充滿希望的我國學生文具行業(yè)——科技創(chuàng)新是發(fā)展中國學生文具行業(yè)的必由之路（四）

□羅滬生

一、我國學生文具的現(xiàn)狀

1、“十一五”時期的學生文具行業(yè)

學生文具，顧名思義它的主要消費對象是學生。我國現(xiàn)有2.16億學生，其中：研究生1800萬，大學生2021萬，中學生8000萬，小學生1億。另外，還有2400萬幼兒園的學前兒童。其中，占學生人數(shù)83%的1.8億中小學生，是我們行業(yè)產(chǎn)品的國內(nèi)主要消費對象。我們曾對廣州市學生消費文具進行過調(diào)研，保守估計，全國按平均70元/人·年計，全年消費學生文具126億元，國內(nèi)市場的實際需要應(yīng)該還要大。在世界上，則有更多的學生在使用中國制造的學生文具。

由于學生文具市場需求巨大，學生文具生產(chǎn)企業(yè)在一次次洗牌中發(fā)展壯大。廣東聯(lián)眾文具有限公司、杭州愛華文具有限公司、佛山市順德區(qū)啟智數(shù)碼科技有限公司、福建新代實業(yè)有限公司、東莞智高文具有限公司等專業(yè)生產(chǎn)學生文具的企業(yè)，正在擴大研發(fā)品種，加快投產(chǎn)速度，增加產(chǎn)品科技含量。得力集團有限公司、深圳市齊心文具股份有限公司、浙江廣博集團股份有限公司、廣東樂美文具有限公司等主要生產(chǎn)辦公文具的企業(yè)，也在積極研發(fā)學生文具，具有開發(fā)品種多，范圍廣，速度快等特點。

近年來，中國學生文具行業(yè)的骨干企業(yè)，堅持科學創(chuàng)新，塑造自主品牌戰(zhàn)略。已經(jīng)塑造出一批受消費者喜愛的品牌，例如：“西瓜太郎”、“得力”、“UNE 聯(lián)眾”、“愛華”、“齊心”、“真彩”、“智高”、“松鶴”、“三木”、“廣博”、“智力”、“得才”、“天高”、“小雪人”、“小怪才”、“駿馬大衛(wèi)”、“興偉”、“K 牌”、“滬花”、“美術(shù)王國”、“蘋果熊”、“英雄”、“酷狗”等品牌。他們中有的獲得了中國名牌、中國馳名商標、中國十大文具品牌等榮譽稱號。他們運用品牌戰(zhàn)略，分別在內(nèi)外貿(mào)市場占有一定份額。絢麗多彩的中國學生文具吸引著眾多經(jīng)銷商，吸引著國內(nèi)外國廣大學生的眼球。企業(yè)取得了競爭優(yōu)勢、逐漸發(fā)展壯大，從而確保企業(yè)的長遠發(fā)展。

2、部分企業(yè)2009年主要經(jīng)濟指標完成情況

“十一五”是我國重要的經(jīng)濟發(fā)展時期，期間遇到國際金融危機。2008年下半年，隨著國際金融危機蔓延，部分企業(yè)面臨外貿(mào)出口定單減少、人民幣升值匯率變化、出口退稅率降低、原材料價格不穩(wěn)定，以及出口產(chǎn)品轉(zhuǎn)內(nèi)銷，價格發(fā)生波動等不利因素。不同程度地出現(xiàn)庫存增加、資金壓力上升，利潤下降等難點。2009年，在國家出臺的一系列政策激勵下，學生文具行業(yè)采取一系列有效應(yīng)對措施，把握機遇，克服困難，保發(fā)展，保穩(wěn)定，度過了困難，大部分企業(yè)銷售額有不同程度的增長。

日前，中國文教體育用品協(xié)會學生文具專業(yè)委員會統(tǒng)計了行業(yè)17家企業(yè)2009年主要經(jīng)濟指標完成情況：產(chǎn)值84.3億元，銷售81.13億元，出口銷售17.78億元，實現(xiàn)利潤5.17億元，上繳稅收2.45億元，員工數(shù)23176人。以上企業(yè)的銷售額占行業(yè)銷售的80%以上。

3、貫徹《學生用品的安全通用要求》，確保學生文具的環(huán)保安全

2007年6月7日，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局發(fā)布《學生用品的安全通用要求》GB21027-2007，GB21027是國家強制標準，2008年4月1日實施。

貫徹GB21027是我們行業(yè)的一件大事，對正確指導(dǎo)生產(chǎn)，提高學生文具的安全性水平，促進我國學生文具行業(yè)健康有序發(fā)展，規(guī)范我國學生用品的市場；對保護廣大青少年、學生的身體健康，將產(chǎn)生深遠影響；同時，對提高我國學生文具在國際市場的地位和競爭能力，應(yīng)對外貿(mào)壁壘，將產(chǎn)生積極的影響。行業(yè)堅決貫徹GB21027，取得良好成果。

2009年，國家質(zhì)監(jiān)總局對學生文具進行抽查，抽查了北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、廣東等8個省、直轄市81家企業(yè)生產(chǎn)的125種學生文具。抽查的品種包括油畫棒、蠟筆、水彩畫顏料、水彩筆、橡皮擦、修正液（帶）、修正筆、固體膠、液體膠、書包、筆袋、本冊。本次抽查依據(jù)強制性國家標準《學生文具的安全通用要求》及相應(yīng)產(chǎn)品標準規(guī)定，對學生文具的可遷移元素、苯、氯代烴、甲醛、甲苯+二甲苯、總揮發(fā)性有機物、亮度、筆的上帽安全等8個項目進行檢驗。抽查結(jié)果表明，抽查的學生文具中書包、筆袋、橡皮擦、水彩筆、水彩畫顏料產(chǎn)品質(zhì)量較好。抽查的修正制品的氯代烴、紡織品的游離甲醛、橡皮、水彩畫顏料的可遷移元素等檢驗項目均符合標準規(guī)定的要求。

4、科技創(chuàng)新推動行業(yè)發(fā)展

在發(fā)展實踐中，行業(yè)充分認識到，科技創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源動力，依靠科技創(chuàng)新，才能發(fā)展我國學生文具行業(yè)。產(chǎn)品創(chuàng)新是指企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營過程中，對其自身生產(chǎn)或經(jīng)營的產(chǎn)品所從事的改進、提高或發(fā)明的創(chuàng)新活動。根據(jù)學生對文具有求新、實用、環(huán)保、安全的要求，加大產(chǎn)品科技含量，實施產(chǎn)品創(chuàng)新，倡導(dǎo)產(chǎn)品差異化，從產(chǎn)品造型、結(jié)構(gòu)、性能、原材料、工藝等要素進行創(chuàng)新，賦予產(chǎn)品一定的科技含量，在產(chǎn)品差異化上下工夫，推出具有本企業(yè)品牌特色、耳目一新、高附加值的產(chǎn)品，并在包裝上下功夫，實現(xiàn)企業(yè)高速發(fā)展。日前，我們行業(yè)已有三家企業(yè)被授予“國家高新企業(yè)”稱號。

廣東聯(lián)眾文具有限公司堅持產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。2001年以來，先后取得ISO9001管理質(zhì)量體系認證；應(yīng)用ERP系統(tǒng)、CRM系統(tǒng)，實施現(xiàn)代化科學管理。2009年，投資200多萬元，聯(lián)手華南理工大學，共建的“聯(lián)眾文具創(chuàng)新與技術(shù)中心”被中山市有關(guān)部門授予“市級企業(yè)技術(shù)中心”。公司加快了學生文具新產(chǎn)品的研發(fā)，目前，已申報了19項國家專利。從產(chǎn)品設(shè)計、品質(zhì)管理等方面，努力塑造公司自主品牌。品牌戰(zhàn)略擴大了企業(yè)銷售，公司實現(xiàn)快速發(fā)展。

杭州愛華文具有限公司在出口業(yè)務(wù)較好的情況下，加快學生文具開發(fā)力度，迅速發(fā)展國內(nèi)市場。目前，在6萬平方米的新廠房投放了60多臺、250克以上的注塑機等先進設(shè)備，已經(jīng)開發(fā)出一批具有特色的圓規(guī)、學生用尺等新型系列文具，已申報了100多項國家專利。近期，公司還將推出一大批技術(shù)含量高的新產(chǎn)品。新產(chǎn)品打開了市場，2009年銷售同比增長30%以上。

深圳市齊心文具股份有限公司堅持科技創(chuàng)新實現(xiàn)高速發(fā)展，2010年6月19日，公司經(jīng)過精心籌備，推出15大類158種“波樂”、“兜兜”學生文具。產(chǎn)品貫穿“健康，好玩，新體念”新理念，將文化賦予學生文具，推出“波樂”、“兜兜”演繹的動漫連續(xù)劇，會議現(xiàn)場放映第一集。公司宣布在三年投資3億元發(fā)展學生用品，引起了與會廣大經(jīng)銷商和業(yè)內(nèi)人士的極大興趣。

寧波松鶴文具有限公司堅持以科技創(chuàng)新，他們聘請8位教授，研發(fā)出一批高科技含量的“無甲醛”、“無毒”新產(chǎn)品，深受廣大消費者的青睞，2009年銷售同比增長31%。

寧波小雪人文具有限公司寧波工程大學合作，開發(fā)出修正帶、盒式雙面膠粘帶、熒光帶、彩色裝飾帶等系列產(chǎn)品。產(chǎn)品受到外商歡迎，訂單應(yīng)接不暇，2009年銷售同比增長15%。

浙江廣博集團股份有限公司在激烈的市場競爭中另辟蹊徑，采用環(huán)保原料生產(chǎn)環(huán)保產(chǎn)品，取得可喜的成果。廣博公司用石頭做成紙制禮品袋，用蘆葦生產(chǎn)筆記本，精美的“環(huán)保文具”吸引了瑞典SV公司慕名而來，當場簽訂了5萬美元訂單。目前，公司龐大的技術(shù)團隊實施科技創(chuàng)新，根據(jù)海外市場需求致力于環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)。2009年，廣博環(huán)保類文具產(chǎn)品的出口增長速度比普通產(chǎn)品高出20個百分點。使用環(huán)保紙張，廣博一年就可節(jié)約木材4.8萬立方米，相當于一年少砍16萬棵成年大樹。

學生文具一直被譽為“小文具，大市場”，就是說，小文具開發(fā)潛力很大。卷筆刀的核心——刀片，一直是平直型。最近，溫州可為文具科技有限公司運用科技創(chuàng)新，將卷筆刀的刀片設(shè)計成螺旋狀，提高了卷筆刀削鉛筆的質(zhì)量，受到市場關(guān)注。

佛山市順德區(qū)啟智數(shù)碼科技有限公司在生產(chǎn)傳統(tǒng)產(chǎn)品的同時，成立科技公司，已經(jīng)編制多款軟件程序，開發(fā)的學生電腦、點讀機等電子文具受到國內(nèi)外客戶的歡迎。

為了開發(fā)一流文具，行業(yè)有四家企業(yè)，除了建立本企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)部門外，還同國內(nèi)外著名設(shè)計公司合作，聘請國內(nèi)外頂級產(chǎn)品及平面設(shè)計師，建立一支創(chuàng)新設(shè)計團隊，把產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新推向更高層次。

5、“十一五”期間行業(yè)發(fā)展存在的一些有待解決的問題

學生文具產(chǎn)品雜、品種多、更新快。目前，我們行業(yè)主要存在下列問題，不同程度地阻礙了行業(yè)發(fā)展：

——產(chǎn)品存在同質(zhì)化現(xiàn)象，部分產(chǎn)品造型結(jié)構(gòu)大同小異；

——有的產(chǎn)品雖然申報了專利，但維權(quán)艱難；

——有的產(chǎn)品科技含量不高；

——生產(chǎn)工藝簡單，機械化、自動化程度低，大多沿用勞動密集型的生產(chǎn)方式；

——有的產(chǎn)品生產(chǎn)過程中存在高能耗；

——目前，還沒有一個國際認可的品牌。

二、學生文具行業(yè)“十二五”規(guī)劃設(shè)想

“十二五”期間（2011-2015），行業(yè)要認真總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮企業(yè)作為科技創(chuàng)新主體的作用，大力推進原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新。提高學生文具的科技含量，促進產(chǎn)業(yè)升級和持續(xù)健康發(fā)展，積極發(fā)展中國學生文具行業(yè)。

1、“十二五”期間，預(yù)計銷售每年增長10%

平穩(wěn)度過2009年金融危機的現(xiàn)實告訴我們，學生文具是學生學習的必需用品，市場一般不會出現(xiàn)大的波折，上升趨勢明顯。

在2009年的基礎(chǔ)上，2011年起，要求行業(yè)內(nèi)外貿(mào)銷售每年遞增10%，2015年，行業(yè)銷售比“十一五”期間末的2010年遞增61%。

①國內(nèi)市場：

“十二五”期間，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，學生對文具將會提出新的需求。學生文具應(yīng)具有“求新”、“求變”、“環(huán)?！?、“健康”、“科學含量高”等特點，才能適應(yīng)市場需求。

②國際市場：

學生文具大多是勞動密集型產(chǎn)品，部分產(chǎn)品也具有一定的技術(shù)含量。發(fā)達國家，由于勞動力成本等原因，不愿意生產(chǎn)。不發(fā)達國家因缺乏生產(chǎn)技術(shù)、資金等條件，而不能生產(chǎn)。處于“夾縫”中的我國學生文具行業(yè)，擔當起了世界學生文具生產(chǎn)大工廠的“重任”。

2、倡導(dǎo)產(chǎn)品創(chuàng)新，增加產(chǎn)品科技含量

科技創(chuàng)新是發(fā)展我國學生文具行業(yè)的必由之路，我們要進一步學習實踐科學發(fā)展觀，認真總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)企業(yè)的自身實際，努力突破更多核心關(guān)鍵技術(shù)，獲得更多自主知識產(chǎn)權(quán)，依靠科技進步。堅持自主創(chuàng)新，創(chuàng)建自主品牌，提高學生文具的科技含量，促進產(chǎn)業(yè)升級和持續(xù)健康發(fā)展，積極發(fā)展我國學生文具行業(yè)。

“科技創(chuàng)新”這個題目很大，就學生文具行業(yè)來說，大致函蓋：體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、人才創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、工裝創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新等諸多內(nèi)容。

科技創(chuàng)新是學生文具行業(yè)的唯一出路，我們創(chuàng)導(dǎo)確立科技創(chuàng)新理念。“十二五”期間，要在產(chǎn)品創(chuàng)新上有所突破，在市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，大力開發(fā)新穎學生文具，努力趕上和超過國際先進水平。行業(yè)資深人士認為，下列內(nèi)容是開發(fā)學生文具的重要要素：

要點說 明1、創(chuàng)新產(chǎn)品差異化，在造型、結(jié)構(gòu)、圖案等方面，開發(fā)具有本公司特色產(chǎn)品。2、維權(quán)重視新產(chǎn)品的專利申報，維護知識產(chǎn)權(quán)。3、趣味產(chǎn)品宜采用學生喜愛卡通造型，采用粉紅、果綠、淡藍、鵝黃、橙色、白色等亮麗典雅色彩。4、實用應(yīng)堅持產(chǎn)品實用性，忌過度娛樂性、玩具化。5、安全為防止學生在使用手工剪刀、卷筆刀、繪圖用尺、文具盒等學生文具時，發(fā)生因非功能性的原因產(chǎn)生學生的手和身體受到傷害，學生文具不能有棱角、有毛邊、不能刺手，兒童用剪刀的刀片應(yīng)為圓弧頂端等。6、環(huán)保低碳為保障學生的健康，油畫棒、蠟筆、水彩畫顏料、水彩筆、鉛筆擦、涂改制品、學生文具的印刷部分、書寫筆、記號筆等產(chǎn)品中的鉛、汞、砷、銻、鋇、鎘、鉻、硒等8種可遷移元素應(yīng)符合規(guī)定。為了保護學生視力，學生本冊的亮度（白度）應(yīng)符合規(guī)定。7、高附加值開發(fā)新穎、多功能（合理）高附加值產(chǎn)品，既可滿足不同層次消費者需要；也可實現(xiàn)生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)銷商利潤最大化。8、新穎包裝好的產(chǎn)品還需要進行適度、新穎的裝潢包裝，提倡掛鉤式包裝，便于商場、超市銷售。包裝標識必須符合標準要求。

重點在以下產(chǎn)品上下功夫：

——護肩書包：書包的背帶設(shè)計要有助于平衡和改善肩膀的姿勢，防止肩膀向前傾斜。

——護脊書包：書包接觸學生后背的一面，要符合人體科學，防止學生產(chǎn)生駝背。

——無甲醛、無毒固體膠等化工類文具。

——色彩絢麗、環(huán)保油畫棒。

——造型別致、色彩艷麗、環(huán)保橡皮擦。

——環(huán)保塑料包書袋。

——各類電子學生文具，例如：英語點讀機、電子掛圖等。

——增加學生圓規(guī)的技術(shù)含量。

3、培育扶植2個國際認可的品牌

面對“由于缺乏自主品牌，大量營銷利潤給國際上掌握品牌的經(jīng)銷商賺取”的殘酷現(xiàn)實，我們行業(yè)正在逐步增強品牌意識，化大力氣塑造自己的品牌、民族的品牌。經(jīng)過多年努力，已經(jīng)塑造出一批受市場歡迎、充滿活力、有民族特色的自主品牌。他們中有的獲得中國名牌、中國馳名商標、中國十大文具品牌和省名牌等榮譽稱號。

“十二五”期間，繼續(xù)實施由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略措施，在現(xiàn)有中國名牌、中國馳名商標、中國十大文具品牌、省名牌等品牌中，培育扶植造2個國際認可的品牌。

4、加強技術(shù)改造，探索學生文具生產(chǎn)機械化

為了改變行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)面貌，確保產(chǎn)品質(zhì)量，解決“招工難”的實際困難。提倡學生文具生產(chǎn)機械化、自動化。

——注塑機安裝機械手

注塑機是行業(yè)的主要設(shè)備，少數(shù)企業(yè)已經(jīng)在部分注塑機上安裝機械手。提倡全行業(yè)在注塑機上安裝機械手，減低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

——中性筆、成品筆裝配自動化

行業(yè)部分企業(yè)生產(chǎn)中性筆等筆類，計劃推廣中性筆成品裝配機。這種設(shè)備可以將自動上料，方向判別，尾塞防滑套裝配，筆頸填充，筆帽裝配，次品剔除、計數(shù)出料組合為一體，實現(xiàn)自動化裝配。

——包裝機械化

部分企業(yè)已經(jīng)研究文具產(chǎn)品包裝機械化，計劃組織交流，專題研討文具產(chǎn)品包裝機械化，研討各類產(chǎn)品包裝機械化的可行性。

5、節(jié)能減排

鋅合金是學生圓規(guī)的主要原料，鑄造過程中需要用電，是行業(yè)的“電老虎”之一。通過改造設(shè)備和工藝，可以減少電能消耗30% 以上。

6、堅持標準化管理，嚴格執(zhí)行標準

目前，在中國文教體育用品協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級下達的《行業(yè)標準任務(wù)書》，會同全國文體用品標準化中心，組織企業(yè)完成2項國家標準和18項輕工業(yè)行業(yè)標準的制修訂。通過多年的努力，目前已經(jīng)完成絕大多數(shù)行業(yè)產(chǎn)品的行業(yè)標準制訂工作。實施這些標準，對于規(guī)范行業(yè)，確保產(chǎn)品質(zhì)量，將發(fā)揮積極作用。

“十二五”期間，行業(yè)要繼續(xù)貫徹《學生文具的安全通用要求》，確保學生文具符合環(huán)保、安全要求，維護廣大學生的身心健康。

中國文教體育用品協(xié)會倡導(dǎo)會員單位學習實踐科學發(fā)展觀，在行業(yè)廣大骨干企業(yè)的努力下，在廣大經(jīng)銷商的互惠互利的友好合作下，我國學生文具行業(yè)充滿希望，前途美好。