高校女生身體意象的現(xiàn)狀調(diào)查

張 娟

（襄樊學(xué)院 教育學(xué)院，湖北 襄樊 441053）

高校女生身體意象的現(xiàn)狀調(diào)查

張 娟

（襄樊學(xué)院 教育學(xué)院，湖北 襄樊 441053）

采用問卷調(diào)查法對高校女生身體意象的現(xiàn)狀進行調(diào)查，結(jié)果顯示：高校女生身體形態(tài)基本正常，趨于偏瘦體形；高校女生對自己的外表評價為偏負向的態(tài)度，在肥胖焦慮程度上較低；絕大多數(shù)高校女生主觀上將自己的體重歸于“肥胖”之列；高校女生對身體各部位基本滿意，其中最滿意的部位集中在面部，最不滿意的部位集中在下部. 高校女生理想體形與實際體形之間存在顯著差異，理想體形明顯瘦于實際體形.

高校女生；身體意象；實際體形；理想體形；滿意度

身體意象是指個體如何看待自己的身體以及如何看待他人對自己身體的評價[1]. 今天，在“以瘦為美”的時代主旋律下，“瘦身”、“整容”等時刻沖刺于耳. 年輕女性越來越注重自己的身體，高校女生作為年輕女性中一個重要的群體，在未來生活中擔(dān)負著更為重要的社會角色，她們?nèi)绾慰创约旱纳眢w和自身形象，是否有積極的身體意象？文章以高校女生的BM I、外表評價、肥胖焦慮、體重自我分類、身體自我滿意度和自我體形及理想體形作為調(diào)查對象，旨在了解當(dāng)前高校女生身體意象的現(xiàn)狀，為教育工作者和體育與健康課程教師設(shè)計有利于女大學(xué)生形成積極身體意象、克服身體意象障礙的教學(xué)活動提供理論基礎(chǔ).

1 研究對象

分別選取湖北襄樊學(xué)院、湖南人文科技學(xué)院和河南許昌學(xué)院的女生作為目標人群，采取整群隨機抽樣的方法，從3所學(xué)校中隨機抽取部分班級，共抽取到9個班級的女生作為研究對象. 分別在3所學(xué)校發(fā)放問卷各100份，共計300份. 其中襄樊學(xué)院回收有效問卷95份，湖南人文科技學(xué)院回收有效問卷98份，許昌學(xué)院回收有效問卷92份，問卷回收率95%.

2 研究方法

2.1 文獻資料法

查閱心理學(xué)、社會學(xué)、心理測量學(xué)和教育學(xué)等學(xué)科著作，同時通過網(wǎng)絡(luò)資源檢索和查閱文獻資料等方法收集1996-2010年間的有關(guān)身體意象及相關(guān)內(nèi)容的期刊近百篇，對資料進行整理和歸納，為本研究奠定基礎(chǔ).

2.2 問卷調(diào)查法

2.2.1 多維度身體意象問卷調(diào)查法(MBSRQ)

MBSRQ主要測量個體對自我身體意象的態(tài)度，它的內(nèi)容更全面、更適用于普通人群[1]8. MBSRQ包含59個項目，10個分量表，采用5點記分法，設(shè)“完全不同意”、“多數(shù)情況不同意”、“不同意也不反對”、“多數(shù)情況同意”和“完全同意”5個等級. 在本研究中，我們采用合并后的四個維度，分別為“外表關(guān)注”、“肥胖焦慮”、“體重自我分類”和“身體部位滿意度”.

2.2.2 體形選擇法

參照陳荔、張力為編制的“體形選擇量表”. 該量表是借助Winitch(1993)“體形圖”的制作原理，根據(jù)我國成年人口的體質(zhì)特征，繪制的9張女性體形選擇圖片 (見圖1)[2]. 9張體形圖分別對應(yīng)10、20……90九個數(shù)值，要求被試用10~90之間的2個數(shù)值分別描述自己的實際體形和理想體形.

圖1 體形選擇圖

2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

統(tǒng)計、分析調(diào)查所獲取的資料和數(shù)據(jù)，在Windows XP系統(tǒng)下，分別運用Excel和Spss14.0軟件包制作調(diào)查統(tǒng)計表并進行相關(guān)的統(tǒng)計和分析.

3 結(jié)果與分析

3.1 高校女生的BM I指數(shù)

BM I=體重(kg)/身高(m)2，主要用于評價機體身體成分和肥胖度，還可以間接反映人的營養(yǎng)狀況. 常用BM I評價標準中的中國標準為，BM I＜18.5營養(yǎng)不良，18.5≤BM I＜24.0體重正常，24.0≤BM I＜28.0超重，BM I＞28.0肥胖.[3]以此為標準，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，得出表1.

表1 高校女生的BM I指數(shù)

從上表可以看出：高校女生身體形態(tài)基本正常，77.9%的BM I在正常范圍之內(nèi)，有21%的營養(yǎng)不良,僅有1.1%體形肥胖. BM I的平均數(shù)只有20，說明高校女生整體上趨于瘦形體形.

3.2 高校女生的外表評價

外表評價和外表關(guān)注是MBSRQ測量中首當(dāng)其沖的兩個分量表，其在身體意象中的地位可見一斑. 問卷設(shè)計了7題關(guān)于對自己外表的描述，平均得分越高，表示研究對象對自己的外表感覺越正向. 對高校女生在外表評價方面的統(tǒng)計結(jié)果見表2.

表2 高校女生的外表評價

高校女生在外表評價分量表上的均分為2.85，略低于基本滿意水平“3”，其中評價較低者達到28.4%. 顯示出高校女生在外表評價維度上趨向偏低，即高校女生對自己的外表評價為中間偏負向的態(tài)度.

3.3 高校女生的肥胖焦慮

對肥胖的焦慮是身體意象障礙的一個組成部分，也是本研究的一個重要方面. 問卷有9道關(guān)于肥胖焦慮的問題，涉及正向和反向兩方面的問題. 統(tǒng)計問卷得出表3.

表3 高校女生的肥胖焦慮

注：低分組：1＜分值＜3；中分組：3≤分值≤4；高分組：分值＞4

從上表可以看出：高校女生對肥胖的焦慮程度較低，均值只有2.09. 有71.6%表示很少焦慮，22.1%比較焦慮，僅有6.3%非常焦慮.

3.4 高校女生體重自我分類

體重自我分類是指個體對自我體重的認識及其歸類，它受個體的認知水平、個體心理因素、社會因素尤其是大眾媒體等的影響. 問卷設(shè)計了3道有關(guān)體重方面的問題，均為反向問題，故數(shù)值越低越認為自己體重過重. 對相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，結(jié)果見表4.

表4 高校女生體重自我分類

表4顯示：在體重自我分類方面，平均數(shù)只有1.95，遠低于正常值“3”，其中認為自己偏胖的高達71.6%，說明大部分高校女生將自己的體重歸在“偏胖”范圍之內(nèi). 這一數(shù)據(jù)與表1顯示的數(shù)據(jù)是矛盾的，進而說明高校女生在體重自我分類方面存在誤區(qū).

3.5 高校女生的身體部位滿意度

身體部位滿意度是個體對自己身體各個部分的滿意程度. 平均得分越高，表示被試對自己身體各部分的滿意程度越高. 問卷設(shè)計了包括面部、四肢、軀干、體毛以及整體等24個選項. 將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如表5.

表5 高校女生的身體部位滿意度

從表5可以看出：除了大腿外，其它各部位的滿意程度均分都高于3，在基本滿意水平之上，而且就整體而言，均值達到3.68，說明高校女生總體上對身體各部位是滿意的. 處于前5位的分別是脖子、耳朵、嘴巴、骨骼和下巴，在這5個部位中，有3個部位都集中在面部,說明高校女生對自我相貌的肯定. 而最不滿意的5個部位依次是大腿、小腿、腹部、身高和腰部，除去身高，大腿、小腿、腹部和腰部都集中在身體下部，也是女性最容易囤積脂肪的部位，在一定程度上反映出被試對脂肪囤積、體重增長的擔(dān)憂.

3.6 高校女生的體形選擇

根據(jù)體形選擇量表，讓被試對自己的實際體形和理想體形進行選擇，選擇結(jié)果統(tǒng)計如表6.

表6 高校女生的體形選擇

表6清晰顯示，高校女生理想體形與實際體形之間存在顯著差異，實際體形的均數(shù)明顯大于理想體形的均數(shù)，從一個側(cè)面說明高校女生希望自己更瘦點；其次，26.3%的被試在選擇理想體形時選擇了偏瘦組的圖片，這一數(shù)值遠高于實際體形選擇偏瘦組的14.7%. 與此同時，14.7%也小于BM I指數(shù)中偏瘦的21%，說明被試主觀上對自己體形的認識偏胖；再次，實際體形中，有22.1%認為自己偏胖，同時又有14.7%認為自己偏瘦，這與體重自我分類中的71.6%和12.6%有些出入，尤其是在偏胖的選擇上存在很大差異，這或許是在體重自我分類中他人(父母、同伴等)對自我體重認識的影響. 高校女生正處于自我統(tǒng)合形成的關(guān)鍵時期，其心理機能的發(fā)展卻還處于不夠成熟的階段，而且很容易受到外界的影響[4]；最后，除了個別偏瘦體形的被試選擇的實際體形與理想體形一致之外，幾乎所有被試選擇的理想體形都低于實際體形，高校女生的體重落差為負值.

4 結(jié)論

1) 高校女生的身體形態(tài)基本正常，其BM I的平均數(shù)為20，說明高校女生整體上趨于瘦形體形.

2) 高校女生在外表評價維度上的均值為2.85，低于基本滿意水平，說明高校女生對自己的外表評價為偏負向的態(tài)度.

3) 高校女生在肥胖焦慮維度上的均數(shù)為2.09，說明高校女生在肥胖焦慮程度上較低.

4) 高校女生在體重自我分類維度上的均值僅有1.95，由于在這一維度上都采用的是反向問題，說明絕大多數(shù)高校女生主觀上將自己的體重歸于“肥胖”之列.

5) 高校女生在身體部位滿意度維度上就整體而言，均值為3.68，基本滿意身體各部位. 高校女生最滿意的部位集中在面部，分別是脖子、耳朵和嘴巴，而最不滿意的部位集中在下部，分別是大腿、小腿、腹部和腰部.

6) 在對自我實際體形和理想體形進行選擇時，幾乎所有被試選擇的理想體形都低于實際體形，而且實際體形選擇偏瘦組的14.7%小于BM I指數(shù)中偏瘦的21%，說明被試主觀上對自己體形的認識偏胖,希望自己更瘦的心理傾向可見一斑.

[1] 平 凡. 高中生身體意象的特點及其影響因素[D]. 武漢: 華中師范大學(xué), 2008.

[2] 陳 荔, 張力為. 不同方法測量的身體意象與整體自尊、生活滿意感的關(guān)系[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報, 2008(1): 76-81.

[3] 王少春, 聞一平. 不同BM I等級大學(xué)生間身體素質(zhì)的比較研究[J]. 中國體育科技, 2007(5): 77-79.

[4] 謝麗虹. 女大學(xué)生身體意象特點分析[J]. 才智, 2009(32): 151-152.

Investigation of Female University Students on Body Image

ZHANG Juan
(School of Education, Xiangfan University, Xiangfan 441053, China)

The findings show that the female university students have normal body shape and tend to underweight; female university students have low degree of obesity and anxiety; majority of the female university students attributes their weight to “obesity” subjectively; female university students satisfy the parts of the body. The most satisfying part concentrated in the face and the most unsatisfactory in lower parts; the female university students hope that the ideal body shape significantly can be thinner than the actual one.

Female university students; Body image; Actual shape; Ideal shape; Degree of satisfaction

G804.49

A

1009-2854(2010)11-0053-04

（責(zé)任編輯：徐 杰）

2010-10-10

湖北省教育廳人文社科項目(2009q131)

張 娟(1976— ), 女, 湖北老河口人, 襄樊學(xué)院教育學(xué)院體育學(xué)系講師.