情牽身系陸佑堂

　　從本科生到研究生、從助教到老師，讀書(shū)、做研究、工作，循環(huán)不息。就這樣，三十年的歲月便悄悄溜走了，而且還是消磨在同一地方——香港大學(xué)陸佑堂。自己偶爾回首，也不禁有點(diǎn)難以置信！
　　巍峨雄偉的陸佑堂大樓，莊嚴(yán)地矗立于半山薄扶林道和般含道之間，敞開(kāi)懷抱，像在呼喚著莘莘學(xué)子的前去。山路是蜿蜒崎嶇的，就如求學(xué)之路難行，更何況要進(jìn)入香港的最高學(xué)府，非得加把勁才能擠進(jìn)“明德格物”之門(mén)哩！
　　陸佑堂是香港大學(xué)的主樓，歐洲式的建筑，在校園各個(gè)教學(xué)大樓之中，最是典雅，書(shū)卷味也最濃，也最令我神往。猶記得當(dāng)年自己獲得大學(xué)錄取，知悉文學(xué)院各學(xué)系包括自己修讀的中文系都棲身陸佑堂中，真是興奮莫名，頗有踏上青云頂端，飄飄然的感覺(jué)。
　　最初，大學(xué)生活曾令我感到迷茫：上課時(shí)數(shù)不多，一周六天才上五六節(jié)大課；上課時(shí)又沒(méi)有固定座位，身旁的同學(xué)如走馬燈般，面孔團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大家仿似陌路人。太自由了！太沒(méi)紀(jì)律了，像掉了舵！對(duì)于我們過(guò)去長(zhǎng)期習(xí)慣規(guī)律化，每天上八九節(jié)課的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)太松散了，同學(xué)與同學(xué)之間也顯得很疏離，生活頓然變得落寞、無(wú)聊。然而隨著主修學(xué)科定下來(lái)之后，身旁的面孔也慢慢地相熟了，之前下課后便匆匆離開(kāi)教室的情況日漸減少，反而同學(xué)之間于課余圍攏在一起，談天說(shuō)地，商討功課，搜集資料的時(shí)刻頻繁起來(lái)，學(xué)習(xí)的氣氛也彌漫在陸佑堂兩翼的庭園小荷花池畔，以及藏書(shū)如汗牛充棟的大學(xué)圖書(shū)館內(nèi)。
　　大學(xué)的馮平山圖書(shū)館是我們這群主修中文科學(xué)生最喜歡流連的地方。它在圖書(shū)館六層大樓中占了兩層，一層開(kāi)架，一層閉架；另有一間期刊室，專(zhuān)門(mén)收藏新舊報(bào)刊和雜志。眾所周知，港大的中文藏書(shū)，質(zhì)量在東南亞是有名的。過(guò)去在中學(xué)念書(shū)，圖書(shū)館其實(shí)只是溫習(xí)室，談不上有什么藏書(shū)。而今身在馮平山，浸淫在書(shū)山紙海之間，試問(wèn)怎不教我如饑似渴，急不及待要飽餐一頓？三年的本科生涯，我最?lèi)?ài)坐在期刊室的刊物架旁，隨手翻閱新到的雜志學(xué)報(bào)，品嘗各類(lèi)“美食”，煞是痛快！課余又經(jīng)常跑到閉架那一層坐上數(shù)小時(shí)，請(qǐng)圖書(shū)館工友到書(shū)庫(kù)替我找來(lái)需要的書(shū)刊，翻查閱讀，其樂(lè)無(wú)窮。回想起來(lái)，真要向當(dāng)日忙得不可開(kāi)交、見(jiàn)了我便頭痛的工友說(shuō)聲對(duì)不起和道謝！如是這般，我的中文學(xué)科知識(shí)便在圖書(shū)館的歲月消磨中累積起來(lái)，為后來(lái)從事中國(guó)文學(xué)研究打下了較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　我最?lèi)?ài)大學(xué)生活的自由自在，但它絕不是散漫、沒(méi)節(jié)制的頹廢。的確，我們可以較自由地按自己的興趣選修學(xué)科，也可以不上大課，但決不可不交習(xí)作，不上小組討論課，甚或不去考試，畢竟，大學(xué)也重視同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)成效。否則，港大畢業(yè)生又怎能跟其他院校的畢業(yè)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)而不落下風(fēng)呢？所以，我們的自由還是有點(diǎn)限制的。事實(shí)上，在自由與限制之間如何取得平衡，也就是我上大學(xué)后學(xué)會(huì)自己獨(dú)立處理問(wèn)題的一個(gè)考驗(yàn)。
　　不要以為香港大學(xué)是一所世界聞名的學(xué)府，學(xué)生便只會(huì)一味讀書(shū)。如果你有這種想法，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)我而言，閱讀是一大樂(lè)趣，這種樂(lè)趣，一直延伸至今，有增無(wú)減。然而閱讀不是為了成績(jī)，而是個(gè)人知識(shí)的追尋和發(fā)掘，終生受用。港大的同學(xué)大部分都是資質(zhì)優(yōu)秀、腦筋靈活的年輕人。我們追求知識(shí)，但絕少是書(shū)呆子之流，反而善于安排時(shí)間，盡情享受大學(xué)多彩多姿的課外活動(dòng)。我至今還難以忘懷的，肯定是中文學(xué)會(huì)每年一度舉辦的送舊迎新茶聚和春茗。送別畢業(yè)生、迎來(lái)新同學(xué)，都讓我感觸良多。尤其是當(dāng)自己做了老師，每年看著相對(duì)三年的學(xué)生離開(kāi)，總是有點(diǎn)黯然神傷。可幸新學(xué)期總會(huì)迎來(lái)一班躊躇滿(mǎn)志的年輕人，內(nèi)心那股任重道遠(yuǎn)的使命感也受到刺激，教學(xué)工作像注入了生氣。常言道：“誨人不倦”，真有些道理！春茗是中文系師生暢聚的春節(jié)活動(dòng)。猜燈謎、舞獅子、師生表演等，盡情地交談，玩得不亦樂(lè)乎。春茗不僅保存了傳統(tǒng)節(jié)日的精神，更能促進(jìn)師生的感情，所以平日即使是較為內(nèi)向疏離的同學(xué)，也會(huì)感受到春茗的溫馨和暖意。然而世易時(shí)移，隨著人的價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)今大學(xué)生對(duì)于這樣舊式的活動(dòng)已經(jīng)不再充滿(mǎn)興致，中文學(xué)會(huì)因此取消了送舊迎新的活動(dòng)，而每年參加春茗的同學(xué)也寥寥無(wú)幾，只成了學(xué)會(huì)干事與老師的小圈子聯(lián)誼，名存實(shí)異。
　　每次回到陸佑堂大樓的辦公室，總有回家的感覺(jué)。不，說(shuō)得準(zhǔn)確一些，應(yīng)該像回到家中的書(shū)房的分店。如斯寬闊的分店，四周書(shū)架壁立，架上塞滿(mǎn)書(shū)本；窗明案凈，窗外白蘭樹(shù)飄來(lái)陣陣花香，看書(shū)和寫(xiě)文章都會(huì)事半功倍。試問(wèn)對(duì)一個(gè)慣于棲身蝸居的香港人來(lái)說(shuō)，豈不是夢(mèng)寐以求的洞天福地？事實(shí)上，我在書(shū)房分店的日子，算起來(lái)一定較在家里的時(shí)間多；會(huì)學(xué)生、聚良朋、做研究，很是愜意！我的書(shū)房分店曾搬過(guò)五次，由最初當(dāng)助教時(shí)在地下陸佑堂的左翼，繼而遷到二樓，都是和其他助教分享的。后來(lái)當(dāng)了老師，被分配到大樓的最高層三樓，與中文系的辦公室相鄰，之后又曾兩番遷移。古時(shí)孟母三遷，為了兒子；我的三遷，卻為了有較多空間容納自己的藏書(shū)。讀書(shū)人豈止有家累，還較常人多了一分書(shū)災(zāi)的威脅哩！假使沒(méi)有陸佑堂書(shū)房分店的收容，我回到家恐怕會(huì)無(wú)安睡的地方。
　　豐子愷有一篇散文《漸》，很是耐人尋味。他告訴我們，時(shí)間是個(gè)大騙子，它漸漸地、躡手躡腳地消逝，讓你不知不覺(jué)。文章的妙諦，發(fā)人深省，我更有切身的體會(huì)。從第一天踏進(jìn)香港大學(xué)陸佑堂大樓起，我的生活便離不開(kāi)兩個(gè)家了。讀書(shū)和教學(xué)渾然一體，樂(lè)在其中，歲月就在規(guī)律化的迎新送舊中悄悄地溜走，晃眼間才驚覺(jué)自己早已鬢發(fā)滿(mǎn)霜！陸佑堂大樓卻依然如我初相識(shí)時(shí)的模樣，沒(méi)有半點(diǎn)滄桑，反而成了受保護(hù)的文物古跡，聲價(jià)倍漲。陸佑堂啊！你見(jiàn)證了不知幾許學(xué)子的茁壯成長(zhǎng)，而我更是在你的庇蔭之下過(guò)著豐盛的人生?？墒翘煜聼o(wú)不散之筵席。今年是香港大學(xué)建校百年的大日子，校園擴(kuò)建計(jì)劃將會(huì)如期完成，而中文學(xué)院（之前稱(chēng)中文系）稍后便與文學(xué)院其他學(xué)系一起，搬往距離陸佑堂不遠(yuǎn)的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。我不曉得其他人的想法，但我內(nèi)心是萬(wàn)分不情愿的。三十年的情緣一朝斷，日后咫尺天涯，又豈不叫我感到無(wú)奈和失落哩！
　　
　　(作者簡(jiǎn)介：楊玉峰，香港大學(xué)哲學(xué)博士?，F(xiàn)任香港大學(xué)中文學(xué)院主任、副教授。)