淺議比較體育的學(xué)科特征及發(fā)展趨勢

張 鋒

[摘 要]通過對比較體育這門新學(xué)科的研究,加深人們對體育的認識,加大體育運動在各個地區(qū)的發(fā)展,深層次地了解當今世界比較體育的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展趨勢。

[關(guān)鍵詞]比較體育;學(xué)科特征;發(fā)展趨勢

比較體育是從比較教育中分化出來的一門新的獨立學(xué)科。現(xiàn)今,我國的體育競技水平還處于較低狀態(tài),要想在較短的時間內(nèi)達到世界先進水平,就必須注重培養(yǎng)學(xué)科研究人才和尋找更多的理論研究方式。然而體育的社會化、生活化、商業(yè)化、科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化 、法制化、職業(yè)化、國際化等趨勢的不斷加強,向比較體育提出了一系列嶄新的研究主題。比較體育作為一門重要學(xué)科,無論從現(xiàn)實意義上,還是從歷史意義上都十分重要,有大量的課題、問題亟待調(diào)查和解決。為此闡述比較體育的學(xué)科特征及研究該學(xué)科的意義,從而提高對該學(xué)科的認識,將比較體育帶入到每個體育科研者的研究內(nèi)容中,使更多的國人了解比較體育,并應(yīng)用比較體育進入體育世界領(lǐng)域,了解當今體育的現(xiàn)狀和趨勢。

一、比較體育的學(xué)科特征

比較體育能從比較教育中分化出來,成為一門獨立學(xué)科,主要是體育在現(xiàn)代社會中已經(jīng)成為了一種和平的戰(zhàn)爭和一種健康的標志,它有著非常豐富的內(nèi)涵。探求其內(nèi)涵來自如下兩種因素:一是體育的超前發(fā)展,國際化趨勢的不斷加強,整合型研究主體化。二是人類對體育全新的認識,體育不僅僅是人與人的較量,更是國家與國家之間實力的對抗。

比較體育是以國家為單元,是一種世界性的研究。比較體育的學(xué)科特征的最小單位是國家。比較體育作為一門新學(xué)科,對體育的發(fā)展具有促進作用,這種作用在其特征上體現(xiàn)出來。比較體育在研究體育的過程中,主要是采用專題比較的方式,通過對不同時期、不同國家及不同地區(qū)的社會背景等問題進行研究,并對某種現(xiàn)象進行評價和證明。這種研究方法不僅可以幫助我們了解現(xiàn)代體育與運動發(fā)展過程的普遍規(guī)律,而且還可以幫助我們理解各個不同國家體育與運動發(fā)展的特殊規(guī)律。

二、比較體育的研究意義

比較體育作為一門重要學(xué)科既體現(xiàn)在它的學(xué)科特征上,又體現(xiàn)在它對體育的作用及貢獻上,這正是比較體育研究的意義所在。

從現(xiàn)實看,通過對不同國家、不同社會制度的研究和比較,就可以揭示體育的各種特征,并促進體育運動的發(fā)展。當前我國體育運動水平要想達到世界先進水平,就必須重視基礎(chǔ)理論的研究,特別要對比較體育進行研究,因為它能幫助我們認識并促進體育運動的發(fā)展,比如:對經(jīng)濟、各種國情、不同人種、不同環(huán)境、不同的社會狀態(tài)和不同的體育體制等的研究,從其中找出適合發(fā)展我國體育的最佳方法和措施。通過對各國體育運動的研究,可以取長補短開闊眼界,增長見識,了解國外的現(xiàn)狀并加深對本國體育的認識。通過對國外體育運動的比較研究,不僅可以吸取國外體育運動中成功與失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),減少我國在研究體育方法的道路上少走彎路,還可以加強各國的交往與學(xué)術(shù)交流,使我們清醒地認識我國的現(xiàn)實情況,從實際出發(fā),腳踏實地地發(fā)展我國的體育文化。

另一方面,比較體育的出現(xiàn),揭示了許多其他學(xué)科發(fā)現(xiàn)不了的規(guī)律,它的不斷健全也為今后體育的發(fā)展和研究開拓了更廣闊的領(lǐng)域,這是其他學(xué)科所不能取代的。比如通過對不同國家體育體制及社會制度的比較,就可以發(fā)現(xiàn)體育賴以發(fā)展的基礎(chǔ)和根源就是國家的經(jīng)濟能力,因為體育發(fā)展要以經(jīng)濟為基礎(chǔ),以社會體制為根源的。簡單地說,一個國家經(jīng)濟的好壞將會直接影響到體育的發(fā)展。又如通過對同一國家不同時期、不同文化階段的對比,可以對過去有正確的評價,還可以對現(xiàn)代體育運動有全面的認識,而且可以對未來的體育運動進行預(yù)測,并能找出體育發(fā)展的動力及現(xiàn)狀。

三、比較體育的發(fā)展趨勢

21世紀的體育有著高度社會化、商業(yè)化、科學(xué)化、法制化、職業(yè)化、生活化、國際化,它們向比較體育提出了一系列嶄新的研究主題。學(xué)者們正在努力的去解釋各種調(diào)查資料,從政治、信仰、文化、教育、經(jīng)濟、哲學(xué)等多種角度,尋找各國體育異同的原因及規(guī)律。另一方面,現(xiàn)代體育與科技進步也有著深刻的內(nèi)在聯(lián)系,社會的不斷改變以及新的科學(xué)技術(shù)的浪潮迭起,都為現(xiàn)代體育的改革與發(fā)展提供了巨大的動力。因此,研究并把握比較體育學(xué)科的發(fā)展方向,將有助于提高體育的發(fā)展和進步。

從其研究范圍看,比較體育將有4 個方面不斷拓寬:其一,研究范圍由發(fā)達國家轉(zhuǎn)向發(fā)展中國家,并對發(fā)展中國家的各個方面進行研究。許多學(xué)者認為,發(fā)展中國家無論在人口數(shù)量上,還是地理面積和資源上,都占絕大優(yōu)勢。因此,發(fā)展中國家的發(fā)展,將直接影響世界體育的發(fā)展趨勢,并且直接關(guān)系到人類素質(zhì)發(fā)展的未來。其二,將改變單一國家的研究方式,轉(zhuǎn)向以世界和以國家為對象的兩個基本研究方式。研究人員注重跨國研究,國別研究,還有從總括角度進行世界性體育比較研究。其三,研究范圍將擴大到各個領(lǐng)域,現(xiàn)在不僅僅要研究競技運動、學(xué)校體育、社會體育等體育現(xiàn)象,同時還要研究與之相關(guān)的政治制度、國民經(jīng)濟、教育體制、文化習(xí)俗、社會制度、宗教信仰、人種差異、地理條件、生活方式、心理因素等制約體育運動的各種社會背景,從不同的發(fā)展水平來探討、體現(xiàn)現(xiàn)代體育發(fā)展的重要規(guī)律。其四,同一個國家擁有不同的體育模式將被應(yīng)用并倡導(dǎo)。由于體育發(fā)展的多樣化日益加深,一個國家不同區(qū)域體育發(fā)展差異將日益加大,區(qū)域研究以及區(qū)域間的比較研究將成為另一重點。

從其研究領(lǐng)域看,未來的比較體育研究將呈現(xiàn)出世界性體育的需要趨勢。除對各種體育問題及各類體育加強研究外,還將側(cè)重于體育與經(jīng)濟、體育與民族、體育與人類、體育與健康等方面的研究。比較體育研究將成為熱點,并形成支撐整個體育研究的主體。比較體育不再是單純的對發(fā)展中國家的研究,而是以人類發(fā)展的新指標來重新賦于體育新的內(nèi)涵,從而提高研究體育發(fā)展的可持續(xù)性。

從其研究層次上看,比較體育在研究層次上將呈現(xiàn)不斷提升的趨向。首先,從對各國體育制度和實力的比較研究,提升到跨文化的比較研究,最關(guān)鍵的是從世界體育發(fā)展上著手,比較分析其中的異同,然后找出有規(guī)律性的東西。其次,比較體育將宏觀和微觀的研究有機地結(jié)合起來。從單向到雙向,縱向到橫向,平面到立體來比較各國體育。再次,比較體育是從注重內(nèi)部效果轉(zhuǎn)向注重體育的認知效果和社會功效,從中尋找體育的相似點或不同點,更多地評價和肯定某些現(xiàn)象和理論。□(編輯/劉佳)