如何加強(qiáng)體青教研組建設(shè)

　　體育教研組是學(xué)校體育教學(xué)管理的基層組織，是促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展的重要基地，是實(shí)施體育課程改革的陣地。加強(qiáng)體育教研組建設(shè)，有利于學(xué)校體育工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，有利于提高學(xué)校體育工作的整體水平。本文就教研組建設(shè)的十一個(gè)方面提出了一些建設(shè)性的策略方法，與廣大同行進(jìn)行探討。
　　
　　一、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)
　　
　　在體育教研組工作建設(shè)中，體育教師的管理是其中最重要的一方面。充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的精神，提高全組教師的整體素質(zhì)，是建設(shè)好好體育教研組的前提。具體措施：開學(xué)前，制定好教研組工作計(jì)劃，使全組教師對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)，健全各項(xiàng)管理制度，充分發(fā)揮集體的作用，落實(shí)各項(xiàng)具體任務(wù)，分工明確，責(zé)任到人，教研組長以身作則，勇于吃苦奉獻(xiàn)，給全組教師起到帶頭作用；在管理中要充分調(diào)動(dòng)積極因素，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)注意工作方法，盡可能從實(shí)際出發(fā)，為全組老師爭取和創(chuàng)造好的工作環(huán)境和條件。
　　
　　二、加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理
　　
　　體育教學(xué)是完成學(xué)校體育任務(wù)的基本途徑之一。教學(xué)工作的管理，要根據(jù)體育教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律和任務(wù)，對教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)分析，采取合理的措施使其達(dá)到程序化、規(guī)范化、制度化，為提高教學(xué)質(zhì)量、全面完成教學(xué)任務(wù)提供保證。具體內(nèi)容：在開學(xué)前成立備課組，進(jìn)行集體備課，共同學(xué)習(xí)、研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，結(jié)合學(xué)校的具體情況，制定出本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)各年級的教材特點(diǎn)和教師的具體情況，制定好模塊教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃；根據(jù)課時(shí)計(jì)劃，課前布置好場地、備好器材，做好安全衛(wèi)生檢查工作；要提前做好體育委員、體育小組長的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們在體育課堂教學(xué)中的骨干作用，組織“拜師結(jié)對”，關(guān)心和促進(jìn)青年教師的成長，要求全組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)課堂中的常規(guī)管理和教學(xué)安全管理，努力提高體育教學(xué)的質(zhì)量。
　　
　　三、加強(qiáng)教科研工作管理
　　
　　教科研工作是結(jié)合學(xué)校體育教學(xué)的特點(diǎn)，為了提高教學(xué)質(zhì)量而進(jìn)行的教學(xué)研究活動(dòng)，是教研組工作的重要組成部分。要求人人有課題，研究的對象主要是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)管理等。研究的目的，主要是解決我們在教學(xué)實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題。具體做法：從制定教學(xué)計(jì)劃開始，有目的地對新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材進(jìn)行研究，使之具有針對性、科學(xué)性；結(jié)合模塊的教學(xué)檢查，對全組教師的教案進(jìn)行檢查，檢查課時(shí)計(jì)劃制定是否合理，教學(xué)目標(biāo)是否明確，教材搭配是否合理，課的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，組織措施是否周密，教法練習(xí)是否科學(xué)、有效，練習(xí)的強(qiáng)度、密度是否得當(dāng)；在完成聽課、評課任務(wù)的同時(shí)，每位老師每學(xué)期要開一節(jié)公開課，要求全組老師到位互相觀摩學(xué)習(xí)，做到有開必聽、有聽必評；積極參加教研室組織的各類教研活動(dòng)，例如公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比等，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，并從中汲取先進(jìn)教學(xué)理念。
　　
　　四、加強(qiáng)大課間活動(dòng)的管理
　　
　　大課間活動(dòng)是開展“陽光體育活動(dòng)”的內(nèi)容之一，它除了具有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、消除疲勞、達(dá)到積極性休息的目的和提高學(xué)習(xí)效率的作用外，同時(shí)還具有對學(xué)生進(jìn)行多方面教育作用的豐富內(nèi)涵。因此，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的管理，提高大課間活動(dòng)質(zhì)量，是搞好學(xué)校體育工作和教育工作的重要內(nèi)容。具體做到：做好宣傳動(dòng)員工作，提高全體教師和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，使他們從思想上認(rèn)識(shí)到大課間活動(dòng)的重要性，從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相關(guān)計(jì)劃，豐富大課間內(nèi)容，常做常新，提高學(xué)生練習(xí)興趣；健全、完善大課間活動(dòng)的評比制度，定期公布檢查評比結(jié)果，力求公正準(zhǔn)確，同時(shí)記人班級量化管理之中，并納入文明班集體評比。
　　
　　五、加強(qiáng)課外體育活動(dòng)管理
　　
　　課外體育活動(dòng)是學(xué)校落實(shí)“陽光體育活動(dòng)”的有力補(bǔ)充，是學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的有力保障。它可以滿足不同的學(xué)生對體育項(xiàng)目的需求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各種運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，同時(shí)對加強(qiáng)人際交往、豐富課余文化生活、促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)等多方面都具有重要意義。具體內(nèi)容：開學(xué)前在體育組學(xué)期工作計(jì)劃中落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)安排，報(bào)請學(xué)校教務(wù)處審批，如果與學(xué)校其他工作沖突，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃；課外活動(dòng)的安排應(yīng)根據(jù)教師專長具體分工，責(zé)任到人；提前公布活動(dòng)、競賽的內(nèi)容，使學(xué)生有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，同時(shí)也是為了強(qiáng)調(diào)練習(xí)過程；利用廣播、墻報(bào)、校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，對在活動(dòng)和競賽中表現(xiàn)突出、為班爭光的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)；與醫(yī)務(wù)室老師配合，通過醫(yī)務(wù)室每年的學(xué)生體檢，及時(shí)了解學(xué)生的身體健康狀況，切實(shí)做好體育安全教育工作，采取有效措施，防止傷害事故發(fā)生。
　　
　　六、加強(qiáng)課余訓(xùn)練管理
　　
　　學(xué)校課余體育訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的一部分，是建立和健全我國體育一、二、三線運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的需要，有利于學(xué)生體育特長的發(fā)展，也是培養(yǎng)體育骨干的一種教育途徑，可參加各級各類的體育比賽，順利完成上級部門交給的任務(wù)，同時(shí)為學(xué)校爭光。具體要做到：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際和上級要求，積極組織學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練，訓(xùn)練必須堅(jiān)持“業(yè)余性”和“基礎(chǔ)性”；教師應(yīng)制定課余訓(xùn)練計(jì)劃，重視對計(jì)劃的管理，努力克服訓(xùn)練中的盲目性和隨意性，凡經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)并按計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練的代表隊(duì)，教練必須建立檔案；教師應(yīng)對學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的思想品德、文化學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能全面關(guān)心，并主動(dòng)爭取班主任和其他科任教師的配合支持，使運(yùn)動(dòng)員在德、智、體等方面都得到發(fā)展。
　　
　　七、加強(qiáng)學(xué)校體育競賽的管理
　　
　　學(xué)校體育競賽是學(xué)校體育工作的又一個(gè)重要方面，是一項(xiàng)十分嚴(yán)格細(xì)致的工作，牽涉到許多部門人員，因此，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)劃性，體育教研組應(yīng)該做到：每學(xué)期根據(jù)上級行政部門的競賽計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，制定一套完整的運(yùn)動(dòng)競賽計(jì)劃，要體現(xiàn)全校性、群眾性、特色性，每學(xué)期開展2—3項(xiàng)以身體素質(zhì)為主的球類、跳繩、踢毽子項(xiàng)目的小型競賽，以吸取更多的學(xué)生參加競賽活動(dòng)，市、區(qū)縣組織的各項(xiàng)競賽應(yīng)積極參加，并指定專人負(fù)責(zé)，努力爭取好的成績；校內(nèi)的各項(xiàng)競賽必須有規(guī)程、賽后有總結(jié)，參加校外的各項(xiàng)競賽必須有賽事紀(jì)錄。
　　
　　八、加強(qiáng)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的管理
　　
　　《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作是學(xué)校體育工作的又一重要方面，體育教研組在這項(xiàng)工作中起著至關(guān)重要的作用，是具體的執(zhí)行者，工作做到位了有利于激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。具體要求：要認(rèn)真組織教師研讀《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及實(shí)施辦法，根據(jù)本校實(shí)際情況選擇測試項(xiàng)目、安排測試時(shí)間；分工到人，按要求統(tǒng)計(jì)學(xué)生的自然信息；要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生明白測試的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)不僅是為祖國和人民服務(wù)的前提，也是健康、文明生活的基礎(chǔ)，同時(shí)讓學(xué)生明確測試的內(nèi)容、方法以及評分標(biāo)準(zhǔn)；制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，利用體育課、活動(dòng)課組織學(xué)生訓(xùn)練，爭取讓每位學(xué)生順利通過測試；將測試成績整理好及時(shí)報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處根據(jù)上級文件精神，通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)，報(bào)送至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”；根據(jù)反饋的情況組織教師認(rèn)真分析總結(jié)，查找問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；對取得優(yōu)秀成績的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)更多的學(xué)生參加到“陽光體育”活動(dòng)中。
　　
　　九、加強(qiáng)場地、器材的管理
　　
　　目前，學(xué)校中普遍存在著場地小、器材少的問題，能否有效地利用場地、器材條件，使其合理使用，對于豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，以及開展課外體育活動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生直接的影響。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一定要考慮現(xiàn)有場地、器材的合理使用，根據(jù)教材安排教學(xué)進(jìn)度，以提高場地、器材的利用率；與教務(wù)處協(xié)調(diào)好課表的安排，盡可能均勻分布，提高場地使用率；加強(qiáng)器材保管，健全器材借、還及使用制度，規(guī)范科學(xué)管理；做好課前的器材布置、場地劃線等準(zhǔn)備工作，提高場地、器材的使用效果，做好體育器材的安全管理，特別是田賽項(xiàng)目的器材的安全管理，必須有教師指導(dǎo)，學(xué)生才能練習(xí)。
　　
　　十、加強(qiáng)教研組材料的管理
　　
　　建立健全的教研組檔案，可促使各項(xiàng)體育活動(dòng)長期、規(guī)范地開展下去，同時(shí)，也有利于體育教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，也是教研組參加各級評優(yōu)、驗(yàn)收的需要。主要包括以下幾方面：上級部門及學(xué)校有關(guān)體育的文件，課程標(biāo)準(zhǔn)、體育教材、教學(xué)參考書、各項(xiàng)規(guī)章制度；教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃及其總結(jié)；《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檔案，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃、競賽成績，學(xué)校每年舉辦的各類競賽資料；教師論文、基本功比賽獲獎(jiǎng)情況檔案、培訓(xùn)證書；教師自編的校本教材，體育教學(xué)相關(guān)報(bào)刊、雜志及摘抄、復(fù)印文獻(xiàn)資料和網(wǎng)絡(luò)資料；學(xué)校對體育場地改善和維修、學(xué)校器材配置、學(xué)期體育經(jīng)費(fèi)的開支等。
　　
　　十一、協(xié)調(diào)好體育組與學(xué)校其它部門的關(guān)系
　　
　　體育組教師在學(xué)校教育工作中與其他學(xué)科教師相比，接觸面相對要寬得多。從每天的課間操、課外活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)到“學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)”測試工作等，都要與班主任、各處室部門接觸。因此，要做好體育組的工作，必須協(xié)調(diào)好與學(xué)校其他部門的關(guān)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮學(xué)校的整體作用。具體內(nèi)容：要贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育組的重視，以便順利開展學(xué)校體育工作，突出班主任作用，在對學(xué)生進(jìn)行教育的具體工作中要與班主任密切配合，爭取班主任的支持；協(xié)調(diào)與學(xué)?？倓?wù)后勤的工作關(guān)系，對場地器材的及時(shí)養(yǎng)護(hù)維修會(huì)起到積極的促進(jìn)作用；積極配合學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生的體育衛(wèi)生保健工作。
　　總之，體育教研組的建設(shè)可歸納為加強(qiáng)對全組教師的管理，提高其整體素質(zhì)，加強(qiáng)組織工作的計(jì)劃性，通過科學(xué)、有效的組織，去做好學(xué)校體育工作；同時(shí)要做好各項(xiàng)工作的總結(jié)，在實(shí)踐中反思、在反思中發(fā)展、在發(fā)展中提