二胡

陳魚是在學(xué)校喜歡上拉二胡的。他覺得，自己在拉二胡的過程中，就能找到自己。

陳魚喜歡二胡花梨木的琴筒，也喜歡那烏木的琴桿，總之，二胡上所有的一切，他都喜歡。

陳魚還喜歡當著一個人的面拉長長短短的曲子。那個人就是村里的止璇。在村里，止璇眉清目秀。

在學(xué)校，陳魚的二胡拉出了水平，那水平在學(xué)校的任何一個學(xué)生之上。這話是陳魚的輔導(dǎo)老師說的。聽到這樣的話，陳魚就自然地笑一次，那笑持續(xù)的時間很短。

陳魚參加過很多的演出。一把簡單的二胡，在他的手上就能發(fā)出美妙的樂音來，能博得很多人的掌聲。

二胡是學(xué)校的。只要演出一結(jié)束，或者是練習(xí)一結(jié)束，陳魚手上的二胡要放到輔導(dǎo)老師的辦公室。當他每次把那把二胡交到輔導(dǎo)老師手上時，都有些戀戀不舍。陳魚就想，總有一天，他要得到那把二胡。

放暑假前，陳魚對輔導(dǎo)老師說，我想把二胡帶回家，在家里練習(xí)。

輔導(dǎo)老師說，帶回去可以，千萬別弄丟了。

陳魚屋前的一副石磨很久不轉(zhuǎn)了。陳魚就坐在石磨上瘋狂地練習(xí)，他把自己喜歡的曲子拉得行云流水，拉得風(fēng)狂雨急。

陳魚并不滿足，還把止璇拉到石磨邊，聽自己一遍又一遍地拉，看自己拉得如癡如醉。

直到止璇的眼里滿是自己的身影，滿是自己的琴聲。

完了，陳魚把二胡帶回家，就沒有打算還給輔導(dǎo)老師。他還打算，在自己畢業(yè)前，不在家里拿出那把二胡。

開學(xué)前，陳魚把那把二胡用紅綢布仔細地包了，放進了屬于他的木箱子。他還把那個木箱放在床底下。只要自己不說出去，沒有人知道，他會把二胡藏在箱子里。

陳魚當著輔導(dǎo)老師的面編了一個理由，說，自己家里失盜了，偷東西的人拿走了家里的一些日用品，還拿走了他帶回的那把二胡。

陳魚說完，就低頭不說話了。

輔導(dǎo)老師除了兩聲簡短的嘆息之外，沒有再說什么，更沒有追問那把二胡。就在輔導(dǎo)老師轉(zhuǎn)身后，陳魚吃吃地笑。

陳魚落榜之后，他才想到了那把二胡。他輕輕拿開紅綢布，讓二胡露出真容。然后，他調(diào)了調(diào)弦，坐在石磨上一曲接一曲地拉。

陳魚更加愛惜那把二胡。他覺得那把二胡能改變自己將來的命運。至少，在他的二胡演奏完后，有人為他鼓掌，更有女孩子追他。

在進“八人轉(zhuǎn)”歌舞團前，陳魚對止璇說，想進歌舞團，闖闖外面的世界。

止璇說，依你。

陳魚憑借二胡的演奏技藝，在“八人轉(zhuǎn)”歌舞團站穩(wěn)了腳跟。他不把喜歡自己的女孩子的目光當回事。陳魚的眼里是眉清目秀的止璇，那些喜歡他的女孩子的目光，在他的輕松一笑里，很快灰飛煙滅。

有一次，陳魚喝醉了酒，他第一次跟團長叫板，說要回去見止璇，不答應(yīng)，就不在團里干了。

軟弱的團長想不出很好的法子，便派團里人把陳魚送回村。

陳魚是抱著那把二胡回來的?？諘绲囊估?，潔白的月光鋪了一地。他把二胡放在石磨上，就開始了嘔吐，吐過一陣后，他對止璇說，這把二胡，不是自己的，是在學(xué)校里偷來的。

止璇看看頭頂上的月亮，又看看二胡，始終不信。

陳魚不再吐，繼續(xù)說，在學(xué)校時，自己把那個輔導(dǎo)老師給哄了，憋在心里不說不舒服。

止璇吼，陳魚，你瘋了？怎么能拿學(xué)校的二胡？！

陳魚再沒有說啥，頭靠在石磨上。

止璇離開時，月光像薄得透明的霧落在二胡上。

屋前的石磨沉默。陳魚決定當著止璇的面，毀了二胡。他拿著那把二胡，站在了止璇面前。

止璇看著陳魚。

陳魚把那把二胡往地上一摔。二胡落地，一聲咔嚓。然后，他就走了。

陳魚的背影消失在止璇潮濕的眼里，止璇低下身去，輕輕拾起了那把二胡。

陳魚跟團長說，自己愿意留下來。

陳魚隨歌舞團四處演出。每次演出時，他還拉二胡，只是他拉的再不是以前的那把二胡。他很想回到過去。每到有賣二胡的店子，他都要走進去看看，看看有沒有自己喜歡的二胡。每次，都是失望地回來。一想到那把毀了的二胡，陳魚就搖搖頭。

止璇風(fēng)風(fēng)火火地去了一趟城里，背后掛了一個包。她在城里找到了一個很好的琴匠。

琴匠很快修好了那把二胡。止璇想到了一個人，想到了陳魚。

止璇就在村里等著陳魚回來。

一年后，陳魚回來。

陳魚身邊是一個能說會笑的姑娘，個子高挑。

黃昏，石磨不轉(zhuǎn)了。陳魚跟姑娘坐在門前的石磨上，有說有笑。

止璇手里拿著那把二胡，遠遠地看。

陳魚跟姑娘從石磨上下來，天就黑了。

夜里，止璇把那把二胡放在石磨上。

天一亮，陳魚發(fā)現(xiàn)那把二胡，嘴里喊：止璇。止璇。

那把二胡留在了石磨上。那姑娘手挽著陳魚的手離開村莊時，陳魚沒有帶走它。