漫在舌尖的奇妙味道

多 多

第二天易小魚就跟班主任說，我要轉(zhuǎn)到歷史班去。

班主任扶了扶眼鏡點(diǎn)點(diǎn)頭，說，好啊，你選文科會(huì)更合適。

易小魚低下了頭，想著自己為了適應(yīng)這個(gè)選科而做出的努力，心中兀自難過了起來。

1

易小魚第一次見到顧北城是在初三區(qū)級(jí)的奧數(shù)競賽上。易小魚一如既往地認(rèn)真，早早就到了。正在削鉛筆的時(shí)候，一個(gè)男生風(fēng)風(fēng)火火地趕進(jìn)來了，易抬頭看了一下鐘，正好指向8：50分，還有10分鐘就要開考了。才坐下片刻，那個(gè)男生就轉(zhuǎn)過身來，敲敲易小魚的桌子，易小魚抬起了頭，望向他，他不好意思地笑了一下，說，同學(xué)，能不能借支鉛筆。

易小魚看了看男生干凈秀氣的臉龐，愣了一下，然后順手把手里的鉛筆，遞給了他。

易小魚終是沒有進(jìn)入決賽，也就沒拿到自己盼望的加分，但所幸的是她正好跌跌撞撞地撞進(jìn)了自己所心儀的那所重點(diǎn)高中，危險(xiǎn)得只超了半分。

沒想到會(huì)那么巧，進(jìn)新學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，易小魚就從自己班中一大片燦爛的笑容中，發(fā)現(xiàn)了那張熟悉的臉。

她有點(diǎn)不可置信地盯著他看，而他也意識(shí)到了，轉(zhuǎn)過了頭，亦是一臉錯(cuò)愕的表情。然后他走了過來，笑得如陽光一樣燦爛，像久別重逢的好友一樣對(duì)易小魚說，哎，是你啊。

后來易小魚和顧北城熟悉了起來，易小魚才得知顧北城最終得到了一等獎(jiǎng)，加了5分，所以超了本校的分?jǐn)?shù)線8分。

易小魚沒想到自己夢寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)被顧北城拿去了，憤憤地把怨氣全撒在了顧北城的身上，說都是因?yàn)槲野炎约旱你U筆借給你了，那支筆是我的lucky pencil！

顧北城毫不退讓地說明明就是你自己做不出來怎么可以去怪鉛筆呢？說了還沒完，從自己的包里掏出一張奧數(shù)練習(xí)卷，隨手指著一道題，對(duì)易小魚說，現(xiàn)在你用那只lucky pencil做吧，看你做得出來不？

易小魚憤憤地看著他，這人竟不為自己在關(guān)鍵時(shí)刻借給他鉛筆而感謝自己，反而來戳自己的痛處，于是就白了他一眼，沉著臉轉(zhuǎn)過身去，心想自己一定要離這個(gè)不知好歹的家伙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

沒幾天顧北城就來求和了。他拿著一板花花綠綠的好看的迪士尼鉛筆，上面有可愛的米老鼠。他跟易小魚說，好啦是我不好行不，不用老是不理我呀，好吧我還是很感激你的……

易小魚沒動(dòng)，瞟了一眼桌上的一排鉛筆，嘀咕了一句“你以為小學(xué)生呢要那么多的鉛筆”，但說歸說，她終于還是原諒他了。

2

進(jìn)入高二后，易小魚發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)越來越難了，自己在初中靠辛勤打下的一點(diǎn)點(diǎn)底子也已在高一漸漸消磨光了，有時(shí)候自己會(huì)看著一道題很久很久開不了竅。再加上這所學(xué)校處處臥虎藏龍，自己的分?jǐn)?shù)夾在其中，變得岌岌可危起來。

又一次拿到50分的數(shù)學(xué)卷的時(shí)候，易小魚看著卷子上密密麻麻的大叉，眼眶漸漸紅了，最后終于忍不住，趴在桌子上，輕輕地抽泣起來。

顧北城小心翼翼地從相距不遠(yuǎn)的座位走了過來，蹲下身子讓頭與桌子保持同一高度，然后輕輕拉拉易小魚的衣角，輕輕地說，不要哭了啊，我以后幫你補(bǔ)習(xí)吧，一定會(huì)考好的……不要哭了……

后來的每個(gè)星期五的下午，早早放學(xué)后，易小魚和顧北城都會(huì)窩在學(xué)校的圖書館里，與那些煩人的習(xí)題做不絕不休的糾纏。圖書館通常的時(shí)候都是很安靜很安靜的，人只有稀稀落落的三四個(gè)，可以聽到窗外雪白的鴿子的飛聲。下午的陽光透過溫暖的落地窗柔柔地灑進(jìn)來，散在棕褐色的地板、書架、長而寬的木桌上，像一連串的精靈在上面跳著神秘的舞蹈。而地板書架木桌通過光線的折射而融為一體，像瀑布從天際流了下來，漫漫長長地延伸到遠(yuǎn)方。這是一種說不出的美妙，時(shí)光在此間顯得安靜而悠長。

易小魚常常聽不懂顧北城的講解，于是一道題顧北城常常要說上好幾遍。但最讓顧北城抓狂的是易小魚總學(xué)不會(huì)方法，一道題講過后下一道同種類型的還是不會(huì)做……所以顧北城最常說的一句話是你怎么那么笨啊你，而易小魚聽了總會(huì)酸溜溜地說是啊我怎么那么笨啊，哪有顧北城聰明，顧北城最聰明了就我笨……于是顧北城趕緊打斷她說好啦好啦下次我不說你笨了行不？但又一次被弄到抓狂時(shí)顧北城又會(huì)脫口而出，“你怎么那么笨啊”。

3

高二下半學(xué)期選高三分科時(shí)，易小魚和顧北城都選了物理。顧北城看了看易小魚新近的物理作業(yè)本皺了皺眉頭說，你到底適不適合選物理啊，不適合就不要硬撐著跟我進(jìn)同一個(gè)班嘛……

易小魚的心跳猛地快了一拍，像要蹦出嗓子眼兒一樣。她一把奪過顧北城手里的本子，臉色微紅，說誰會(huì)因?yàn)槟氵x物理??！就你這德性！……

因?yàn)橐仔◆~的物理確實(shí)不夠好，所以后來的補(bǔ)課項(xiàng)目中又多了一項(xiàng)物理。顧北城還是會(huì)常常氣急敗壞地說易小魚啊你能不能稍微聰明點(diǎn)啊，這種題都會(huì)錯(cuò)！然后再一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地講解。

有一次顧北城帶了一種糖果給易小魚吃，那糖果小小的，有五顏六色的閃光的包裝紙，吃著酸酸甜甜的，易小魚喜歡得不得了。但超市里也沒有賣的，顧北城也不告訴易小魚是哪里買的，他說，這樣吧，你做出一道題，我就給你一粒糖吃。

于是每回易小魚做題時(shí)，總會(huì)間歇著抬頭望望顧北城用一個(gè)透明的玻璃瓶裝著的亮閃閃的糖果，被誘惑得口水吧嗒吧嗒地掉。

那些漂亮的糖紙，易小魚全都收了起來，扯平了壓在厚厚的書本里，變得平平直直后再拿出來，疊成一只只亮眼的千紙鶴，收在一個(gè)大的紙盒里。

總有一天，這些千紙鶴會(huì)飛起來的吧。易小魚想。

高三分班后顧北城旁坐著的是賀暖，是全班最漂亮的女孩子。開學(xué)不久易小魚就聽到了關(guān)于兩人的流言蜚語，于是每每說到顧北城的名字時(shí)，大家總會(huì)笑嘻嘻地把目光投向賀暖；而一旦說到有關(guān)賀暖的事情的時(shí)候，目光又都集中在了顧北城身上。

而兩人都沒對(duì)這件事情做出正面的回答，當(dāng)易小魚試著詢問顧北城時(shí)，卻被他的一句“你怎么那么八卦”擋了回來，心里覺得空落落的，有一股淡淡的失落感涌上了心頭。

一節(jié)體育課，易小魚身體不適中途返回教室，從窗外往里瞟了一眼，看見教室里只有顧北城和賀暖。顧北城似乎正在給賀暖講題，不急不躁的樣子，不像對(duì)自己那樣的兇。易小魚趴在窗口看了一會(huì)兒，看了看安靜的教室，以及射進(jìn)教室的安靜的陽光。易小魚想起自己和顧北城在圖書館的樣子，大抵也是這般美好的吧，只不過她的位置，被賀暖取代了。

易小魚心中浮上一股酸楚，走廊中穿襲而過的風(fēng)似乎也帶著薄薄的凄涼。她終于沒進(jìn)教室，又返回了樓下的操場，在體育館的樓梯口默默地坐著，直到下課鈴響起。

第二天易小魚就跟班主任說，我要轉(zhuǎn)到歷史班去。班主任扶了扶眼鏡點(diǎn)點(diǎn)頭，說，好啊，你選文科會(huì)更合適。易小魚低下了頭，想著自己為了適應(yīng)這個(gè)選科而做出的努力，心中兀自地難過了起來。

轉(zhuǎn)班的那天，易小魚抱著自己一直當(dāng)作寶貝的裝滿千紙鶴的盒子，一個(gè)人跑到了天臺(tái)上。手拿著盒子伸出天臺(tái)邊緣，微微向下一傾，千紙鶴全飄了下來，洋洋灑灑地飛落，在陽光下閃動(dòng)著晶瑩剔透的光澤，像一大片漂亮的蝴蝶。

易小魚看著自己曾經(jīng)視若珍寶的收藏在自己的視線中徘徊后消失不見，那一陣迎面而來的風(fēng)，像在對(duì)過往的時(shí)光殘忍地洗禮。它們終于飛起來了。易小魚想。

4

后來，他們就畢業(yè)了。

在畢業(yè)一年后的同學(xué)聚會(huì)上易小魚才得知顧北城畢業(yè)后就直接去日本了。他也是那么倔的一個(gè)人，一如當(dāng)初易小魚的不辭而別。

易小魚心中一絲絲的惆悵輕輕掠過，賀暖很疑惑地問她你們關(guān)系那么好你怎么不知道呢。易小魚笑了笑，沒有說話。

她想起了自己灑掉的千紙鶴，那飛揚(yáng)的陽光碎片是記憶中銘刻的那三年的青澀時(shí)光。只需一個(gè)微微的向下傾斜，就會(huì)消失不見。

我們的匆匆，都一如既往地被驕傲任性的我們，輕易放走。

后來的后來，而這是過了多久的后來似乎已經(jīng)不重要了。易小魚在開啟自己的郵箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一封遠(yuǎn)渡重洋而來的信——

“親愛的小魚，這是個(gè)櫻花滿天的季節(jié)，還記得你曾經(jīng)一臉花癡地說櫻花飄零的世界是多浪漫嗎？這里的圖書館依舊有著高中圖書館溫暖的陽光，只不過身邊少了一個(gè)笨丫頭煩人。

“不知道還有沒有人跟你搶你的餅干吃，也不知道有沒有人會(huì)在第一時(shí)間在你每一次考好后涮你，也不知道有沒有人一天到晚打擊你說你笨。

“你很喜歡的那個(gè)糖果是在城隍廟一家XX專賣店買的，不知道現(xiàn)在還在不在。你去問問看，應(yīng)該就會(huì)找到了。

“我們的過往都因?yàn)樽约旱那啻憾@得特別美好，我們都試圖抓住它，但它卻依舊消散而逝。

“而我們也終于明白，那終究不是愛情?！?/p>

易小魚來到那家糖果專賣店，買了一大包自己曾經(jīng)最喜歡的糖果。易小魚剝開一個(gè)，久違的酸酸甜甜的味道漫在了舌尖，一如成長的奇妙味道。