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    語言描寫的要點

    2011-02-18 04:01:18
    小作家選刊(小學生版) 2011年1期
    關鍵詞:場合韭菜心情

    語言描寫包括人物對話、獨白的描寫。對話是人物之間的談話,獨白是沒有談話對象時人物的自言自語。

    古人說“言為心聲”,也就是說語言是人物內心世界的直接透露,它是人物性格特征的鏡子。因此,語言描寫對塑造人物形象有十分重要的作用。語言描寫要把人物的心情、性格反映出來,讓人如聞其聲,如見其人。

    怎樣描寫人物的語言呢?

    第一,人物的語言要得體。什么人說什么話,大人有大人的話,小孩有小孩的話,性格特點不同的人說話也不一樣。這就合乎人物的身份、性格。老舍說:“一個老實人,在劃火柴點煙而沒點燃的時候,便會說:‘唉!真沒用,連根煙也點不著!一個性情暴躁的人呢,就不是這樣,而也許高叫:‘他媽的!這樣……我們就能用三言兩語寫出人物來?!闭埧聪旅嬉欢螌υ挘?/p>

    父親說:“你們愛吃花生么?”

    我們爭著答應:“愛!”

    “誰能把花生的好處說出來?”

    姐姐說:“花生的味美?!?/p>

    哥哥說:“花生可以榨油?!?

    我說:“花生的價錢便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處?!?/p>

    父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有沒有果實,必須挖起來才知道?!?/p>

    我們都說是,母親也點點頭。

    父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西?!?/p>

    這里,各人說話都得體,切合人物的身份?!案赣H”說話充滿對孩子的愛,沉穩(wěn)、博學、引導。孩子們的話顯得天真、活潑,又體現對長輩的尊敬。

    第二,人物語言描寫要寫得準確,場合不同,心情不同,語言表達也不同。公眾嚴肅的場合,話語一般應莊重;個別間開玩笑,則幽默風趣;興高采烈時,快言快語,連珠炮似的,符合特定人物的心情;懊喪時,往往慢慢地說,調子也是低沉的。

    第三,人物對話要生動、口語化。例如:

    今年,我村的韭菜園讓大爸看管,春天時韭菜剛有5寸長,他的女兒對他說:“爸,割點韭菜,今晚包餃子?!贝蟀掷樥f:“韭菜是大家的,咱怎能隨便吃!”

    這里,父女的對話描寫全是口語,充滿了鄉(xiāng)土氣息。

    第四,寫人物的語言,不論是對話,還是獨白,都要有選擇地寫,寫那些反映人物性格、精神、情趣的話,要簡明、精煉,而不是把人物間的一切語言都寫進作文里,應該經過選擇、加工、提煉,所以,語言描寫不要過多過長,避免對話過于頻繁或重復。

    此外,寫對話還要寫出人物說話時的語氣神態(tài),結合人物行動、心理來進行描寫。

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