藍色的紙鶴

從一開始，櫻花下那淺淺的一笑，便注定了開始，也注定了結(jié)局。

——題記

櫻子知道，從一開始，那就是個美麗的錯誤。想逃，卻又如何逃得了，櫻花樹下，櫻子捕捉到淺淺一串被青春撞開的淡淡微笑。

“像秋日陽光那樣淺淺的，淡淡的，暖暖的，無意間，那個身影跑入我的視線;無意間，那串笑聲敲開一扇緊閉的心扉;無意間，我開始思念?！睓炎釉谌沼浿袑懙?。

入學(xué)第一天，櫻子像只離群的孤雁，背著松松垮垮的書包，走在校園中。陽光，很溫柔，輕輕地淺淺地灑了一地;伸出手，似乎就能握住陽光，暖暖的……

校園中，櫻花開得正盛，像飄逸而正在盛開的夢。無意間，那男子淺淺的笑便跑入櫻子的視線……風(fēng)過，櫻花散落了一地，像那男子淺淺的笑，滿含春意……心，就這樣莫名地被觸動，懵懂中有些許歡喜，些許期待。

第一只藍色的紙鶴，是櫻子在窗前折疊的。窗外，下著蒙蒙細雨。櫻子那憂郁的心情像窗外灰色的天……

又看到他了，所不同的是，他站在教室前面的講臺上。櫻子愣了一會兒，臉上泛起微微紅暈，像綻放的櫻花。空氣中醞釀著隱約的甜蜜……

他站在講臺上，和前排的同學(xué)在親切地交談著什么，明朗地、淺淺地笑著……笑意蓄在嘴角，像蕩不開的濃墨……

一切，像櫻花那樣無聲綻放……

櫻子就這樣開始默默地注視著他:看他蹙起的眉頭，看他專注的神情，看他書寫的身影，看他眼角流淌的笑意。

櫻子喜歡聽他說話的聲音，渾厚中透著絲絲柔意;輕輕的、略帶商量的語氣，讓櫻子著迷……

櫻子覺得，自己和他已經(jīng)很近，只要向前走走，就能觸及到他。櫻子又覺得，自己和他很遠很遠，似乎隔著千山萬水……

櫻子突然想起一句詩:“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你?！?/p>

愛?櫻子突然有些迷茫，怎么可以愛自己的老師呢?這似乎是只能發(fā)生在影視劇中的情節(jié)。櫻子覺得自己不該這樣。櫻子既自責(zé)又內(nèi)疚，既彷徨又渴望……

灰色的天，下起了雨，櫻花散落一地。櫻子坐在窗前疊下串串紙鶴，帶上鈴鐺，掛在窗前，任風(fēng)鈴在風(fēng)中悠悠地響，空靈，飄逸，如六朝煙雨遺失的美麗，深深淺淺的憂郁氤氳在空氣中……

櫻子的成績急速下降。

櫻子想，這就是屬于我等待的結(jié)局嗎?放手真的是如此之難嗎?其實，實現(xiàn)不了的愿望就像是掛在天空中的星辰，看上去很美麗。

于是，一切釋然，就像早已寫好的結(jié)局在一剎那呈現(xiàn)。

櫻子在日記中寫道:“很喜歡你，可我必須把你當(dāng)成生命中遇到的一粒金色的沙粒，沉淀下去?！?/p>

灰色的天，煙雨迷蒙，像潑墨山水畫般揮灑，疏疏密密，氤氳著青春不散的美麗。櫻子折一只藍色的紙鶴，放飛在雨中，藍色的紙鶴漸次隱退……

點評

這是一篇書寫心路歷程的文章，敘寫櫻子青春期一個美麗而又錯誤的情感秘密:因一時喜歡上了自己的老師而無法解脫，但最終在理性的思考下走出情感的迷霧。情節(jié)敘述婉轉(zhuǎn)流暢，故事憂郁浪漫，感情表達細膩生動，尤其是人物的心理描寫細膩傳神，使得全文洋溢著青春浪漫的氣息。文章以藍色的紙鶴為線索貫串全文，以櫻花的開落推動情節(jié)，以迷蒙的細雨烘托氛圍，營造了一個感傷而又唯美的詩化意境。

【指導(dǎo)并置評:祝泉洲】