銅和濃硫酸反應(yīng)的用量探究

劉亞男

江蘇省南京市梅園中學(xué) 江蘇南京 210018

銅和濃硫酸反應(yīng)的用量探究

劉亞男

江蘇省南京市梅園中學(xué) 江蘇南京 210018

作為化學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)——實驗，以其生動的魅力和豐富的內(nèi)涵在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)方面發(fā)揮著獨特的功能和作用。演示實驗在化學(xué)教學(xué)中廣泛應(yīng)用，也是最生動、最有效的直觀教學(xué)方式。提高演示實驗教學(xué)效率是新課程標準的重要課題。

新課程《化學(xué)(必修1)》演示實驗4-9銅與濃硫酸的反應(yīng)，按實驗原文進行操作，往往得不到明顯的實驗現(xiàn)象。很多實驗的改進都是圍繞裝置進行的，特別是尾氣的處理方面，但是實驗的明顯現(xiàn)象才是更為重要的，因此筆者對反應(yīng)物的用量做了一些調(diào)整，得到了較為理想的數(shù)據(jù)。

一、具體的操作步驟和用量

說明：實驗時同時做了多組實驗。

1.將大約0.2cm×0.6cm的純銅片剪成細小的銅片(如圖1，圖2所示)。

圖1

圖2

2.將準備好的銅片裝入小具支試管，加入1.5ml的85%～95%濃硫酸，按實驗裝置連接好。裝有品紅的小試管口塞上涂有濃NaOH溶液的棉花(如圖3所示)。

圖3

3.用酒精燈加熱至沸騰1.5分鐘，即可觀察到品紅溶液褪色，試管中溶液變藍(如圖4所示)。

圖4

4.拿走導(dǎo)管后移開酒精燈并熄滅，靜置冷卻，溶液藍色很快褪去，在試管底部可以觀察到大量白色沉淀(即CuSO4晶體)生成，非常明顯，(如圖5，圖6所示)。冷卻后，用長滴管吸去上層液體，往試管中加入少量水，白色沉淀溶解得到藍色溶液(如圖7所示)，效果甚好。

圖5

圖6

圖7

二、該實驗改進的一些說明

1.該實驗的改進不在于裝置，書本上的實驗裝置是符合學(xué)生認知的，因此筆者在用量上做了一些研究，作為課堂的演示實驗，在短時間內(nèi)能成功地演示出實驗效果，這是學(xué)生最關(guān)心的。

2.反應(yīng)易于控制，用量少，時間短，產(chǎn)生的SO2污染少。

3.在這樣的用量下，實驗的現(xiàn)象非常清楚，可以非常明確地和學(xué)生分析每一步的實驗原理。

[1]熊言林.化學(xué)教學(xué)論實驗(第一版)[M].安徽：安徽大學(xué)出版社，2004

[2]中華人民共和國教育部.普通高中化學(xué)課程標準(實驗)[S].北京：人民教育出版社，2003

2010-06-13

劉亞男，本科，中教一級。