“‘一體兩翼’雙核團(tuán)建”模式下高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展與作用分析

丁 園

[摘要] 隨著學(xué)校體制改革的不斷深化,學(xué)生社團(tuán)已成為學(xué)校對(duì)學(xué)生教育、管理的重要工作領(lǐng)域,以我校提出的“‘一體兩翼雙核團(tuán)建”為導(dǎo)向,針對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展與產(chǎn)生的作用進(jìn)行研究。

[關(guān)鍵詞] 一體兩翼雙核團(tuán)建社團(tuán)發(fā)展作用

[Abstract]With the continuous deepening of reform of college administrative system, the Communist Youth League have become the important areas of college work concerning to the students education and management. Consequently,with the oriented-concept of Jixi univresity represented“ Two Wings under the lead of the Communist Youth League”and“Dual-central ideas for building the Communist Youth League”, this paper has pertinently reasearched the development of college students associations and its effect as a whole.

[Key words]Two Wings under the lead of the Communist Youth LeagueDual-central ideas for building the Communist Youth LeagueDevelopment of the Communist Youth League Effect

“‘一體兩翼雙核團(tuán)建”是雞西大學(xué)團(tuán)委在新形勢下探索高校共青團(tuán)工作新的模式理論。具體內(nèi)涵:“雙核團(tuán)建”一核為組織建設(shè)、制度建設(shè),即以團(tuán)委為主體,以公寓團(tuán)總支和系院團(tuán)總支為兩翼。另一核為活動(dòng)陣地建設(shè),即以團(tuán)委為主體,以學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)為兩翼。“兩翼”具有多種涵義,多重作用,一方面,公寓團(tuán)總支和系院團(tuán)總支各分屬一翼。另一方面,學(xué)生總會(huì)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各分屬一翼,既做好團(tuán)組織開展工作的助手,又是基層學(xué)生分會(huì)和各學(xué)生社團(tuán)的帶領(lǐng)者。圍繞這"一翼"研究高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展及產(chǎn)生的作用。

一、當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

(一)學(xué)生社團(tuán)數(shù)量、類別和參與人數(shù)情況

目前高校社團(tuán)呈現(xiàn)百花齊放,生機(jī)勃勃的繁榮景象。以雞西大學(xué)為例,在冊學(xué)生社團(tuán)近30余個(gè),參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)超過3000人。學(xué)生社團(tuán)分為理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育健身、志愿服務(wù)、社會(huì)科學(xué)六大類型。

(二)學(xué)生社團(tuán)組織形式和活動(dòng)方式

社團(tuán)具有參與的自愿性、活動(dòng)的靈活性和開放性等特點(diǎn)。社團(tuán)成員自愿聚集在一起,加入社團(tuán)與否,完全由自我決定。同時(shí),社團(tuán)成員結(jié)構(gòu)打破了院系、專業(yè)和年級(jí)的界限,形成一個(gè)多層次、多方位的縱橫交錯(cuò)的學(xué)識(shí)交流溝通網(wǎng)絡(luò),使社團(tuán)成員之間能夠相互取長補(bǔ)短,共同提高。

(三)活動(dòng)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變

面對(duì)競爭激烈、快速發(fā)展的社會(huì),社團(tuán)活動(dòng)不再是單單希望在社團(tuán)中豐富自己的生活,同學(xué)們更希望能在社團(tuán)生活中發(fā)展自我,完善自我,提高社會(huì)競爭力,這充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的求實(shí)態(tài)度。于是,高校中的理論學(xué)習(xí)類、學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)廣泛興起。

(四)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)的范圍由校園型向社會(huì)型擴(kuò)展

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和區(qū)域,過去是以校園為主。近年來,伴隨著高等教育社會(huì)化趨勢的深入發(fā)展,高校人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步與社會(huì)需求接軌。越來越多的大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到,在校期間盡可能多地接觸社會(huì)、了解社會(huì),積累一定的社會(huì)閱歷,培養(yǎng)鍛煉各方面的社會(huì)技能,對(duì)于縮小校園與社會(huì)的距離,將來能夠盡快適應(yīng)社會(huì)非常重要。因此,學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和范圍不再局限于校園,逐步延伸到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。于是,青年志愿者協(xié)會(huì)等服務(wù)類社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生,這也成為大學(xué)生與社會(huì)保持聯(lián)系的常規(guī)載體。

二、創(chuàng)新社團(tuán)發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展

(一)健全社團(tuán)制度,規(guī)范社團(tuán)發(fā)展

沒有規(guī)矩,難成方圓,必要的規(guī)范制度能促進(jìn)社團(tuán)有力持續(xù)發(fā)展,制定合理的并行之有效的社團(tuán)管理辦法,明確規(guī)定社團(tuán)的成立條件、注冊程序、開展活動(dòng)要求、考評(píng)機(jī)制等,使社團(tuán)管理科學(xué)化、規(guī)范化。

(二)加強(qiáng)特色管理,打造品牌社團(tuán)

對(duì)于高校學(xué)生社團(tuán)要引入品牌意識(shí),創(chuàng)造性的舉辦適合大學(xué)生發(fā)展的富有時(shí)代特色的活動(dòng),并將這些活動(dòng)保留下來,樹立品牌效應(yīng),學(xué)生社團(tuán)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神,要針對(duì)現(xiàn)在發(fā)展的熱點(diǎn)來開展品牌社團(tuán)活動(dòng)。形成一批富于學(xué)校特色的品牌社團(tuán),讓社團(tuán)活動(dòng)開展真正有實(shí)效。

(三)提高學(xué)習(xí)自主性,推動(dòng)學(xué)習(xí)研究型社團(tuán)建設(shè)

大學(xué)階段也是人生最好的學(xué)習(xí)階段,學(xué)生社團(tuán)將不同專業(yè)、不同特長的同學(xué)聚在一起,為同學(xué)們搭建了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),通過社團(tuán)的活動(dòng),也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,使社團(tuán)成員們在活動(dòng)中、實(shí)踐中積極探索,增長才干。

(四)注重實(shí)踐,促進(jìn)社團(tuán)社會(huì)化

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力培養(yǎng)的基地,這不僅是課本之外的自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理,更是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的重要載體。通過社團(tuán)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),鍛煉了同學(xué)們的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力,為學(xué)生將來走上社會(huì)奠定了一定的基礎(chǔ),保證社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展,使社團(tuán)在教育中起到積極的育人作用。

三、社團(tuán)產(chǎn)生的作用

(一)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生各種能力培養(yǎng)的重要平臺(tái)

首先,社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用。一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán),它的成員能夠通過加入社團(tuán)、參與社團(tuán)活動(dòng)、參與社團(tuán)管理等多種途徑緊密地與社團(tuán)聯(lián)系在一起,由歸屬感到認(rèn)同感,由認(rèn)同感到榮譽(yù)感,由榮譽(yù)感發(fā)展為對(duì)集體的責(zé)任感,同時(shí),一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)在成員中倡導(dǎo)的價(jià)值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈。

其次,學(xué)生社團(tuán)營造的創(chuàng)新氛圍,為學(xué)生營造了一個(gè)寬松的環(huán)境,把學(xué)生從單向知識(shí)傳授中解放出來,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在社團(tuán)中接受的知識(shí)渠道也更為廣泛,這有益于活躍思想、啟迪思維、激勵(lì)創(chuàng)造。

再次,社團(tuán)成員相互交流學(xué)習(xí)有助于創(chuàng)新人格的塑造。通過集體活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的自信、勇氣、意志和正確的人生態(tài)度。學(xué)生在各種社團(tuán)活動(dòng)中擁有高度的自由,這使其好奇心、自尊心、自信心得到了滿足,有利于其興趣愛好得到培養(yǎng)和發(fā)揮,能促進(jìn)學(xué)生的情感和完整人格的養(yǎng)成,激發(fā)其上進(jìn)心和求知欲,從而有利于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的提高。

第四,社團(tuán)本身就具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,為學(xué)生的實(shí)踐提供多方面的切入點(diǎn),讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)、提高自己的能力。

(二)社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起到了積極的推動(dòng)作用

社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起著提升層次,構(gòu)建載體,凝聚學(xué)生,示范群體的作用。校園文化建設(shè),最終是要落實(shí)到不同的項(xiàng)目和層面,社團(tuán)組織就是一個(gè)很好的項(xiàng)目和層面,而且是學(xué)校黨團(tuán)職能部門校園文化建設(shè)的切實(shí)抓手。實(shí)際證明,社團(tuán)建設(shè)的全面與否、規(guī)范與否、是否發(fā)揮其應(yīng)有的作用,是學(xué)校校園文化建設(shè)是否豐富多彩,全員參與的注腳,也是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)是否夯實(shí)的重要保證,以雞西大學(xué)為例,每年一次的社團(tuán)文化節(jié),為社團(tuán)學(xué)生展現(xiàn)風(fēng)采搭建了平臺(tái),各學(xué)生社團(tuán)相互觀摩學(xué)習(xí),切實(shí)為學(xué)生創(chuàng)造了豐富多彩的校園文化生活。

(三)學(xué)生社團(tuán)在社會(huì)化過程中的作用

人的社會(huì)化是個(gè)體步入社會(huì)的必要過程,高校學(xué)生社團(tuán)是引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活、培養(yǎng)實(shí)踐能力的重要載體。

(1)高校學(xué)生社團(tuán)具有開放性,社團(tuán)成員不拘泥于一個(gè)班級(jí)、一個(gè)系院,社團(tuán)開展的豐富活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)面的拓展,構(gòu)建完整知識(shí)結(jié)構(gòu);社團(tuán)成員間可以相互交流、互相學(xué)習(xí)、交換經(jīng)驗(yàn),這都有利于學(xué)生掌握基本的知識(shí)和社會(huì)生活技能,從而為個(gè)體融入社會(huì)創(chuàng)造充要條件。

(2)步入社會(huì)化的過程也是個(gè)體學(xué)習(xí)的過程。高校學(xué)生社團(tuán)能夠幫助學(xué)生盡早認(rèn)知社會(huì),主要就表現(xiàn)在它自動(dòng)地模仿社會(huì)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體的設(shè)置來充實(shí)和完善自身機(jī)構(gòu),社團(tuán)成員在社團(tuán)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷提升個(gè)人能力,積累正確處理沖突、化解矛盾的經(jīng)驗(yàn),為順利走入社會(huì)作好鋪墊和緩沖。

參考文獻(xiàn):

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