如何做好中考閱讀中的詞義猜測(cè)題

吉亞梅

在中考閱讀理解題中,常常會(huì)碰到一些詞義猜測(cè)題。掌握一定的猜詞技巧對(duì)突破中考閱讀理解和提高學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力都有非常重要的意義。那么如何才能有效地提高學(xué)生猜測(cè)詞語的能力呢?本文結(jié)合中考題例,對(duì)如何解題作些探討,旨在更好地提高學(xué)生在這類問題上的得分率。

一、根據(jù)上下文線索關(guān)系判析詞義

在閱讀時(shí)要觀察生詞與上下文的聯(lián)系,利用詞語之間的語義聯(lián)想和段落提供的語義信息加以判斷。例如:

Tom looked thoughtful and said, “Theres a shop in town that sells almost the same kind of necklace for $7.50. If I charge $6.00, people will think thats a bargain.” (09無錫37題)

The underlined word “bargain” in this story means “____”.

A. something sold cheap B. something sold expensive

C. something made at home D. something made by children

根據(jù)該段落中話語的含義,城里某商店里該項(xiàng)鏈的銷售價(jià)為7美元,如果要價(jià)為6美元,人們就認(rèn)為是便宜貨。因此通過上下文的意思可以判斷,該題的正確答案應(yīng)為A。

二、根據(jù)定語從句猜測(cè)詞義

在很多情況下,定語從句直接給出了某一詞匯的定義或解釋,所以,以定語從句為線索猜測(cè)詞義也是一個(gè)行之有效的猜詞方法。例如:

Doctors and other scientists who study the human mind and try to explain why people behave in the way that they do, called psychologists, are starting to believe it. (09北京55題)

A psychologist is a person who may help you with your ____.

A. illness and abilities B. thoughts and behaviour

C. mind and nervous system D. physical activity and daily exercise

從本句的定語從句可以看出研究人的思維以及解釋人的行為習(xí)慣的醫(yī)生和科學(xué)家叫做心理學(xué)家,故答案選B。

三、根據(jù)內(nèi)容定義或釋義關(guān)系來推測(cè)詞義

下定義是文章中常用的解釋生詞的方法。閱讀時(shí)要認(rèn)真分析句子的結(jié)構(gòu),充分利用上下文所提供的信息或解釋來判斷詞義。例如:

People who live near the sea can tell time from the tides. In the daytime, for about six hours, the water rises higher and higher on the beach. And then it goes down and down for about six hours. The same thing happens again at night. (09 杭州53題)

The underlined word “tides” in the passage means ____.

A. 洋流 B. 潮汐 C. 海嘯 D. 波浪

該段落中的下文很顯然是對(duì)單詞tides的解釋。海水白天上漲六小時(shí),然后回落六小時(shí),同樣的現(xiàn)象夜里再次發(fā)生。故tides意思為答案B。

四、根據(jù)詞匯相近和復(fù)現(xiàn)關(guān)系判析詞義

在閱讀文章中,有時(shí)作者為了使他的意思表達(dá)得更清楚明白,通常用一個(gè)同義詞或近義詞來解釋另一個(gè)比較難的詞或關(guān)鍵詞,這些同義詞或近義詞為讀者推斷生詞詞義提供了線索。例如:

Other shoppers began digging into their pockets to find some change. It was amazing and touching as all these strangers seemed to react with the same mind. All wanted to be of help. (09常州32題)

What does the underlined word “touching” most probably mean? ____.

A. 令人感動(dòng)的 B. 令人難過的 C. 令人失望的 D. 令人害怕的

通過該段落的閱讀可以看出,購(gòu)物者們都掏兜找零錢給予幫助,這樣的情景肯定是既令人震驚又令人為之感動(dòng)的。通過前面的形容詞amazing不難推測(cè)出該題選擇A與句子意思吻合,其他選項(xiàng)中所表達(dá)的情感與段落內(nèi)容相悖。

五、根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)詞義

通過上下文的邏輯關(guān)系,從對(duì)兩種事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比的描述中,讀者可以根據(jù)其中一個(gè)熟悉的詞推斷出另一個(gè)生詞的詞義。另外,在表示這種關(guān)系時(shí),作者通常會(huì)用一些信號(hào)詞來表明另一個(gè)詞語與前面詞語互為反義,這些信號(hào)詞無疑為讀者理解和猜測(cè)生詞詞義提供了非常好的線索。例如:

The years have obscured the name of this professor, but not the lesson he taught. (08鹽城63 題)

What does the underlined word “obscured” mean in the last paragraph? ____.

A. 模糊 B. 回憶 C. 提醒 D. 改變

該文章主要闡述大學(xué)生在參加期末考試時(shí),教授出了五道題目學(xué)生都沒有答出來,目的就是讓學(xué)生知道盡管四年學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但還有很多知識(shí)不會(huì),需要繼續(xù)在日常實(shí)踐中學(xué)習(xí)。因此時(shí)間的流逝已經(jīng)使教授的名字變得模糊了,但那節(jié)課卻記憶猶新。最后一句用but 讓學(xué)生很容易推斷出obscured的含義,故此題選A。