黑龍江省普通高校拉拉隊運動的現(xiàn)狀及思考

安婕 黑龍江科技學院

黑龍江省普通高校拉拉隊運動的現(xiàn)狀及思考

安婕 黑龍江科技學院

拉拉隊運動既是一項新的體育運動項目,又是一個表演項目。一支好的拉拉隊不僅要有優(yōu)秀的教練員、隊員,而且要有好的編排思路和音樂配合。高校拉拉隊的組建和表演,要突出高校特色,需要社會各方的支持。

高校;拉拉隊運動；現(xiàn)狀

1 拉拉隊運動的起源

拉拉隊運動是在音樂襯托下,通過隊員舞蹈動作的完美完成及高超技能的展示,集中體現(xiàn)青春、活力、健康向上的團隊精神,并追求團隊榮譽的最高境界。它的特點是動作統(tǒng)一、激情四射、形神一致。拉拉隊運動始創(chuàng)于1880年的美國校園,起初只是觀眾為本隊隊員加油吶喊,后來在歐美一些國家迅速發(fā)展。今天,在許多賽事中都能看到拉拉隊的表演。拉拉隊包括競技拉拉隊和舞蹈拉拉隊兩種,比賽項目也有競技拉拉隊和舞蹈拉拉隊之分。拉拉隊運動運動自傳入我國以來,很快受到廣大青少年的喜愛,尤其是自2000年舉行的“冰紅茶杯”首屆大學生動感拉拉隊比賽以來,拉拉隊運動所表現(xiàn)的感染力、自信力和團隊精神為廣大青少年所接受,每逢大型比賽,均可見到拉拉隊的身影。

本文對黑龍江?。ü枮I理工大學、黑龍江大學、哈爾濱師范大學、黑龍江科技學院、哈爾濱工程大學、哈爾濱醫(yī)科大學、哈爾濱體育學院、黑龍江農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學）等10所普通高校的拉拉隊運動現(xiàn)狀進行調查研究以了解黑龍江省普通高校的拉拉隊運動發(fā)展現(xiàn)狀，分析其存在的問題并提出建議以保證其可持性發(fā)展。

2 拉拉隊運動在我國高校的開展情況

在我國，拉拉隊運動最早在高校開展，并在中國大學生體育協(xié)會，健美操協(xié)會的支持下連續(xù)舉辦了幾屆全國范圍的高校拉拉隊比賽，同時，2008年4月拉拉隊運動被國際體育總局列為正式比賽項目，這也標志著拉拉隊這項運動也上升到了一個新的高度。隨著國外拉拉隊運動如火如荼的開展，我國高校也對這一新興體育項目給于了高度重視，目前中國現(xiàn)有普通高等本科院校730余所（不含高職以及民辦高校），其中多數都有自己的拉拉隊運動隊伍（但呈現(xiàn)地域的不均衡性，經濟發(fā)達以及沿海地區(qū)的高校幾乎都擁有自己的拉拉隊運動隊伍，但一些經濟較為落后或地處偏僻的省區(qū)這一比例就要減小一些）。但總體來說高校拉拉隊運動的發(fā)展呈上升勢頭。

此外，拉拉隊運動對場地、器材條件要求不高，練習起來簡便安全，適合不同地區(qū)、不同條件的人群開展。從拉拉隊的特點來看符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征，運動形式活潑，能激發(fā)學習興趣；具有健身性、知識性和科學性，使大學生在諸多方面受益，具有一定的必要性。[5]

2 黑龍江省普通高校拉拉隊運動現(xiàn)狀

2. 1 教練員情況

通過對2008年我省大學生動感拉拉隊比賽調查(見表1)發(fā)現(xiàn),目前,我省高校拉拉隊教練員23%的為健美操專業(yè)的教師,此外還有從藝術體操、體操和武術等專業(yè)教師轉行而來的。師資培訓方面,調查顯示,參賽隊的教練員都曾參加過拉拉隊教練員培訓,但只有54%的教練員參加過兩次培訓, 31. 8%的教練員第一次帶隊訓練, 18%的教練員有兩次帶隊經驗,帶隊3次的教練員只有9%。[1]拉拉隊運動作為一項新的體育運動,有自己的比賽規(guī)則、評分標準及表現(xiàn)形式要求。教練員不僅要熟悉拉拉隊運動比賽或表演規(guī)則,還要有創(chuàng)新意識,具有豐富的想象力。它要求教練員不僅要了解和掌握世界各國拉拉隊運動的發(fā)展情況,而且還應具備多方位、多角度的指導拉拉隊訓練的能力。而這些正是目前我省拉拉隊教練員所欠缺的,在專業(yè)知識和競技能力等方面還有待提高。[2]

表1 教練員原始專業(yè)及培訓情況

2. 2 隊員情況

從調查情況看,在河南省高校拉拉隊中,只有體育院校的拉拉隊是由競技健美操出身的隊員組成的,他們大多數受過健美操專業(yè)訓練。而其它高校只有個別隊員受過健美操專業(yè)訓練,大部分隊員是通過上體育課選拔產生的。其中,很多同學在上大學前未曾接觸過拉拉隊運動。另外,在比賽表演之前,很多高校沒有組織過隊員進行專門的拉拉隊運動及相關知識的學習和交流,如拉拉隊運動的動作特點,編排原則及表現(xiàn)形式等,而是直接按照編排好的動作開始學習、訓練,然后直接參加比賽或表演。因而隊員在比賽或表演過程中出現(xiàn)對舞蹈動作理解不夠、表現(xiàn)力不強、準確度不高等問題的情況在所難免。加之隊員的身體條件和素質參差不齊,對表演效果產生了一定影響。因此,應加強拉拉隊隊員的早期選拔與培養(yǎng),有條件的地方,應在中小學體育課中,向中小學生灌輸相關知識。

3 結論與建議

3. 1 精心挑選隊員和教練員

首先,要精心挑選教練員。應讓那些專業(yè)對口或專業(yè)類似、專業(yè)水平較高、責任心較強,并有一定教學經驗的教師作為拉拉隊教練;其次,要認真選拔隊員。作為拉拉隊隊員,女子身高應在160厘米～170厘米左右;男子應在170厘米～175厘米左右。且五官端正,身材勻稱,氣質良好,有一定的舞蹈基礎。[3]另外,要有良好的身體素質,有吃苦耐勞精神。

3. 2 音樂選擇與動作編排

首先,要搞好音樂選擇。音樂是表演的靈魂,能渲染賽場氣氛,吸引和調動觀眾情緒。應以那些節(jié)奏歡快、動感熱烈、氣勢高昂的音樂作為首選;其次,要根據表演需要確定動作風格,系統(tǒng)編排。要根據簡單易學、變化流暢,動作與音樂一致且具有層次性為原則設計套路。例如:健美操風格的套路要體現(xiàn)青春活力,多采用跑跳、轉體和快速變化的動作;拉丁風格的套路應體現(xiàn)熱情奔放的特征;拉拉隊運動套路應以速度快、起伏大、節(jié)奏感強的動作為主。當然還有年輕人喜愛、崇拜且非常流行的Hip-hop。[4]

[1]李惠娟.對我國拉拉隊現(xiàn)狀的調查研究[ J].中國學校體育.2005(5): 46.

[2]中國學生健美操藝術體操動作協(xié)會.中國大學生動感拉拉隊競賽評分規(guī)則[M]北京:人民體育出版社. 2004.

[3]劉軍萍.高校短期健美操拉拉隊的組建與訓練[J].中國學校體育. 2005 (5): 48.

[4]趙秋爽.拉拉隊的音樂和動作選編初探[ J].體育科學研究.2000(3): 35.

[5]陳鐵龍.論拉拉隊運動的發(fā)展[D].長沙:湖南師范大學碩士學位論文.2006.