星（中共天津市委黨校圖書館） //圖書館雜志，2010（8）：8－12.

計算機技術(shù)的出現(xiàn)及應(yīng)用是人類文明史上的一場革命，這場革命的主要成果就包括個人電腦的普及、互聯(lián)網(wǎng)的成熟和數(shù)字圖書館的投入使用。數(shù)字圖書館囊括了計算機技術(shù)的拓展力、互聯(lián)網(wǎng)通訊手段的滲透力和圖書館管理架構(gòu)的凝聚力，數(shù)字圖書館具有巨人的基因，盡管剛剛誕生，就以磅礴之勢信步于世。但是，數(shù)字圖書館帶給圖書館界的不僅僅是驚喜，還帶來了無盡的煩惱和隱憂。圖書館與數(shù)字圖書館有著不同的屬性和運營規(guī)則，在同一個體系中會互相牽扯，無法發(fā)揮最佳效能。圖書館的公益原則限制了數(shù)字圖書館的業(yè)務(wù)擴展，數(shù)字圖書館的經(jīng)營行為又傷害了圖書館的公益原則。為了各自健康的發(fā)展，圖書館與數(shù)字圖書館必須完全剝離。（張京生）

AELISC 2320－34－11（3） 立足新變化 突破新問題 推動縣級公共圖書館持續(xù)發(fā)展——第三屆百縣館長論壇主旨發(fā)言/李國新（北京大學(xué)信息管理系） //圖書與情報，2010（4）：1－3.

典型調(diào)研和宏觀數(shù)據(jù)顯示，“十一五”期間，我國縣級公共圖書館實現(xiàn)了快速發(fā)展，館舍面貌明顯改善，服務(wù)設(shè)備跨入計算機和網(wǎng)絡(luò)時代，經(jīng)費保障有所改善，服務(wù)范圍有拓展，服務(wù)能力有提升，服務(wù)效益有改善。在發(fā)展進程中面臨的新問題主要是：“人吃樓”（即公共圖書館出租轉(zhuǎn)借館舍，以館舍租金、轉(zhuǎn)借補償收入彌補人員或運營經(jīng)費的不足） 凸顯為主要問題之一；縣級圖書館自身不強，沒有發(fā)揮作為區(qū)域性服務(wù)體系中心館的作用；經(jīng)費總量不足與結(jié)構(gòu)不合理并存；服務(wù)效益不佳。完善基本保障、構(gòu)建服務(wù)體系、提升服務(wù)效益實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該是縣級公共圖書館“十二五”時期的主攻目標。（張京生）

AELISC 2321－34－11（3） 論公共圖書館的公共責(zé)任/席濤（廣州圖書館） //圖書館建設(shè)，2010（7）：17－20.

公共責(zé)任就是公共組織及其成員履行公共職能和職務(wù)所承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。公共圖書館是以公共文化服務(wù)為根本任務(wù)、以保障公民基本文化權(quán)益為使命的公共組織，其公共責(zé)任與生俱來。公共圖書館的公共責(zé)任和社會責(zé)任是有區(qū)別的，其公共責(zé)任的內(nèi)容包括保障公民權(quán)利、促進社會公平、發(fā)展文化公益、提高資源利用效率。認真履行公共責(zé)任是建立公共圖書館合法性基礎(chǔ)的重要途徑，積極拓展公共責(zé)任空間是增加合法性資源的有效方法。因而必須以強化公共精神為先導(dǎo)，以監(jiān)管制度為保障，以提高能力為基礎(chǔ)，確保公共圖書館責(zé)任的實現(xiàn)，并在承擔(dān)履行公共責(zé)任的過程中促進公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。（楊 蕾）

AELISC 2322－34－11（3） 論圖書館學(xué)研究的國際化、本土化、專業(yè)化/黃宗忠（武漢大學(xué)信息管理學(xué)院） //圖書館學(xué)刊，2010（8）：1－4.

近些年來，在我國圖書館學(xué)專業(yè)刊物上討論圖書館學(xué)研究的國際化、本土化、專業(yè)化的文章不太多，而且主要是討論本土化。為了使圖書館學(xué)研究健康發(fā)展，使圖書館學(xué)內(nèi)容不斷創(chuàng)新，筆者從：（1） 什么是圖書館學(xué)研究的國際化、本土化、專業(yè)化；（2） 圖書館學(xué)研究的國際化、本土化、專業(yè)化的相互關(guān)系；（3） 圖書館學(xué)研究的國際化、本土化、專業(yè)化的發(fā)展過程；（4） 進一步搞好圖書館學(xué)研究的國際化、本土化、專業(yè)化的有機結(jié)合等幾個方面，詳細闡述、探討了圖書館學(xué)研究中關(guān)于國際化、本土化、專業(yè)化的一些理論問題。（張京生）

AELISC 2323－34－11（3） 美國公共圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃制定對我國的啟示：一種基于文本分析的研究／陳昊琳等（南開大學(xué)商學(xué)院信息資源管理系） //圖書情報工作，2010（15）：11－15.

運用文本分析法，綜合考慮圖書館的類型、先進性、規(guī)模與影響力等因素，選擇20份美國公共圖書館的戰(zhàn)略規(guī)劃文本，從戰(zhàn)略規(guī)劃樣本情況、戰(zhàn)略規(guī)劃制定主體、戰(zhàn)略規(guī)劃體例、戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容構(gòu)成、戰(zhàn)略規(guī)劃運行保障方面進行分析，提出我國應(yīng)該從重視戰(zhàn)略規(guī)劃的編制、組建團隊制定戰(zhàn)略規(guī)劃、完善戰(zhàn)略規(guī)劃體制、豐富戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容、明確戰(zhàn)略規(guī)劃保障方式和強化戰(zhàn)略規(guī)劃評估監(jiān)督體系六個方面構(gòu)建中國式的戰(zhàn)略規(guī)劃的核心體系，利用戰(zhàn)略管理工具促進圖書館的發(fā)展，以應(yīng)對圖書館的共同發(fā)展與挑戰(zhàn)。（陳永平）

AELISC 2324－34－11（3） 農(nóng)家書屋建設(shè)與圖書館社會服務(wù)體系研究——由農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展問題引發(fā)的思考/王宗義（上海圖書館） //圖書與情報，2010（4）：13－20，65.

2007年3月6日，由國家新聞出版總署牽頭，中央文明辦等列銜，八部委聯(lián)合發(fā)出在全國鄉(xiāng)村普遍開展“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)的實施意見。只是其中沒有社會文化主管部門，圖書館人對這一舉措不免有幾分詫異。農(nóng)村基層文化服務(wù)，尤其是農(nóng)村居民的圖書服務(wù)，原本是圖書館等文化教育機構(gòu)的傳統(tǒng)專業(yè)范疇，怎么突然成了由出版界為主實施的活動，這是體制變革的新突破，還是對現(xiàn)有圖書館活動模式的質(zhì)疑？盡管有些詫異，但圖書館人少有異議。但圖書館人也不能不有所疑慮，盡管圖書館與出版社都“與書為伴”，但社會文獻管理利用與書刊文獻出版畢竟不屬同一個專業(yè)范疇，圖書館學(xué)與出版管理科學(xué)也有著本質(zhì)差異，由出版人來做圖書館專業(yè)的事，真的是一個理性的選擇嗎？筆者對由農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展問題引發(fā)的一些問題進行了探討、思考。（張京生）

AELISC 2325－34－11（3） 社會記憶存取探微——圖書館本質(zhì)的再追問/魏幼苓等（河北大學(xué)圖書館） //圖書館雜志，2010（8）：2－7.

通過對“圖書館”本質(zhì)的諸多研究成果的學(xué)習(xí)，依據(jù)辯證唯物主義理論，運用歸納、抽象、比較分析等科學(xué)方法，對“圖書館”這一社會事物進行了研究與剖析。闡述了“圖書館”的根本矛盾、核心能力與本質(zhì)特征，提出了“圖書館”系“社會記憶存取機制”的觀點。認為廣義圖書館可以概括為“社會記憶存取機制”，狹義圖書館可以概括為“知識存取機制”?！皥D書館”的形態(tài)可以不斷變化，而它的本質(zhì)卻不會改變。（肖 群）

AELISC 2326－34－11（3） 社會力量參與圖書館建設(shè)制度保障研究/王素芳（浙江大學(xué)公共管理學(xué)院信息資源管理系）//中國圖書館學(xué)報，2010（4）：4－9.

采用文獻調(diào)研、案例研究和政策文本分析等方法，對我國社會力量參與圖書館建設(shè)的制度保障進行研究，研究的主要內(nèi)容：一是調(diào)研國內(nèi)現(xiàn)有社會力量辦館狀況及其政策訴求，二是調(diào)研國內(nèi)外現(xiàn)有政策法規(guī)對社會力量辦館的規(guī)定及其問題。從我國當前社會力量參與圖書館建設(shè)的現(xiàn)狀來看，可以分為三種類型：（1）對政府辦圖書館事業(yè)的捐贈和支持活動；（2） 公益性和半公益性圖書館實體舉辦；（3） 營利性和非營利性圖書館實體舉辦。國內(nèi)現(xiàn)有圖書館法規(guī)對社會力量辦館規(guī)定的較為籠統(tǒng)，沒有區(qū)分上述不同性質(zhì)的活動。從國外立法的經(jīng)驗來看，規(guī)范對象多為公益性圖書館，很少涉及營利性、非營利性圖書館，據(jù)此，本研究對公共圖書館立法提出一些原則建議。（肖 群）

AELISC 2327－34－11（3） 圖書館服務(wù)理念之我見/楊玉麟（西北工業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院） //圖書與情報，2010（4）：4－6，12.

有人說，圖書館界之所以“卑微”地提出“用戶永遠都是正確的”，努力地以用戶（讀者）的需求為自己一切活動的出發(fā)點，說明作為一個行業(yè)圖書館的社會地位“低下”或者“邊緣化”，筆者堅定不移地反對這種說法。筆者在與一些公共圖書館或高等學(xué)校圖書館做學(xué)術(shù)交流的時候，曾提出了一些關(guān)于圖書館服務(wù)的基本理念，認為：（1） 辦館條件可以落后，但辦館理念不能落后；（2） 大錢辦大事，小錢辦小事，沒錢也能做事情；（3） 大眾百姓的閱讀需求，是圖書館存在和發(fā)展的本來理由；（4） 普遍均等的閱讀服務(wù)，是公共圖書館生存和發(fā)展的根本之路；（5） 尊重讀者的閱讀權(quán)利，是圖書館對構(gòu)建和諧社會所作貢獻的體現(xiàn)；（6） 有困難找民警，有問題請找圖書館。（張京生）

AELISC 2328－34－11（3） 圖書館與兒童閱讀推廣/王余光（北京大學(xué)信息管理系）//圖書館理論與實踐，2010（8）：1－3.

讓孩子喜愛讀書，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，已成為家長與社會的共識。但讓孩子做到這一點，還需要社會各方面的努力，家庭與社會有許多工作要做。過去，不少人因家庭的熏陶，自小愛讀書，并終其一生，如史學(xué)家顧頡剛、張舜徽等前輩學(xué)人，受到家庭的影響，走上學(xué)者的道路。由此可看出家庭對孩子讀書的影響是很大的。家庭之外，社會環(huán)境對孩子的讀書也有很大的影響。不是每個家庭都能為孩子提供良好的閱讀條件，因而出版界、圖書館界就需要承擔(dān)起這方面的責(zé)任。中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會十分重視兒童閱讀推廣，在2008年推出《中國閱讀報告》第一輯，受到了圖書館界的好評。閱讀推廣委員會將繼續(xù)《中國閱讀報告》的工作，以弘揚中國優(yōu)良的閱讀傳統(tǒng)，關(guān)注今日的社會閱讀，迎接時代變遷對閱讀的挑戰(zhàn)。（張京生）

AELISC 2329－34－11（3） 我國圖書館學(xué)方法論的研究歷程、存在問題及發(fā)展思路/陳宇（廣東工業(yè)大學(xué)圖書館）//圖書館雜志，2010（7）：2－5，31.

從我國圖書館學(xué)方法論的體系創(chuàng)建和發(fā)展、圖書館學(xué)專門方法的研究，以及圖書館學(xué)研究方法的引進和移植三個方面回顧了圖書館學(xué)研究方法取得的成績，認為目前較有影響力的仍是“三層次”方法論體系，學(xué)術(shù)界在體系的三個組成部分已基本達成共識。文章指出了圖書館學(xué)研究方法中存在的一些問題，并提出了今后圖書館學(xué)研究方法的發(fā)展思路：避免專門方法認識上的“形而上學(xué)”，正確把握借鑒移植的研究方法，加強研究方法在實踐中的應(yīng)用，提高研究方法的創(chuàng)新性。（肖 群）

AELISC 2330－34－11（3） 以制度保障公共圖書館的讀者權(quán)益/李東來，蔡冰（東莞圖書館）//中國圖書館學(xué)報，2010（4）：17－23.

為了給《公共圖書館法》立法提供支撐，就公眾和業(yè)內(nèi)專家對讀者權(quán)利和義務(wù)的認知狀況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示二者在認識上存在差異。我國公共圖書館在讀者權(quán)益保障方面存在諸多問題，如：讀者平等利用公共圖書館的權(quán)利沒有普遍實現(xiàn)，讀者的知情權(quán)沒有得到切實保障，讀者的自由使用權(quán)落不到實處，讀者免費接受圖書館基本服務(wù)的權(quán)利尚未完全實現(xiàn)，讀者隱私權(quán)和安全保障權(quán)存在隱患。參照國外圖書館相關(guān)法規(guī)，應(yīng)該從制度上和法律上保障讀者平等利用權(quán)、免費使用權(quán)、信息知情權(quán)、參與權(quán)、自主選擇權(quán)、個人隱私權(quán)等的充分實現(xiàn)。（肖 群）

AELISC 2331－34－11（3） 用進廢退：縣級圖書館公共性的歷史抉擇——“湖南省衡陽市公共圖書館回訪調(diào)研”引發(fā)的思考/卓連營（國家圖書館研究院） //圖書館，2010（4）：1－3.

公共性是公共圖書館與生俱來的本質(zhì)屬性。由于制度的種種缺陷，致使我國公共圖書館公共性先天匱乏，尤其是縣級圖書館發(fā)展明顯滯后，對中國圖書館事業(yè)乃至公共文化服務(wù)體系的順暢運行形成阻滯，面臨用進廢退的歷史抉擇。充分認識公共性之于縣級圖書館生存與發(fā)展的深刻意味，進而積極尋求養(yǎng)成與伸張公共性的有效途徑，成為時下業(yè)界不容回避、亟待解決的緊迫任務(wù)。（肖 群）

AELISC 2332－34－11（3） 新中國圖書館學(xué)研究對象爭鳴六十年——一個“近似本質(zhì)說”的視角／馬恒通，宋力品（河北師范大學(xué)圖書館） //圖書情報工作，2010（13）：128－134.

“近似本質(zhì)說”是指對圖書館學(xué)研究對象的認識已經(jīng)達到本質(zhì)認識的層次，但仍未找到其本質(zhì)，只是在不同程度上接近了本質(zhì)性的認識，其代表性的主要有“矛盾說”“知識說”“交流說”“符號信息說”“公共信息流通說”“信息時空說”“資源說”“轉(zhuǎn)化說”“管理說”“結(jié)合說”“本質(zhì)說”和“保障說”。認為建國60年來，我國學(xué)者在不同的時代條件下，由于主客觀因素的影響，對圖書館學(xué)研究對象的“近似本質(zhì)”的認識也不盡相同，這是必然的，雖然沒有達成共識，但每一個觀點都是向本質(zhì)層次逼近，反映了我國學(xué)者對圖書館學(xué)研究對象的不斷深入和進步。（陳永平）

［自動化、網(wǎng)絡(luò)化］

AELISC 2333－34－11（3） 對下一代圖書館界面的探索與實踐/朱本軍，聶華（北京大學(xué)圖書館） //大學(xué)圖書館學(xué)報，2010（4）：5－9.

下一代圖書館界面是一種一站式發(fā)現(xiàn)圖書館資源并可直接獲取電子全文的工具，它是圖書館整合全部館藏資源，并進行統(tǒng)一揭示與調(diào)度的一個非常值得關(guān)注的產(chǎn)品。本文就北京大學(xué)圖書館在下一代圖書館界面的探索與實踐方面所做的努力和經(jīng)驗予以總結(jié)和思考，介紹了下一代圖書館界面的工作原理，將下一代圖書館界面和傳統(tǒng)OPAC做了科學(xué)的對比分析。認為盡管改進后的OPAC和下一代圖書館界面在特點和功能方面趨于一致，但下一代圖書館界面在擴展檢索涵蓋范圍、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、整合檢索與全文獲取等方面的創(chuàng)新功能使其成為值得圖書館在未來一段時間重點關(guān)注的應(yīng)用系統(tǒng)之一。（楊 蕾）

AELISC 2334－34－11（3） 基于科研合作網(wǎng)絡(luò)演化的個體網(wǎng)絡(luò)生命過程分析/王丁弘等（北京郵電大學(xué)智能通信軟件與多媒體北京市重點實驗室） //數(shù)字圖書館論壇，2010（8）：20－28.

本文主要從科研合作網(wǎng)絡(luò)的微觀特性出發(fā)，在傳統(tǒng)科技文獻數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，基于時間演化與微觀分析的角度對科研合作網(wǎng)絡(luò)、科研合作團體及個體科研工作者的成長過程進行量化分析。文章以大量科技文獻數(shù)據(jù)為實驗數(shù)據(jù)集，以網(wǎng)絡(luò)演化為線索跟蹤個體成員的生命過程，同時考慮網(wǎng)絡(luò)演化中的普通成員和核心成員對社團演化的不同影響，定量分析演化特性和個體網(wǎng)絡(luò)生命過程。在實驗基礎(chǔ)上證實了一個共同的規(guī)律：關(guān)注科研團隊中個體生命過程，有利于及時把握團隊的發(fā)展動態(tài)，為團隊的演化提供指導(dǎo)；科研團隊要持續(xù)不斷地發(fā)展，既要吸收新成員，同時又要有相對穩(wěn)定的中堅力量維持團隊的科研方向。而本文的研究方法及實驗假設(shè)還可以擴展到其他社會組織的分析中，追蹤分析相關(guān)組織的發(fā)展趨勢及關(guān)鍵人物對組織演化的影響。（楊 蕾）

AELISC 2335－34－11（3） 網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源社會價值芻論——從價值哲學(xué)角度分析/陳紅星，肖時占（懷化學(xué)院圖書館） //情報科學(xué)，2010（8）：1136－1139，1155.

網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源既包括大量非正式出版的個性化網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字信息，也包括許多正式出版物，如網(wǎng)絡(luò)原生電子期刊、電子報紙、大量具有學(xué)術(shù)價值的完全開放存取期刊等。這些資源質(zhì)量參差不齊，既有有害的垃圾信息，也有有利的知識資源。其正向價值表現(xiàn)為：滿足人類信息需求，創(chuàng)造社會財富，促進社會生產(chǎn)力發(fā)展。負向價值為：信息過剩，制造信息污染，產(chǎn)生數(shù)字鴻溝，導(dǎo)致社會信息不公平。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的雙重性和相對性，通過改變網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的條件、主題對象和環(huán)境來改變其價值屬性，從而最大限度地開發(fā)網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源的有用性，防御和轉(zhuǎn)變其有害性的過程。（邵晉蓉）

AELISC 2336－34－11（3） “網(wǎng)特”活動猖獗情況下青年網(wǎng)民的情報安全教育/周九常（鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院信息科學(xué)學(xué)院） //圖書館理論與實踐，2010（7）：30－34，44.

網(wǎng)絡(luò)特務(wù)，簡稱網(wǎng)特，又稱網(wǎng)絡(luò)間諜，是指受特定組織雇傭，為達成某一目標，通過互聯(lián)網(wǎng)進行特定活動的人員。這類活動通常有刺探獵取情報、發(fā)表支持雇傭方的言論，以及通過網(wǎng)絡(luò)對敵方信息系統(tǒng)進行入侵或加以破壞等。在網(wǎng)絡(luò)特務(wù)猖獗的情況下，我國的情報安全面臨嚴重的威脅，近幾年來，發(fā)生了多起網(wǎng)絡(luò)情報泄密事件?？疾爝@些情報泄密事件，不難看出，青年網(wǎng)民成為情報泄密事件的主要參與者，甚至成為行為主體。本文介紹了網(wǎng)絡(luò)特務(wù)拉攏青年網(wǎng)民的方式和套取情報的步驟，分析了青年網(wǎng)民的個性特點，最后重點論述了青年網(wǎng)民的情報安全教育內(nèi)容。（張京生）

AELISC 2337－34－11（3） 約束數(shù)據(jù)庫過量下載的版權(quán)公告亟待規(guī)范/吳蜀紅（五邑大學(xué)圖書館） //大學(xué)圖書館學(xué)報，2010（4）：10－16.

過量下載作為一種非法使用數(shù)據(jù)資源的行為已成為一個世界性的問題，中國高校的發(fā)生率為世界第一。本文列舉了近年中國高校數(shù)據(jù)庫過量下載案例，并對各相關(guān)部門為了制止過量下載而制定和發(fā)布的版權(quán)公告作了分析。認為大部分版權(quán)公告的效力層級較低，制定程序不規(guī)范；而部分版權(quán)公告的格式不規(guī)范，且部分公告的內(nèi)容隨意、模糊，缺乏可操作性，還有部分公告缺失具體的處罰規(guī)定。并由此對規(guī)范數(shù)據(jù)庫過量下載版權(quán)公告提出了具體的建議：（1） 約束數(shù)據(jù)庫過量下載版權(quán)公告的制定應(yīng)納入整個機構(gòu)的版權(quán)政策；（2）建立分層次的版權(quán)政策規(guī)范數(shù)據(jù)庫過量下載；（3） 版權(quán)公告應(yīng)形式完備、內(nèi)容清晰；（4） 版權(quán)公告的完善需依賴專業(yè)研究。（楊 蕾）

［數(shù)字圖書館］

AELISC 2338－34－11（3） 基于知識鏈的數(shù)字資源整合研究/崔偉等（吉林大學(xué)管理學(xué)院信息管理系）//圖書館學(xué)研究，2010（8）：32－35.

數(shù)字資源整合是指依據(jù)檢索需求，將各個相對獨立資源系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)內(nèi)容、功能結(jié)構(gòu)以及檢索方法進行聚類和重組，為信息用戶提供一個統(tǒng)一的檢索平臺和檢索結(jié)果表示方式，研究如何幫助用戶有效獲取信息，提高數(shù)字資源使用率?；谥R鏈的數(shù)字資源整合是通過知識流在不同圖書館主體間及圖書館內(nèi)部的轉(zhuǎn)移與擴散而實現(xiàn)知識創(chuàng)新的具有價值增值功能的網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)模式，它在一定意義上是知識整合。本文從知識流方面，提出了構(gòu)建橫向數(shù)字整合模型，旨在為用戶提供高效、個性化的知識服務(wù)，實現(xiàn)知識共享、創(chuàng)新與增值；從知識整合方面，筆者運用主題圖及領(lǐng)域本體兩種方法實現(xiàn)數(shù)字資源整合，構(gòu)建了縱向的數(shù)字資源整合模型。（楊 蕾）

AELISC 2339－34－11（3） 全國中小學(xué)移動數(shù)字圖書館的設(shè)計與實現(xiàn)/袁茂峰（廣州金蟾軟件研發(fā)中心有限公司） //數(shù)字圖書館論壇，2010（7）：24－29.

中小學(xué)移動數(shù)字圖書館是中小學(xué)數(shù)字圖書館的有益補充和延伸，它對指導(dǎo)青少年學(xué)生閱讀，推進移動數(shù)字閱讀技術(shù)與中小學(xué)數(shù)字圖書館的對接具有很高的實用價值和前瞻意義，適合我國中小學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)需要，也提高了中小學(xué)數(shù)字圖書館的影響力和實用性。全國中小學(xué)移動數(shù)字圖書館深刻地改變了傳統(tǒng)中小學(xué)圖書館的借閱、管理和運營方式，它的實施是推動現(xiàn)代基礎(chǔ)教育體系建設(shè)，探索新型健康素質(zhì)教育道路，加快建成創(chuàng)新型基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略需要，也是提升我國中小學(xué)基礎(chǔ)教育軟實力的重要舉措。文章詳細地演示了易博士的特色與創(chuàng)新，介紹了全國中小學(xué)移動數(shù)字圖書館的建設(shè)與使用，以及易博士移動數(shù)字圖書館的運營保障。（楊 蕾）

AELISC 2340－34－11（3） 數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播的法定許可制度研究/馬海群等（黑龍江大學(xué)信息資源管理研究中心） //情報資料工作，2010（4）：14－18.

文章對數(shù)字圖書館現(xiàn)有的版權(quán)使用方式中主要面臨的困境：強制許可實施的不現(xiàn)實性、授權(quán)許可操作的不可能性與延伸性集體管理的不相宜性進行了分析。以此為基礎(chǔ)，探討了數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播法定許可制度存在的必要性。借鑒版權(quán)補償金制度的思想，構(gòu)建了數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播法定許可制度的一個藍圖，設(shè)計了包括行使法定許可制度的主體、法定許可制度的客體、許可費用的標準、許可費用的來源、許可費用管理機構(gòu)以及嚴格的用戶實名注冊制度、并發(fā)用戶數(shù)量的限定、使用時間的限定、使用范圍的限定、限制用戶的使用方式等數(shù)字圖書館負有的義務(wù)和相關(guān)的配套管理制度，使數(shù)字圖書館信息網(wǎng)絡(luò)傳播的法定許可制度更加具有操作性。（王 崗）

AELISC 2341－34－11（3） 我國數(shù)字圖書館信息安全管理現(xiàn)狀/鄭德俊等（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院）//現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，2010（7/8）：27－32.

介紹了數(shù)字圖書館信息安全的相關(guān)概念，概述國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究成果。在對國內(nèi)30家已經(jīng)建設(shè)數(shù)字圖書館的公共圖書館和高校圖書館進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析、總結(jié)了國內(nèi)數(shù)字圖書館信息安全的現(xiàn)狀與問題，即：（1） 信息安全意識薄弱；（2） 信息安全管理人員不足，缺乏培訓(xùn)；（3） 信息安全保障經(jīng)費投入不足；（4） 缺乏信息安全管理策略。提出應(yīng)該重視提高數(shù)字圖書館信息安全管理中“管理”的比重，將信息安全管理國際標準系統(tǒng)地引入數(shù)字圖書館領(lǐng)域，建設(shè)完備的信息安全管理體系。（王 崗）

?文獻學(xué)、目錄學(xué)?

AELISC 2342－34－11（3） 漢熹平石經(jīng)歷代著錄考述/趙立偉（山東聊城大學(xué)文學(xué)院） //圖書館理論與實踐，2010（7）：89－94.

漢石經(jīng)，又名熹平石經(jīng)、一字石經(jīng)、鴻都石經(jīng)，漢熹平四年（175年）始立，光和六年（183年）刊成。本文對漢石經(jīng)歷代著錄的情況進行了詳細考察，并在此基礎(chǔ)上進一步追溯各種拓本、摹本及翻刻本的流傳散佚過程，認為漢石經(jīng)拓本六朝梁已見傳世，唐中宗后多有散佚。宋代殘石出土后，曾有多種拓本傳世，惜均已亡佚。元明以降，漢石經(jīng)殘石及拓本逐漸被人們冷落。清代曾有三種拓本傳世，今所及見者，僅國家圖書館所藏“小蓬萊閣本”。民國時期曾有多種石經(jīng)輯拓本印行，惜多散佚，所幸其中殘石大多著錄于《漢石經(jīng)集存》一書。建國后所出殘石拓本散見于各類期刊。（張京生）

AELISC 2343－34－11（3） 論孫星衍的校勘學(xué)思想、方法及成就/焦桂美（山東理工大學(xué)文學(xué)院） //圖書館理論與實踐，2010（8）：37－41.

孫星衍（1753－1818），字伯淵，一字淵如，號季逑、薇隱、芳茂山人，江蘇陽湖人，清乾嘉時期著名學(xué)者、校勘學(xué)家、文獻學(xué)家。孫氏治學(xué)以博通見長，于經(jīng)史、小學(xué)、?？?、輯佚、金石、方志、駢文諸領(lǐng)域卓有建樹，所校博涉經(jīng)史、諸子、本草、醫(yī)方、星經(jīng)、地記、字書等，成果主要集中在《平津館叢書》與《岱南閣叢書》中。孫星衍的?？睂W(xué)思想主要表現(xiàn)為存古書、廣流傳；證經(jīng)史、伸漢學(xué)；經(jīng)世用、惠后學(xué)三端。在?？边^程中，他注重廣集眾本，力求全備；精選底本，擇善而從；運用多種校勘方法，主張校改原文。孫氏所校諸書影響當時，享譽后世。（張京生）

AELISC 2344－34－11（3） 五家 《補晉書藝文志》 平議——編纂《補晉書藝文志輯校匯注》芻議/朱新林（浙江大學(xué)古籍所） //圖書館雜志，2010（7）：70－76.

清乾嘉以降，考據(jù)學(xué)蔚然成風(fēng)，極大地推動了史學(xué)和輯佚學(xué)的發(fā)展。史學(xué)和輯佚學(xué)的成果則集中體現(xiàn)在補史志上，清代學(xué)者相繼對正史開展了補史志工作，形成了一大批卓有成效的學(xué)術(shù)成果，其中，補《晉書》藝文志便有六家之多，它們分別是秦榮光《補晉書藝文志》四卷、丁國均《補晉書藝文志》四卷附錄一卷補遺一卷刊誤一卷、文廷式《補晉書藝文志》六卷、吳士鑒《補晉書經(jīng)籍志》四卷、黃逢元《補晉書藝文志》四卷和傅云龍《補晉書藝文志》四卷。除傅云龍《補晉書藝文志》外，其它五家均刊刻行世。本文力圖對上述五家《補晉書藝文志》的編纂體例、收錄范圍、取材來源、學(xué)術(shù)貢獻和缺失等方面加以揭表，以期對編纂《補晉書藝文志輯校匯注》有所借鑒。（張京生）

AELISC 2345－34－11（3） 以書目知識為基點，以用戶服務(wù)為中心——近十年（2000～2009年） 書目工作進展與演化／胡唐明（南京大學(xué)信息管理系，南京財經(jīng)大學(xué)圖書館）；鄭建明（南京財經(jīng)大學(xué)圖書館） //圖書情報知識，2010（4）：20－26.

進入21世紀以來，書目工作發(fā)生了巨大變化。首先，F(xiàn)RBR的出現(xiàn)給書目知識描述規(guī)則帶來了沖擊，使得AACR2、ISBD、MARC21等紛紛成立功能小組，修改規(guī)則以適應(yīng)FRBR；其次，書目知識揭示與組織方法由于網(wǎng)絡(luò)資源的變化而做出了改變，出現(xiàn)了本體和語義網(wǎng)；接著，在書目知識系統(tǒng)優(yōu)化方面，表現(xiàn)在書目知識系統(tǒng)互操作的擴展與控制的深化；最后，新時期書目知識服務(wù)呈現(xiàn)多種態(tài)勢，如學(xué)科導(dǎo)航、信息檢索、網(wǎng)絡(luò)參考咨詢等。提出未來的書目工作要堅持以書目知識為基點，以用戶服務(wù)為中心，在加強中西方的銜接，提高共享程度的同時，實現(xiàn)書目工作理論與實踐的融合。（陳永平）

?情報學(xué)、情報工作?

AELISC 2346－34－11（3） InfoVisModel可視化原型系統(tǒng)的實現(xiàn)/周寧，何堅（武漢大學(xué)信息資源研究中心） //現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，2010（7/8）：3－8.

主要討論信息可視化原型系統(tǒng)的理論方法和實現(xiàn)技術(shù)。具體探討可視化模型的構(gòu)建策略、原型系統(tǒng)的環(huán)境配置、功能模塊和操作方法；文本信息、語音(音頻)信息、圖像信息可視化模型的構(gòu)建、數(shù)據(jù)準備與數(shù)據(jù)規(guī)模、操作界面與運行結(jié)果。該原型系統(tǒng)的研究不僅是通用信息資源管理可視化模型的有益嘗試，而且在中文信息可視化方面也取得一定的經(jīng)驗。（王 崗）

AELISC 2347－34－11（3） 超大型中文敘詞表本體的檢索與推理研究/曾新紅等（深圳大學(xué)圖書館，深圳大學(xué)計算機與軟件學(xué)院）//現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，2010（7/8）：58－65.

研究超大型中文敘詞表本體檢索和推理的網(wǎng)絡(luò)化實現(xiàn)方法，運用其成功實現(xiàn)“中國分類主題詞表本體”(CCT1_OntoThesaurus)的共建共享系統(tǒng)(CCT1_OTCSS)，且時效性已達到實用要求。提出基于RDF三元組思想的Lucene索引結(jié)構(gòu)構(gòu)造方法，以CCT1_OntoThesaurus(基于CCT一版的純文本電子版建立)為例，構(gòu)建Lucene索引，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)高效的本體檢索和一致性檢測推理，并進一步實現(xiàn)CCT1_OTCSS的各項功能。該解決方案對于我國現(xiàn)有的幾部應(yīng)用最為廣泛的超大型中文敘詞表快速實現(xiàn)本體化升級、網(wǎng)絡(luò)化共建共享和動態(tài)完善具有良好的應(yīng)用前景，對于國內(nèi)外其他采用XML、RDF或OWL表示的大型知識組織系統(tǒng)(敘詞表、本體等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化檢索與推理也具有參考價值。（王 崗）

AELISC 2348－34－11（3） 基于數(shù)據(jù)挖掘的科學(xué)基金資助監(jiān)測方法研究/段慶峰等（北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院，中北大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院） //情報雜志，2010（8）：1－4.

通過數(shù)據(jù)挖掘的相關(guān)算法及技術(shù)，從大量的科學(xué)資助信息中快速發(fā)現(xiàn)有價值的知識，并將其影射輸出為知識圖譜，為管理者及專家提供決策支持。資助監(jiān)測分析的關(guān)鍵技術(shù)是通過相關(guān)研究要素的關(guān)聯(lián)性度量，形成關(guān)聯(lián)矩陣，采用多維度法將研究對象映射到二維空間中，形成知識圖譜，有效地發(fā)現(xiàn)要素之間的關(guān)聯(lián)模式。關(guān)聯(lián)矩陣的形成有兩種方法，基于共生關(guān)系的關(guān)聯(lián)分析和基于相似度的關(guān)聯(lián)分析。監(jiān)測分析的內(nèi)容包括：熱點資助主題關(guān)聯(lián)分析；主要合作國家關(guān)聯(lián)分析；主要受助對象關(guān)聯(lián)分析；重點及潛力科技資助領(lǐng)域分析；項目資助演變情況及國外資助結(jié)構(gòu)對比分析。（邵晉蓉）

AELISC 2349－34－11（3） 基于引文分析的競爭情報研究現(xiàn)狀探析/邱均平等（武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心） //情報學(xué)報，2010，29（4）：737－743.

競爭情報已經(jīng)成為情報學(xué)的熱點研究領(lǐng)域之一。為系統(tǒng)了解國內(nèi)競爭情報研究的現(xiàn)狀，本文嘗試通過引文分析展示我國競爭情報研究的論著、作者、期刊、年代的影響力分布及重點研究領(lǐng)域。根據(jù)高被引論文關(guān)鍵詞共現(xiàn)，我國競爭情報研究內(nèi)容可分為：① 競爭情報理論研究。② 競爭情報方法和技術(shù)研究。③ 競爭情報應(yīng)用研究。基于被引和發(fā)文的綜合考量，研究領(lǐng)域最有影響且高產(chǎn)的作者有：包昌火、繆其浩、謝新洲、彭靖里和陳峰等五位；最有影響的期刊是《情報學(xué)報》《情報理論與實踐》《圖書情報工作》等。（王 崗）

AELISC 2350－34－11（3） 開放存取期刊評價模型構(gòu)建／陳銘（南京大學(xué)信息管理系） //圖書情報工作，2010（14）：11－15.

首先探討開放存取期刊評價模型的構(gòu)建方法和步驟，然后在學(xué)術(shù)期刊評價指標和電子期刊評價指標的基礎(chǔ)上，結(jié)合開放存取期刊的特點，向?qū)＜野l(fā)放調(diào)查問卷，通過對指標數(shù)據(jù)的分析處理，確定了生產(chǎn)能力——載文量/年、發(fā)文時滯、篇均引文數(shù)、著錄規(guī)范，學(xué)術(shù)影響力——總被引頻次、影響因子、即年指數(shù)、影響廣度、被引半衰期、期刊h指數(shù)，網(wǎng)絡(luò)傳播能力——出版周期、檢索入口數(shù)目、訪問量/年、開放的程度、被重要數(shù)據(jù)庫收錄、網(wǎng)絡(luò)影響因子三方面的16個指標，利用層次分析法建立開放存取期刊的評價指標體系，并探討權(quán)重的確定，最后構(gòu)建了開放存取期刊的評價模型。（陳永平）

AELISC 2351－34－11（3） 錢學(xué)森情報學(xué)思想及其對情報學(xué)持續(xù)發(fā)展的啟示/呂斌（上海大學(xué)圖書情報檔案系）；李國秋（華東師范大學(xué)商學(xué)院） //情報理論與實踐，2010，（7）：1－6.

錢學(xué)森指出，信息是物質(zhì)運動的一個側(cè)面，情報是為了解決一個特定的問題所需要的知識。情報工作的現(xiàn)代化就是建立信息系統(tǒng)工程，情報分析研究是生產(chǎn)情報的科學(xué)技術(shù)。他對情報學(xué)的地位做了明確的定位：情報學(xué)是思維科學(xué)的分支，情報學(xué)是軟科學(xué)。20世紀90年代以后，錢學(xué)森在情報激活思想的基礎(chǔ)上，進一步思考了情報激活的方法論問題，提出人機結(jié)合、定性與定量結(jié)合、綜合集成研討廳體系。錢學(xué)森情報學(xué)思想對未來情報學(xué)研究有著重要啟示：信息學(xué)不是情報學(xué)；情報工作重在知識激活；情報學(xué)要為科學(xué)發(fā)展作出貢獻，方法論很重要。（邵晉蓉）

AELISC 2352－34－11（3） 期刊引用認同及其被引評價新指標有效性分析/鄭德?。暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)信息管理系）；葉繼元（南京大學(xué)信息管理系）//中國圖書館學(xué)報，2010（4）：106－114.

本文討論了基于期刊引用認同與基于期刊被引的指標，并從期刊國際化視角分析了期刊評價的新指標，目的是探索不僅僅以“影響因子”為核心進行評價的可能性。分析表明，基于期刊引用認同視角和基于期刊被引網(wǎng)絡(luò)視角的很多指標可以與期刊影響因子指標相印證，可用作國內(nèi)期刊評價的新嘗試，而相關(guān)期刊國際化評價指標還需在實踐中進一步驗證。（肖 群）

AELISC 2353－34－11（3） 情報學(xué)理論思維與情報學(xué)研究變革/陳文勇（吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館） //情報理論與實踐，2010（7）：14－17.

從當前情報學(xué)研究現(xiàn)狀來看，情報學(xué)理論的建構(gòu)更多充斥著一定的隨意性——主要是研究者缺乏情報學(xué)理論思維。也使我國情報學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了“三多三少”的結(jié)果，多移植、少創(chuàng)造；多直覺、少批判；多借鑒、少超越?？陀^地說，導(dǎo)致情報學(xué)理論思維缺失的成因是多方面的，有外部環(huán)境的影響與制約，也有內(nèi)部因素的缺位，特別是情報學(xué)理論思維缺乏很大的自明性。由此，重建情報學(xué)理論思維是情報學(xué)變革方向與發(fā)展路徑的必然選擇。要尋求情報學(xué)理論思維的關(guān)懷，呼喚情報學(xué)理論思維的回歸，情報學(xué)研究者要成為情報學(xué)理論思維的實踐主體。（邵晉蓉）

AELISC 2354－34－11（3） 情報學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵詞同現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)研究/耿志杰等（南京大學(xué)信息管理系）//情報科學(xué)，2010（8）：1179－1182.

文章建立了CSSCI收錄的2005－2007年情報學(xué)領(lǐng)域相關(guān)文獻的關(guān)鍵詞同現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)，使用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論方法對該網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和加權(quán)結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)特性進行了分析。通過對拓撲結(jié)構(gòu)的研究發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)絡(luò)是一個典型的無標度網(wǎng)絡(luò)，具有小世界特性，通過小世界特性可以看出，各個研究主題和研究內(nèi)容之間連接的緊密程度非常高，表明它們彼此之間具有很高的關(guān)聯(lián)性；在加權(quán)結(jié)構(gòu)中，分析了該網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點強度分布、相關(guān)性、聚類特征。通過對關(guān)鍵詞同現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的研究，有助于分析研究領(lǐng)域內(nèi)的一些關(guān)聯(lián)特征。（邵晉蓉）

AELISC 2355－34－11（3） 文本分類中的語義核函數(shù)研究/張玉峰，王志芳（武漢大學(xué)信息資源研究中心）//情報科學(xué)，2010（7）：970－975，979.

核函數(shù)可以和很多現(xiàn)有的分類和聚類算法相結(jié)合，如K最近鄰分類算法、支持向量機算法等。本體作為知識組織、知識表示的一種信息資源整合的方式能夠有效地從Web或純文本語料中整合自然語言知識，為文本分類獲取語義信息提供了一種行之有效的知識庫來源。語義核函數(shù)設(shè)計的關(guān)鍵在于以何種背景知識為支撐、以何種方式獲取特征的語義信息以及如何將語義信息加入到核函數(shù)中。在該文中選擇獲取文本特征間的語義相似度來設(shè)計語義核函數(shù)，并實現(xiàn)了基于WordNet的語義核函數(shù)算法，利用該語義核函數(shù)嵌入支持向量機進行分類分析，顯著提高了分類器的分類性能。（邵晉蓉）

AELISC 2356－34－11（3） 一種基于主成分和密度的改進型動態(tài)數(shù)據(jù)流聚類算法/琚春華等（浙江工商大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院） //情報學(xué)報，2010，29（4）：579－585.

文章主要研究了在有限資源約束下的數(shù)據(jù)流聚類方法。針對海量、高速的數(shù)據(jù)流，現(xiàn)有聚類方法在有界內(nèi)存和有界時間的限制下，難以快速有效地進行聚類，設(shè)計了一種基于主成分和密度的動態(tài)數(shù)據(jù)流聚類算法：PDStream算法。它采用滑動窗口管理數(shù)據(jù)流；首先使用主成分模型作為前置系統(tǒng)，它負責(zé)對基本窗口內(nèi)的源數(shù)據(jù)進行屬性轉(zhuǎn)換，起到了降維的作用；然后使用密度聚類模型作為后置系統(tǒng)進行聚類操作；最后對系統(tǒng)中生成的概要數(shù)據(jù)進行簡化的二次聚類并更新聚類簇。通過實驗表明，PDStream算法有效克服了STREAM算法使得聚類受控于歷史數(shù)據(jù)的缺點，顯現(xiàn)出處理海量數(shù)據(jù)的優(yōu)越性以及聚類質(zhì)量高的特點。（王 崗）

AELISC 2357－34－11（3） 引薦分析法：一種新的引文分析法/周春雷（鄭州大學(xué)信息管理系） //情報學(xué)報，2010，29（4）：671－678.

作為一種重要的情報學(xué)分析方法，引文分析法自問世以來就深受國際圖情界重視，并得到作者同被引(ACA)和引用認同(CI)等重大改進，但ACA對施引者尤其是高影響力施引者關(guān)注不足，而CI不便于應(yīng)用。為彌補上述缺憾，作者提出引薦分析法(CRA)，它綜合了引文分析法和知識圖譜等方法，通過分析高影響力作者的施引列表來尋找該作者眼中的學(xué)界同行，在對大量專家的引薦結(jié)果進行匯總后可獲得較為精確的領(lǐng)域研究結(jié)構(gòu)全景圖。采用h指數(shù)遴選學(xué)科專家，并以國內(nèi)圖情界為例進行了實證研究，結(jié)果表明CRA不僅有助于挖掘更為豐富的引文信息，為分析學(xué)科結(jié)構(gòu)提供新的方法，而且有助于豐富社會網(wǎng)絡(luò)研究。（王 崗）

AELISC 2358－34－11（3） 中文學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的比較研究／譚捷等（武漢大學(xué)信息資源研究中心） //圖書情報知識，2010（4）：4－13.

選取中國知網(wǎng)、維普以及萬方中文學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫作為研究對象，從多個角度對三個數(shù)據(jù)庫進行了比較與分析，結(jié)果表明：數(shù)據(jù)庫之間存在較高重復(fù)率，并且重復(fù)率與學(xué)科的相關(guān)性不大；三大數(shù)據(jù)庫都存在著更新延遲；檢索方面三者各有優(yōu)缺點，其中中國知網(wǎng)相對有優(yōu)勢；個性化服務(wù)方面中國知網(wǎng)的種類較多，萬方相對薄弱；支付方式方面，中國知網(wǎng)和維普提供較多的支付方式，萬方較少；和中國知網(wǎng)與萬方相比，維普在費用方式方面比較靈活；流量方面，從整體上看，維普流量處于領(lǐng)先地位，但波動較大，中國知網(wǎng)流量較穩(wěn)定，萬方到2009年增長較快，三者之間的差距越來越來小。（陳永平）

AELISC 2359－34－11（3） 專業(yè)研究發(fā)展趨勢的預(yù)測模型——以競爭情報研究為例/王筠，徐玉萍（遼寧師范學(xué)院管理學(xué)院） //情報雜志，2010（7）：12－14.

預(yù)測是對事物的演化預(yù)先做出推測。科學(xué)的預(yù)測對提高競爭力和決策成功率有重要意義。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的進步，預(yù)測成為人類科學(xué)文明發(fā)展中不可缺少的手段。對某一學(xué)科專業(yè)研究的發(fā)展趨勢進行預(yù)測，可以揭示學(xué)科研究的特點和規(guī)律，為今后的研究和工作提供科學(xué)依據(jù)。本文以競爭情報為例，采用兩種方法，對其發(fā)展趨勢進行擬合及預(yù)測，克服了單一模型擬合預(yù)測的局限性。預(yù)測結(jié)果表明，競爭情報的文獻量在未來三年將超過300篇，并繼續(xù)穩(wěn)步增長。本文還對兩種預(yù)測模型的擬合效果進行了灰色關(guān)聯(lián)度分析。從分析結(jié)果可以看出，就競爭情報而言，回歸分析是一種較好的預(yù)測模型。（邵晉蓉）