親愛的風(fēng)信子姐姐:
你好!因?yàn)槲液芟嘈拍悖晕覜Q定向你訴說一個(gè)一直困擾我的煩惱。
我是一名普通的高二學(xué)生。初中時(shí)因?yàn)樯眢w不好,所以就一直在家里上晚自習(xí),而別的同學(xué)則都是在學(xué)校上。風(fēng)平浪靜到初三,我決定上晚自習(xí)了。但由于班上轉(zhuǎn)來了眾多學(xué)習(xí)高手,加之中考的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),我一下子變得焦躁不安,一做題目就頭痛??赡苁俏野逊?jǐn)?shù)看得太重,太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。
那時(shí)的我,時(shí)時(shí)刻刻都在緊張,緊張題目做不完,緊張別人做得快,緊張成績(jī)后退。這種痛苦快使我窒息。在走投無路之時(shí),我向母親求助了,母親心疼我,就讓我不去上晚自習(xí),一直發(fā)展到中考前有一個(gè)星期未去讀書。老師對(duì)我的這種“逃兵”舉止表示無奈,母親每每都幫我以“身體不好”的理由去搪塞老師。重點(diǎn)是,在家里,我果真不那么緊張,輕松了些。因?yàn)槲也槐卦倏吹絼e的同學(xué)奮斗的樣子,而使我更加心急,更加焦慮?;蛟S是我對(duì)環(huán)境太過于敏感了??晌覠o論如何也做不到不去關(guān)注別人,特別是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的一舉一動(dòng)。
終于挺過初中,我決定高中重新出發(fā)。我努力上晚自習(xí),努力跟上同學(xué)的生活節(jié)奏??墒?,終究我改變不了自己的容易緊張的心理。我甚至跟老師提出“一個(gè)人坐”的要求,幼稚地以為這樣就不會(huì)因?yàn)橹車耐瑢W(xué)存在而緊繃神經(jīng)。可是結(jié)果還是一樣,我沒有好轉(zhuǎn)。反倒傷害了我原本的同桌,讓她以為我是討厭她才不要跟她坐的。其他同學(xué)看我的眼光也怪怪的,可能覺得我心理不太正常吧。后來我又開始不上晚自習(xí)。
一直以來,我都在“逃避”,逃避我承受不了的這一切。一直到高二上學(xué)期。有個(gè)男生對(duì)我說,你現(xiàn)在可以逃,但你能逃得了一生嗎?你就一直縮頭偷烏龜一樣地生活嗎?做人要勇敢,要突破你心里的障礙!我覺得他說得對(duì)極了,于是我去上晚自習(xí)了,我要改變自己。我想要?jiǎng)e人知道我并不是個(gè)懦弱的人。
上學(xué)期,我一次次地在痛苦的邊緣徘徊,但只有一想起他的話,我就咬咬牙,對(duì)自己說要挺過去。直到無盡的灰暗終于過去,放寒假了。可是我又不知道下學(xué)期該何去何從?上學(xué)期是他給我的毅力與堅(jiān)強(qiáng),他給我的希望。可是或許是太依賴他了,這次我遇到抉擇的時(shí)候,他卻沒有以前的熱情了,他總在敷衍我,讓我自己的事要自己解決。(當(dāng)然我們一直只是單純的同學(xué)關(guān)系。)沒有了他給我的鼓勵(lì)與支持,我真的不知道應(yīng)該怎么做了!
所以親愛的風(fēng)信子姐姐,你能告訴我應(yīng)該怎么做嗎?我應(yīng)該去上晚自習(xí)還是不去?其實(shí)我一直都在想這個(gè)問題,如果去,確實(shí)可以鍛煉自己的毅力,戰(zhàn)勝自己的心理,但是痛苦的感覺又會(huì)讓我窒息,學(xué)習(xí)效率也大大下降。那時(shí)我總安慰自己,時(shí)間一長(zhǎng),會(huì)適應(yīng)的,會(huì)好起來的。如果不去,雖然沒有那么難受,但我就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)去突破自己,去戰(zhàn)勝這個(gè)難題。我不想讓自己做縮頭烏龜!新學(xué)期就要開始了,風(fēng)信子姐姐你能告訴我該怎么做嗎?如果可以,請(qǐng)你回信好嗎?我不想再一直耽擱下去了。
退到無路可退的愚兒
親愛的愚兒:
告訴你個(gè)秘密,上中學(xué)的時(shí)候,我也非常不愛上晚自習(xí)。姐姐相信你看到這句話時(shí),心里一定是興奮的,在茫茫人海中,你一定為自己找到了個(gè)同類而慶幸,更會(huì)為自己不是異類而找到了充分的證據(jù)吧,嗯,那就讓我們緊緊地?fù)肀б幌掳桑m然像我們這樣的人這個(gè)世界一定還有很多。
上中學(xué)的那會(huì)兒,周圍一群人靜悄悄的拼命學(xué)習(xí),而我卻總也無法投入那種情境中去,我常常會(huì)如你一樣注意到別人的一舉一動(dòng),比如,她又翻頁了,比如,她竟然已經(jīng)做到了第六題,而我還在死摳第三題,還有那些私下里稿小動(dòng)作的,更會(huì)讓我心神不寧。我越是拼命地想集中精神,精神就會(huì)溜得越遠(yuǎn)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我懷疑是自己的聽力太好了,任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都能被我收進(jìn)耳朵。我也如你一樣,真的挺苦惱的,倒不是苦惱自己為什么這樣,而是不能集中精神就會(huì)浪費(fèi)大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)就不盡如人意。不過,還好,我們都有個(gè)能理解人的好媽媽,姐姐的媽媽也會(huì)常常寫給老師一些小假條,病啦,有事兒啦。拿著這些小假條,我心安理得地回家一個(gè)人自習(xí)了。說實(shí)話,效果真的是出奇的好,坐在自己的房間里,沒人發(fā)出翻頁的聲音,也沒人悄悄討論第幾題怎么做,我的精神頓時(shí)集中了,在晚自習(xí)上一個(gè)小時(shí)也完不成的卷子,在家里半個(gè)小時(shí)就搞定了。后來我還發(fā)現(xiàn),自己一個(gè)人,想看哪科看哪科,不會(huì)因?yàn)槭菙?shù)學(xué)晚自習(xí)就一定做數(shù)學(xué)卷子,我能按照自己的意志來自由地支配時(shí)間,這種感覺真的很爽!
其實(shí),姐姐對(duì)于自己這種有些異于尋常的舉動(dòng)有過分析。讓姐姐和你說說,你看姐姐分析的對(duì)不對(duì)。
第一,每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,每個(gè)人也有每個(gè)人學(xué)習(xí)的習(xí)慣,像我們這樣的人不是那種與他人為伍的群學(xué)型。我發(fā)現(xiàn)我的許多同學(xué)自己一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候反倒精力不能集中,而在那樣一種人人都在努力的氛圍里,他更容易緊張起來。這好像就像在做考試卷,沒有緊張的氛圍,就很難集中精力。而我們這種類型的人卻恰恰相反,是那種獨(dú)立學(xué)習(xí)型,在比較寬松又無他人影響的環(huán)境里更能夠集中精力。對(duì)于這兩種情況,我想沒什么好或是不好,只是一種習(xí)慣而已。姐姐還見過那種不開著電視就無法學(xué)習(xí)的人呢,你說這樣的豈不是比我們還慘?
第二,我們是那種很容易受他人影響或是環(huán)境影響的人。別人無心的一句話或是一個(gè)舉動(dòng)可能都會(huì)在我們的心里激起漣漪,同時(shí),自己又是非常要強(qiáng)的人,也許并非想一心超過別人,但總是希望不被別人落下,所以別人的一些小變化都會(huì)被敏感的我們盡收眼底,還要在心里無限放大作為逼迫自己趕上去的理由。其實(shí)這樣的心理是很正常的,這正是我們能夠進(jìn)步的動(dòng)力,但這樣的心理也足以說明我們不夠自信,如果自信起來就會(huì)建立獨(dú)立的行為方式,能夠分辨出哪些是你要的,而哪些是你不要的,你的優(yōu)勢(shì)在哪兒,別人的劣勢(shì)在哪兒,有了這樣的自信,我們才不會(huì)盲目地追求或是慨嘆自己不如他人,而產(chǎn)生自卑焦慮的心理。
第三,害怕競(jìng)爭(zhēng)。其實(shí)害怕競(jìng)爭(zhēng)往往是源于害怕失敗,害怕自己沒有別人優(yōu)秀。而害怕失敗,又因?yàn)閷?duì)自己的期望太高。在我們的成長(zhǎng)過程中,也許父母對(duì)我們的期望過高,給予了我們只能成功不能失敗的暗示或明示;也有可能是父母本身就愛逃避競(jìng)爭(zhēng),這種生活態(tài)度影響了我們,讓我們也變得一遇到競(jìng)爭(zhēng),本能的想要去逃避。所以姐姐給你的建議是,好好調(diào)節(jié)自己的心態(tài),把成敗得失之心放平,等你長(zhǎng)大了才會(huì)明白,人生中處處都有競(jìng)爭(zhēng),只是在于你把競(jìng)爭(zhēng)看成什么,如果你看成是殘酷的比賽,那你的人生無疑會(huì)是緊張而又灰暗無比的,如果看成是一種樂趣一種體驗(yàn),成功失敗也只是一種積累,那你也一定會(huì)樂享其中。
姐姐的建議就是這么多了,至于你現(xiàn)在是不是上晚自習(xí)的問題,還需要你自己拿主意。姐姐倒是覺得上不上晚自習(xí)并不是問題的關(guān)鍵,說得大一些,每一條成才之路都不是只有一條,說得小一些,各人有各人的活法兒。姐姐倒是覺得心態(tài)的問題很重要,調(diào)整好自己,上或是不上自習(xí),你都會(huì)生活得很快樂。 風(fēng)信子姐姐
傾訴狂人的垃圾桶
傾訴:飯團(tuán)兒
我知道每個(gè)人都有傾訴的需要,有些事情悶在自己的心里,憋的久了總會(huì)容易出現(xiàn)毛病。遇到不開心的事兒,我也會(huì)找朋友傾訴,可是我受不了真的受不了小茜!她的每一件事都要和我說,她男朋友多帥,這次考試的時(shí)候她蒙對(duì)那道選擇題的時(shí)候有多神,她新裙子的蕾絲有多可愛……不管是見到不管是見好友還是陌生人,反正她總會(huì)“不打自招”,一副自我陶醉、自鳴得意的樣子。作為她同桌的我來說,這簡(jiǎn)直就是活受罪。其實(shí)小茜的家境一般,男朋友就是我們班同學(xué),對(duì)她也沒見得多好,看她那自我吹捧的樣,我總是想問她:你是在曬幸福,還是曬自己想象中的幸福?
傾聽:風(fēng)信子姐姐
飯團(tuán)兒你想過么?其實(shí)你的同桌也挺可憐的。一個(gè)人如此頻繁地強(qiáng)調(diào)什么,很大程度上說明她其實(shí)最缺什么。她不停地炫耀或者傾訴,為的就是獲得別人的艷羨或者同情,這讓她感到優(yōu)越或者結(jié)盟,從而更加認(rèn)同自己的身份和想象,即便你的一切反應(yīng)都是出于禮貌的客套。這讓人想起來魯迅小說里的祥林嫂。傾訴成為一種強(qiáng)迫,會(huì)越說越渴,越渴越說。于是,一個(gè)可憐可恨的傾訴狂人誕生了!
面對(duì)同桌的瘋狂傾訴,你也不是沒有辦法哦,心理學(xué)家已經(jīng)針對(duì)“傾訴狂人”開出了藥方,不妨試試看!
心理學(xué)家支招:不做傾訴狂人的垃圾桶
● 理解她,真誠(chéng)地!當(dāng)你了解了她們內(nèi)心的自卑,就能理解了傾訴狂人們?yōu)槭裁茨敲磹壅f,這可以幫助我們以一顆平常心對(duì)待她們。
● 忽略她,故意地!不做回應(yīng),甚至適當(dāng)走神,通過肢體語言等信號(hào)讓對(duì)方自覺無趣。
● 反問她,引領(lǐng)地! 在察覺到對(duì)方要傾訴的苗頭時(shí),主動(dòng)發(fā)問:“這事上次你說完了,后來你做了些什么?”幫助當(dāng)事人從傾訴引向行動(dòng)。
● 打斷她,適時(shí)地!比如:你說的這個(gè)我也有同感……或者直接打岔,對(duì)了,你的新發(fā)型在哪做的?”
● Say No,直接地!找理由或者借口比如:“我很忙,抱歉,下次吧。”“我今天心情也不好,改天再聽你說?!?/p>
頭疼!我媽的嘮叨
傾訴:沙漠飛鷹
剛剛和母親吵了一架,他說我在電腦前天天就知道上網(wǎng)玩,這樣連大學(xué)都考不上了??晌颐髅鳑]有,我也知道自己是干什么的,只是偶爾玩玩就好。
我跟她吵了一架,我說,誰也不可能只抱著電腦學(xué)那些在線課程,我也只不過是上網(wǎng)玩玩游戲,聊聊天,學(xué)習(xí)的時(shí)候還是一樣在學(xué),只知道學(xué)習(xí)而不知道玩的人,那是鬼??晌覌審奈椅莩鋈ブ髤s跟我爸說:以后把電腦撤了,有個(gè)電腦根本不能學(xué)習(xí)。
后來吵著吵著,我媽又說到別的地方去了,她說她丟了的100元說不定是我拿的!真是天大的冤案,我現(xiàn)在實(shí)在受不了了,怎么回事嘛,為什么他們都不能理解一下別人,我剛開始也是在好好和她說的,他們就不能停一下下啊,我現(xiàn)在真的是很傷心……
陣線聯(lián)盟:花瓣的心里話
不笨熊:不要生氣了,每個(gè)大人都是一樣的,有句話叫“恨鐵不成鋼”。
哆啦a夢(mèng):你在生氣的同時(shí),其實(shí)她更生氣。消消氣,跟她好好溝通,相信她會(huì)理解你的。記得上初中的時(shí)候,脾氣很壞,有一次和老媽吵架,她打了我。我哭了好久,歷史中最長(zhǎng)的一次吧!哭夠了,走出門發(fā)現(xiàn)老媽一個(gè)人還在屋里擦眼淚,才發(fā)現(xiàn)她比我更傷心。
山谷暖陽:唉,大人都這樣 希望自己孩子像小狗一樣乖,都聽他們的就好了。
斗地豬:其實(shí)他們自己小時(shí)候還不是貪玩。
傾聽:風(fēng)信子姐姐
小時(shí)候我也特?zé)┪覌尶偸菄Z叨我這個(gè),嘮叨我那個(gè)。現(xiàn)在想起來,其實(shí)那時(shí)候姐姐我最最煩的不是她的嘮叨,而是兩件事兒。第一個(gè),她總是把我當(dāng)小孩兒,認(rèn)為我自制力差,玩起來就不管不顧。而我那時(shí)候,覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,起碼可以獨(dú)立分配自己的時(shí)間了。我心里想的是,我有自己的節(jié)奏,你干嘛老是監(jiān)督我?第二個(gè),有時(shí)候她嘮叨的那些,恰好是自己沒有做到的,本來就夠煩了,她還說個(gè)沒完……
沙漠飛鷹,姐姐說的對(duì)不對(duì)?我們都以為自己長(zhǎng)大了,根本不需要?jiǎng)e人指手畫腳,是吧!可是呢,讓人對(duì)自己刮目相看,那首先自己得做出樣兒來。在心里暗暗地下決心,這可不算數(shù),因?yàn)檎l都看不到也聽不見。
姐姐那時(shí)候讓老媽“閉嘴”的辦法是這樣的,我制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間分配計(jì)劃,我讓她監(jiān)督,該學(xué)習(xí)的時(shí)候我自己主動(dòng)學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候,她也不能嘮叨我。一個(gè)月之后,我的任務(wù)完成得很好。老媽的嘮叨真的少了!我也獲得了更多耳根清靜的娛樂時(shí)間。姐姐的方法,你要不要試試呢?