對(duì)巢湖市2010年中招體育方案中“平時(shí)分”的幾點(diǎn)思考

　　“平時(shí)分”即考察學(xué)生參與體育課學(xué)習(xí)情況和課余參與體育鍛煉情況的綜合得分，各省市對(duì)平時(shí)分包含的內(nèi)容基本一致，《巢湖市初中畢業(yè)升學(xué)體育日常鍛煉成績(jī)考核辦法》中表述為學(xué)生日常體育鍛煉成績(jī)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容，由體育課出勤率及平時(shí)體育成績(jī)兩部分組成，總分為15分，分為體育課出勤率占5分，平時(shí)體育成績(jī)占10分。
　　增加平時(shí)分這一舉措，是巢湖市對(duì)深化中招體育考試制度和學(xué)校體育教學(xué)有針對(duì)性的改革。這一舉措使社會(huì)、家長(zhǎng)更加重視學(xué)生參與體育活動(dòng)的程度，也是學(xué)校體育工作者長(zhǎng)期盼望的結(jié)果。然而在實(shí)際操作中，卻隱藏著某些問題，值得我們更深入的思考來對(duì)待“平時(shí)分”。筆者結(jié)臺(tái)《關(guān)于做好2010年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的通知》方案，引出對(duì)平時(shí)分的幾點(diǎn)思考，以期能為相關(guān)部門制定體育政策時(shí)提供一定的理論參考。
　　
　　1.“平時(shí)分”與現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試分為15:15-1:1，比重有待思考
　　在《關(guān)于做好2010年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的通知》中把現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試成績(jī)與日常鍛煉成績(jī)(平均分)都規(guī)定為15分，這種1:1的比重，將一定程度上帶來不公平的現(xiàn)象發(fā)生。平時(shí)分含主觀因素較多，文件中操作程序表達(dá)為學(xué)生日常體育成績(jī)考核(平時(shí)分)由任課體育教師、班主任及1位分管行政領(lǐng)導(dǎo)等3人，組成小組，共同評(píng)分。然而事實(shí)上，這關(guān)系到升學(xué)，打低打高都有顧慮，對(duì)學(xué)校及體育教師來說是種壓力。另一方面，從別的市區(qū)已有的經(jīng)歷了解到，　“平時(shí)分”比重過大，會(huì)出現(xiàn)“家長(zhǎng)打招呼，老師打高分”的問題出現(xiàn)。就《考核辦法》中所列出評(píng)分依據(jù)，也是抽象、模糊，具有較強(qiáng)的人為因素(如關(guān)系好，親朋好友的子女等)，平時(shí)分的：天平”比較難以平衡。
　　
　　2.監(jiān)督政策令人深思
　　“15分”對(duì)于那些成績(jī)好的學(xué)生來說是相當(dāng)可觀的一個(gè)大數(shù)目，直接決定著他們是否能上一所好的重點(diǎn)高中，有些學(xué)校為了提高升學(xué)率，提高知名度，會(huì)不會(huì)使用一些內(nèi)部規(guī)則，把分?jǐn)?shù)偏向文化成績(jī)好的學(xué)生呢?一位從事多年中考教務(wù)工作的老師透露：A校的體育“平時(shí)分”幾乎沒有一名學(xué)生是滿分，而B校則幾乎都是滿分。據(jù)了解，這兩所學(xué)校管理基本上在同一水平，為何體育成績(jī)反差如此之大，延伸到全國(guó)，這種情況還有多少如法炮制，值得我們深思。
　　
　　3.平時(shí)分—分配要謹(jǐn)慎
　　(1)適當(dāng)減少日常鍛煉成績(jī)(平時(shí)分)的含量，增加現(xiàn)場(chǎng)考試分的比重。北京市2010年中考體育滿分增至40分，　“平時(shí)分”占10分；常州市體育中考總分40分，平時(shí)成績(jī)占15分；2007年武漢市中考體育滿分20分，　“平時(shí)分”為5分；紹興市中考體育40分，　“平時(shí)分”15分等等。因?yàn)椤捌綍r(shí)分”的主觀因素較多，故應(yīng)側(cè)重于相對(duì)公平、公正現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試分?jǐn)?shù)的比重。
　　(2)“平時(shí)分”應(yīng)分在三年中，一位九年級(jí)畢業(yè)班老師說：九年級(jí)本身學(xué)習(xí)任務(wù)較重，要學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，最根本的做法是把平時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生，而不是盲目地逼著他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)情況下還得應(yīng)付體育考試?！?010年上海市基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》中明確指出，為完善體育中考制度，逐步完成中考體育成績(jī)平時(shí)分向初中階段的全覆蓋。
　　(3)原始材料收集很關(guān)鍵，本人從文件中得知平時(shí)分需3年的體育課記錄，所以老師課堂中對(duì)學(xué)生的出勤記錄、學(xué)生的測(cè)驗(yàn)記錄、以及對(duì)學(xué)生的隨堂記錄等材料是以后面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的最有力依據(jù)，學(xué)校應(yīng)創(chuàng)建統(tǒng)一的體育平時(shí)成績(jī)考試記錄表。一旦有學(xué)生出現(xiàn)扣分，統(tǒng)一記錄到該生的表格中，便于查找和評(píng)分。
　　(4)加大監(jiān)管力度，教育行政部門監(jiān)督力度必須加大，嚴(yán)格考試制度。對(duì)出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象不得睜只眼閉只眼。考試實(shí)施中，監(jiān)考是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這幾年的初中體育考試，監(jiān)考問題一直沒有很好的解決，考試舞弊，監(jiān)考舞弊等現(xiàn)象的存在，使得社會(huì)對(duì)體育中考的不信任和抱怨，體育中考目的性打了折扣。但是不能因這些折扣而否定體育中考對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用，我們更多是要改進(jìn)監(jiān)